Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Denizli'den köye gelen ve ilk kez öğretmenlik yapan Evre Aydın'ın deneyimlerini konu alan bir belgesel formatındadır. Videoda ayrıca Emre Aydın adında başka bir öğretmen de yer almaktadır.
- Video, Evre'nin köye gelişinden başlayarak, köydeki zorlukları, öğrencilerin Kürtçe konuşmalarını Türkçe'ye dönüştürme çabalarını, vali toplantısına katılmalarını ve okul sonu karne törenini kronolojik olarak anlatmaktadır. Öğretmenlerin günlük zorlukları, öğrencilerin dil öğrenme süreci ve aile sorunları gibi konular dramatik bir şekilde işlenmektedir.
- Videoda ayrıca öğrencilerin deftersiz ve kalemsiz okula gelmesi, 23 Nisan Çocuk Bayramı kutlamaları ve öğretmenlerin yaz tatiline girecek öğrencilere kitap okumaları tavsiyesinde bulunması gibi detaylar da yer almaktadır.
- 04:43Köye Gelen Yeni Öğretmen
- Emre, köye geleceğini biliyordu ancak bu kadar kötü bir yer hayal etmediğini belirtiyor.
- Emre, doğuya ilk kez geldiğini ve batıda büyük apartmanların içinde büyüdüğünü, her şeyin elinin altında olduğunu söylüyor.
- Emre, köyde su olmadığını ve çeşmeden akmadığını ifade ediyor.
- 06:46Köydeki İnsanlar
- Emre, Bedriye'yi tanımadığını ve Ceylan Zülküf'ün nerede olduğunu soruyor.
- Emre, Sedat'ın evinin nerede olduğunu öğreniyor ve onların domatese gittiğini öğreniyor.
- Emre, Eyüp'ün okula neden gelmediğini soruyor ve muhtarla konuştuklarını, kayıtla alakası olmadığını ve yarın geleceğini söylüyor.
- 10:52İlk Sınıf Dersi
- Emre, sınıfları düzenliyor ve öğrencileri oturtuyor.
- Emre, kendisinin Evre Aydın olduğunu, Denizli'den geldiğini ve ilk kez öğretmenlik yaptığını belirtiyor.
- Emre, sınıfta Türkçe bilen olup olmadığını soruyor ve Bahar'ın Türkçe biliyor olduğunu öğreniyor.
- 14:56Sınıf Kuralları
- Emre, sınıf kurallarını oluşturmak istiyor ve sınıfta Kürtçe konuşulmamasını istiyor.
- Emre, derslerin hepsinin Türkçe olduğunu ve öğrencilerin sekiz sene daha eğitim göreceğini, bu eğitim sürecinin hepsinin Türkçe olacağını belirtiyor.
- Emre, öğrencilerin Türkçe bilmediğini ve konuşmalarının boşa gittiğini söylüyor.
- 17:16Ders Çalışması
- Emre, öğrencilerin kalemlerini açmalarını istiyor ve defterlerini çöpe atmalarını söylüyor.
- Emre, öğrencilerin çeşitli nesneleri tanımalarını istiyor ve "inek", "ay", "ağrı", "kulak", "burun", "kuş" gibi kelimeleri öğretiyor.
- Emre, öğrencilerin "bıçak", "kelepçe", "tornavida" gibi kelimeleri tanımalarını istiyor.
- 26:41Eğitim Hedefleri
- Emre, bu sene sadece okuma yazmayı öğretmeyi amaçladığını belirtiyor.
- Emre, matematik ve hayat bilgisi gibi konuları bu sene bırakacağını, sadece Türkçe'yi güzelce öğretmeyi hedeflediğini söylüyor.
- Emre, bu sene kaybettiklerini önümüzdeki sene verebileceğini düşünüyor.
- 27:33Çizim Çalışması
- Emre, öğrencilerin defterlerini nasıl tutacaklarını gösteriyor ve kalemle çizgiler çizmelerini istiyor.
- Emre, öğrencilerin defterin başından başlayıp sonuna kadar devam etmelerini söylüyor.
- Emre, öğrencilerin deftere yazıp ezberlemelerini istiyor.
- 34:34El Ele Tutuşma Çalışması
- Emre, öğrencilerin ellerini tutmalarını istiyor ve "el ele" ifadesini öğretiyor.
- Emre, öğrencilerin el ele tutuşmasını tekrar tekrar gösteriyor.
- Emre, öğrencilerin el ele tutuşmasını yazmalarını istiyor ve "Ahmet geliyorum şimdi sen annene ve babana veriyorsunuz siz gelmeyeceksiniz" yazısını gösteriyor.
- 37:13Öğretmenin Sorunları
- Yeni öğretmen Emre Aydın, öğrencilerin okuldaki genel başarı durumları konusunda vali toplantısına katılmıştır.
- Öğrencilerin çoğu deftersiz ve kalemsiz sınıfa geliyor, Türkçe konusunda zayıf oldukları için öğretmenin söylediklerini anlamıyorlar.
- Öğretmen, öğrencilerin Türkçe konusunda teşvik edilmesi gerektiğini vurgulamıştır.
- 43:12Çocukların Sorunları
- Bir çocuğun parmağı taş düşmesi sonucu ortadan ikiye ayrılmış, öğretmen oksijenli su ve tentür dökerek mikrop kapmasın diye önlem almıştır.
- Bir öğrenci çamurun arasına batmış ve bu durumda korkmuş, öğretmen onu kurtarmıştır.
- Öğretmen, öğrencilerin Türkçe öğrenme sürecinde yaşadığı zorlukları anlatmıştır.
- 44:36Dil Sorunu
- Öğretmen, 1992'de gemiye gitmek için form doldururken Türkçe ve Kürtçe dillerini belirtmesi gerektiğini fark etmiştir.
- Öğretmen, Türkiye'de 15 sene sonra Türkçe öğrenmiş olmasına rağmen, bu dilin yabancı bir dil olduğunu belirtmiştir.
- Öğretmen, öğrencilerin Türkçe öğrenmek için okula geldiğini ve bu dilin onlar için yabancı bir dil olduğunu vurgulamıştır.
- 49:31Çocukların Günlük Hayatı
- Bir anne, derste olduğu için teneffüse çıkardığı çocukları aramak istemiş ancak aramak istememiş.
- Bir çocuk, elma ve çimen yaparak bir resim yapmış ve anne tarafından beğenilmiştir.
- Çocuklar derslerine devam etmek üzere evden ayrılmışlardır.
- 53:32Ödev Sorunu
- Bir öğrenci çikolata almış ve ödevini Kürtçe yazmış, öğretmen bunu fark etmiştir.
- Öğretmen, öğrencinin Türkçe ödev yapması gerektiğini söylemiş ve öğrenciyi tahtaya çıkarmıştır.
- Öğretmen, öğrencinin kitaba Kürtçe yazdığını fark etmiş ve onu düzeltmeye çalışmıştır.
- 55:38Okul Hayatı
- Öğretmen, öğrencilerle yönler konusunda çalışmış ve doğuyu göstermelerini istemiştir.
- Öğretmen, öğrencilerle "kara kartal" oyununu oynamış ve nane hakkında bilgi vermiştir.
- Öğretmen, öğrencilerle aile kavramı hakkında konuşmuş ve "aile" kelimesinin anlamını açıklamıştır.
- 1:01:06Elektrik Sorunu
- Bir öğrenci, üç gündür elektrik olmadığı için şarjının bitmesinden endişe duyduğunu belirtmiştir.
- Öğrenci, annesini aramak istediğini ancak elektrik olmadığı için ulaşamayacağını söylemiştir.
- Öğrenci, elektrik olmadığı için şarj cihazını kullanamadığını ifade etmiştir.
- 1:04:12Okul Ziyareti
- Öğretmen, Hasan adlı bir öğrenciyi ziyaret etmiş ve neden okula gelmediğini sormuştur.
- Hasan'ın kız kardeşi Rojda'nın okula gelmesi gerektiği vurgulanmıştır.
- Öğretmen, Hasan'ın babasının işe gittiğini öğrenmiş ve Rojda'nın okula gelmesi gerektiğini tekrarlamıştır.
- 1:06:1223 Nisan Bayramı
- Öğretmen, 23 Nisan'ın ne anlama geldiğini sormuş ve Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin kurulduğu günü hatırlatmıştır.
- Öğretmen, Türkiye'nin eskiden padişahlarla yönetildiğini ve meclisin açılmasıyla padişahlarla yönetilmekten kurtulduğunu açıklamıştır.
- Öğretmen, 23 Nisan'ın dünyada çocukların bayramı olan tek ülke olan Türkiye'de kutlandığını ve Türklerin bu bayramı kutladığını belirtmiştir.
- 1:07:27Yarışma ve Okuma
- Öğretmen, öğrencilerle yarışmalar yapacağını söylemiştir.
- Bir öğrenci "Sincap" adlı hikayeyi okumaya çalışmıştır.
- Öğretmen, öğrencinin okuduğu hikayede sincabın ceviz yediğini fark etmiş ve cevizin ne olduğunu sormuştur.
- 1:10:42Yaz Tatili ve Karne Töreni
- Öğretmen, öğrencilerin yaz tatiline girdiklerini ve seneye tekrar geleceklerini belirtiyor.
- Öğretmen, öğrencilerin karne törenine geçmelerini istiyor.
- Öğretmen, öğrencilerin yaz tatilinde kitap okuyacaklarını ve yazı yazacaklarını hatırlatıyor.
- 1:12:52Karne Verilmesi
- Öğretmen, bir öğrencinin Türkçe notlarını (5, 5, 5) ve matematik notlarını (4, 5, 5, 5) okuyor.
- Öğretmen, öğrencinin karnesini verirken tebrik ediyor.
- Öğretmen, öğrencilerin kendilerine iyi bakmalarını söylüyor.