Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu videoda Beyza Fittay, İstanbul Üniversitesi Amerikan Kültür ve Edebiyatı 2. sınıf öğrencisi olarak Global Volunteer programına Litvanya'ya katıldığı deneyimini anlatıyor. Boğaziçi Üniversitesi'nde tarih okuyan ve gönüllü olarak çalışmış olan Beyza, 6-17 yaş arasındaki çocuklarla bir yaz kampında çalışmış.
- Video, Beyza'nın Litvanya'ya gitme kararı, günlük rutini, çocuklarla çalışma şekli ve deneyimleri hakkında detaylı bilgiler sunuyor. Beyza, Türkçe eğitimi ve tiyatro dersleri vererek çocukların gelişimini desteklemiş, dokuz günlük shiftlerle çalışmış ve Litvanya'da üç kez hasta olmuş. Ayrıca, kamp programındaki sorunları, derslerin iptal edilmesi gibi zorlukları ve bu süreçte kazandığı çözüm odaklılık becerisini anlatıyor.
- Videoda ayrıca Litvanya'daki konaklama koşulları, vize süreci, kültürel farklar, yemekler ve yetim çocuklarla olan ilişkiler de paylaşılmaktadır. Beyza, ilk kez tek başına yurt dışına çıkma deneyimini, cesaretini ve bu deneyimin kendisine verdiği gurur duygusunu vurgulayarak, izleyicilere "ilk adımı atmaktan asla korkmayın" tavsiyesiyle videoyu sonlandırıyor.
- 00:21Kişisel Tanıtım ve Global Volunteer Deneyimi
- Beyzalı Fittay, İstanbul Üniversitesi Amerikan Kültür ve Edebiyatı 2. sınıf öğrencisi olup, geçen yaz Litvanya'ya Global Volunteer programına katılmıştır.
- Proje, 6-17 yaş arasındaki çocuklarla bir yaz kampında geçmiştir ve Beyzalı'nın görevi kendi dilini ve kültürünü çocuklara öğretmek, ayrıca tiyatro eğitimi vermek olmuştur.
- Beyzalı, 14 yaşında Azize'yi öğrenmiş ve 18 yaşına kadar Global Volunteer programına katılmak için beklemiş, Isaac'de gönüllü olarak çalışmaya başlamış ve Isaac.org üzerinden Litvanya'ya başvurmuştur.
- 01:31Proje Seçimi ve Motivasyon
- Beyzalı, Litvanya hakkında çok bilgisi olmamasına rağmen Baltık ülkelerini görmek ve kültürünü öğrenmek istemiş, ayrıca İstanbul'un yoğun hayatından uzaklaşmak ve doğayla iç içe bir proje yapmak istemiştir.
- Proje, sürdürülebilir kalkınma hedeflerinden dördüncüsü olan nitelikli eğitim üzerine odaklanmış, Beyzalı'nın bu konuyu seçmesinin sebebi çocuklara karşı önyargılarını yıkmak ve onları tanımak istemesidir.
- Beyzalı, 6-10 yaş arasındaki kitleyle çalışırken başlangıçta zorlanmış, ancak zamanla empati yeteneğini geliştirmiş ve projeden ayrılırken hem kendisi hem de çocuklar ağlamıştır.
- 03:03Günlük Program ve Etkinlikler
- Beyzalı'nın bir günü 8:30'da kalkıp, çocukları uyandırma servisi yaparak başlamış, sabah sporuna götürmüş ve kahvaltıdan sonra dersler başlamıştır.
- Sabah derslerinde kendi dillerini öğretmiş, daha sonra havuzda yüzme veya top oynama gibi spor etkinlikleri yapmış, ardından tiyatro dersi vermiştir.
- Günün ilerleyen saatlerinde talent showlar düzenlemiş, liderlik eğitimi gibi soft skillleri geliştirebilecekleri dersler vermiş ve 9-11 arası disco knight etkinlikleri düzenlemiştir.
- 05:12Proje Ekibi ve Zorluklar
- Beyzalı, Türkiye'den tek gönüllü olarak gitmiş, Yunanistan, Ukrayna, Tayland ve Macaristan'dan gelen arkadaşlarıyla birlikte çalışmıştır.
- Litvanyalı liderler, küçük çocuklarla İngilizce anlaşmalarına yardımcı olmuş, dokuz günde bir shiftler değişerek yaklaşık 300-350 çocukla çalışmıştır.
- Beyzalı, gitmeden önce hava durumunu araştırmamış, sıcak olacağını düşünerek ince kıyafetler götürmüş, ancak Litvanya'nın çok soğuk olması nedeniyle üç kez hasta olmuştur.
- 05:53Vize Süreci ve Konaklama
- Beyzalı, Isaac İstanbul'dan vize kabulü almış, vize süreci iki hafta sürmüş ve Schengen vizesi almıştır.
- Bavul hazırlarken hava durumunu araştırmamış, sıcak olacağını düşünerek ince kıyafetler götürmüş, ancak Litvanya'nın çok soğuk olması nedeniyle üç kez hasta olmuştur.
- Dokuz günlük shiftler arasında iki gün tatil zamanı olmuş, bu süre içinde Letonya ve Estonya'yı gezme şansı bulmuştur.
- 07:08Eğitim ve Konaklama Zorlukları
- İlk hafta incoming preparation semineri almış, Litvanya'ya adapte olmaları ve ders anlatma konusunda eğitim almışlardır.
- İlk hafta Vilnius'ta kalmış, diğer projeden arkadaşlarla tanışmış, daha sonra Kaunos'a geçmiştir.
- Dokuz günlük değişimden sonra arkadaşlarının yanına gitmiş, yurtta kalmak için gizlice girmeye çalışmış, ancak görevli tarafından yakalanmış ve geceyi yurtta geçirmemişlerdir.
- 08:44Yurt Dışı Deneyiminin Başlangıcı
- Konuşmacı, bir kadın tarafından sinirlenmesine rağmen terliklerini omzunda, havlusunu ve çantasını alarak çıktığını anlatıyor.
- Diğer arkadaşları camdan atladı, bir arkadaşı ise İngilizce bilmediğini taklit ederek çıktı.
- Konuşmacı, o anda çok stres altındaydı ve arkadaşlarına bir şey yaptırırlar mı diye endişeleniyordu.
- 09:14Litvanya'daki Yaşam Koşulları
- Konuşmacı, Litvanya'daki geleneksel yemekleri tattığını ancak kamp yemeklerinin çok kötü olduğunu belirtiyor.
- Kamp yemekleri çocuklara yönelik yapıldığı için yağ ve tuz içermediği için sulu ve lezzetsizdi.
- Litvanya insanları Türk insanları kadar sıcak değil, turistlere kapalı ve İngilizce konuşan insanlar bile konuşmadan önce davet edilmeyi beklerler.
- 09:55Kamp Programı ve Sorunlar
- Her gün bir program vardı ve çocuklar gidecekleri dersleri seçiyordu.
- Konuşmacı, tiyatro metinleri hazırlarken bir saat kadar çocukları bekledi ancak çocuklar gelmedi.
- Derslerinin çok kez iptal olduğu zamanlar oldu, genellikle hava güzel olduğunda çocuklar yüzmeye gitmek için dersler iptal ediliyordu.
- 11:21Çözüm Odaklılık ve Yetim Çocuklar
- Konuşmacı, Litvanya'da yaşadığı en büyük şeyin çözüm odaklılığını geliştirmesi olduğunu belirtiyor.
- Yaşadığı sorunları çocuklara aktarmadan çözmeye çalıştığını, diğer liderlerle yaşadığı sorunları çocuklara yansıtmamaya çalıştığını söylüyor.
- Kampında yetim çocuklar da vardı, Litvanya'da yetimhaneler olmadığı için yetim çocukları bir evde toplayıp farklı ülkelerden gelen anne-babalar bakıyordu.
- 12:11Yetim Çocuklarla İlişkiler
- Konuşmacı, yetim çocuklardan çok zeki olanları tanıdığını ve birinin Almanca, Rusça, Litvanca ve İngilizce bildiğini öğrendiğini anlatıyor.
- Bu çocuk, annesinin babasının olmadığını ancak başka ülkelerden gelen insanların ona annelik babalık yaptığını ve onların yardımıyla dil öğrendiğini söylemişti.
- Cumartesi günleri anne-babaların geldiği performans sergilerinde, yetim çocuklar ailelerine sarılmayan diğer çocuklardan farklı olarak konuşmacıya sarılıyorlardı.
- 13:31Yurt Dışı Deneyiminin Etkileri
- Konuşmacı, ilk kez tek başına yurt dışına çıktığını ve ilk gittiğinde çok yalnız hissettiğini belirtiyor.
- Daha sonra kendini cesur hissettiğini, bu kararı alabilme ve hiç bilmediği bir ülkeye gitme cesaretinin gurur verici olduğunu söylüyor.
- Üç kez hasta olmasına rağmen projeyi bırakıp gitmediğini, risk almaktan korkmadığını ve yaşayarak öğreneceğini biliyordu.
- 14:30Deneyimden Öğrenilenler
- Konuşmacı, gitmek için çok heyecanlı olduğunu ve vize kontrolünden geçtikten sonra deneyiminin başladığını idrak ettiğini belirtiyor.
- Bu deneyimden ders çıkaracağını, güzel ve kötü deneyimlerden faydalanacağını söylüyor.
- İlk adımı atmaktan asla korkmamak gerektiğini, aileniz size güvenmiyorsa bile ilk adımı attıktan sonra cesaretin kendiliğinden olacağını vurguluyor.