Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, KPSS'den 92 puan alarak memuriyete atanmış bir konuşmacının kendi deneyimlerini paylaştığı bir anlatım formatındadır. Konuşmacı, meslek lisesi mezunu olarak elektrik elektronik bölümünden mezun olmuş ve üniversite 2.15 ortalama ile işletme bölümüne girmiştir.
- Videoda konuşmacı, KPSS kanalı açma sürecini, 92 puan alma deneyimini ve sınav hazırlık sürecindeki stratejilerini anlatmaktadır. İçerik, meslek lisesi eğitiminin KPSS hazırlığı için yetersizliğini, dershaneye gitmenin tavsiye edilmediğini, hangi hocalardan (Engin Eraydın, Ramazan Hoca, Esra Özkan Karaoğlu, İlyas Hoca, Özn Hoca) çalıştığını ve hangi kaynakları kullandığını detaylı şekilde açıklamaktadır.
- Konuşmacı ayrıca, sınav hazırlık sürecinde motivasyonun önemi, çevresel etkilerden korunma, gamsızlık, rehavete kapılmama ve manevi bir güç kaynağı bulma gibi konuları da ele almaktadır. Video, KPSS sınavına hazırlananlar için pratik tavsiyeler içermekte ve sınav odaklı olmanın, puan hesaplamalarıyla uğraşmadan sadece ders çalışmanın gerekliliğini vurgulamaktadır.
- 00:05KPSS Kanalı ve 92 Puan Hikayesi
- Konuşmacı, KPSS kanalı neden açtığını ve 92 puan alıp atanmasının vesile olduğunu anlatıyor.
- İlk videoda nasıl 92 puan aldığını işlemiş, bu videonun üstünden 14 ay geçmiş ve memuriyeti 3 sene olmuş.
- Konuşmacı, izleyicilerin de benzer süreçler yaşayacağını ve bazılarının kanal açarak faydalı olmaya çalışacağını umuyor.
- 01:25Kanalın Gelişimi ve Amacı
- Konuşmacı, kanalında kaliteli insanlarla hitap ettiğini ve bunun kendisini mutlu ettiğini belirtiyor.
- Kanalın büyüdüğünü ve gelecek nesillere de faydalı olmaya çalışacağını söylüyor.
- İzleyicilerden kanala abone olmalarını, videoları beğenmelerini ve bildirim zilini açmalarını istiyor.
- 02:16KPSS Puanı ve Kanalın Gelişimi
- Konuşmacı, KPSS lisanstan 92 puan aldığını ve netlerini gösteriyor.
- İlk videoda tecrübesiz olduğunu ve ağır konuştuğunu, zamanla kendini düzelttiğini anlatıyor.
- Gün geçtikçe gelişmeye odaklı olduğunu ve daha da geliştirmek istediğini belirtiyor.
- 04:06Gelecek Planları
- Konuşmacı, zamanın değerini bilmemizin gerektiğini vurguluyor.
- KPSS dışında da farklı formatlarda videolar çekmeyi düşünüyor.
- Sadece KPSS konusunda değil, skeçler ve bilgilendirici videolar çekmeyi planlıyor.
- 04:46Meslek Lisesi Deneyimi
- Konuşmacı meslek lisesi mezunu olup, matematik ve geometri derslerini sadece bir kez görmüş, elektrik elektronik bölümünde eğitim almıştır.
- Lisede edebiyat dersi görmüş ancak KPSS için hazırlanması gereken derslerle ilgili hiçbir şey öğrenmemiştir.
- Üniversiteye hazırlanırken de yeterli hazırlık yapamamış, mecburen dershaneye gitmek zorunda kalmıştır.
- 05:29Dershane Deneyimi
- Dershanede okulda gördüğü dersleri tekrar görmüş, hatta geriden geliyormuş gibi hissetmiştir.
- Liseden mezun olduktan sonra bir matematik kitabı baştan sona bitirmiş ve üniversite sınavında 260 puan almıştır.
- KPSS için dershaneye kesinlikle tavsiye etmiyor, çünkü o zamanlar bile dershanelerde çok az seçenek vardı.
- 07:39Üniversite Deneyimi
- Meslek lisesi mezunu olarak sadece dört kişi dört senelik üniversite kazanabilmiş, konuşmacı da bunlardan biri olmuş ve işletme bölümünü kazanmıştır.
- Üniversitede ilk dört sınıfa kadar çok çalışmış, sonrasında KPSS'ye kadar hiç çalışmamıştır.
- KPSS'ye hazırlanırken tek avantajı matematiği pratik yaparak öğrenmiş olmasıdır.
- 08:35KPSS Hazırlık Stratejisi
- Konuşmacı, KPSS'ye hazırlananlara bir kitabı baştan sona bitirmelerini tavsiye ediyor.
- Hangi derste sıkıntılıysa o dersi baştan sona bitirmeli, sonra diğer derslerle birlikte baştan başlamalıdır.
- Özel sektörde çalışmak yerine KPSS'ye karar vermiş, kendi kurallarını koyarak çalışacağını belirtmiştir.
- 09:35Sınav Hazırlık Hocaları ve Yöntemleri
- Konuşmacı coğrafya dersini Engin Eraydın'dan, tarih dersini "Tarihin Pusulası" adlı kaynaktan, vatandaşlık dersini Esra Özkan Karaoğlu ve Esra Avcı'dan çalışmıştır.
- Coğrafya ve tarih derslerinde kendi notlarını çıkararak tekrar etmiş, Türkçe ve matematik derslerinde ise YGS kitaplarından konuları çalışmıştır.
- Matematik dersinde İlyas Hoca'dan, Türkçe'de ise Özü Saat Yıldırım'dan videolar izlemiştir.
- 11:33Önyargıları Kırma ve Motivasyon
- Konuşmacı matematik ve dilbilgisi konularında önyargıları olduğunu, ancak çalışarak bu önyargıları kırdığını belirtmiştir.
- Sınavı zorunluluk değil, yeni şeyler öğrenmek ve zihni geliştirmek için bir fırsat olarak düşünmenin önemini vurgulamıştır.
- Bir şeyi yapabildiğinizde stres olmaz, motive olmaya başlarsınız; yapamamanızın nedeni genellikle önyargılı olmanızdır.
- 13:28Çalışma Stratejileri
- Konuşmacı, ders çalışmama ve odaklanmama sorununu yaşayanlara "otur ders çalış" diyerek çözüm önermiştir.
- Uzun vadeli bir süreçte çalışırken molalar vermek, spor yapmak ve kafayı dağıtmak için yürüyüş yapmanın önemini vurgulamıştır.
- Ders odaklı olmanın, ders dışındaki şeylere odaklanmaktan daha etkili olduğunu, özellikle deneme sınavlarını sessiz yerlerde yapmanın gerekli olduğunu belirtmiştir.
- 17:05Çevresel Etkenler ve Gamsızlık
- Çevresel etkenler (aile, arkadaşlar, başkalarının başarıları) moralinizi bozabilir, ancak bunlar sizi etkilememeli.
- Sınav sürecinde gamsızlık en büyük silahlardan biridir; hiçbir şeyi takmadan sadece sınava odaklanmak gerekir.
- Rehavete kapılmamak ve her gün kendini yenilemek önemlidir; modunuz düştüğünde bile hayallerinizi bilerek ders çalışmaya devam etmelisiniz.
- 18:20Sınav Odaklı Olma
- Genellikle sonuç odaklı olmak yerine anı yaşamak gerekir; puan hesapları ve memurluk gibi konulara girmeden sadece sınav odaklı olmak önemlidir.
- Puanınızı çıkardıktan sonra kurumları seçmek gerekir, şu an yapmanız gereken tek şey ders çalışmaktır.
- "Tedbir benden, takdiri Allah'tan" sözü, tedbirinizi alıp çalışıp sonra inandığınız manevi güce sarılmanızı gerektirir.
- 19:36Manevi Güç ve Motivasyon
- İnanılan manevi bir güç yanınızda olmalı ve sürekli yanınızda olacak bir enerji ile bağ kurmalısınız.
- Bu manevi güç size güç verir ve düştüğünüz anlarda hem bu güce hem hayallerinize sarılarak ayağa kalkmanızı sağlar.
- Konuşmacı, bu detaylı video ile izleyicilere faydalı olacağını düşünüyor ve onların da istediği yerlere ulaşmalarını diliyor.