• Buradasın

    İş Güvenliği ve Davranış Odaklı Yaklaşım Eğitim Programı

    youtube.com/watch?v=bHoTGNrCRMw

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, Alparslan Yılmaz adlı bir iş güvenliği uzmanı tarafından sunulan eğitim programıdır. Programda yaklaşık 694 kişi katılmış olup, soru-cevap formatında ilerlemektedir.
    • Video, iş güvenliği konusunda davranış odaklı yaklaşımın önemi üzerine odaklanmaktadır. İçerikte iş güvenliği uzmanlarının yöneticileri ikna etme stratejileri, riskli davranışlar, güvenlik kültürünün oluşması, davranış odaklı geri bildirim teknikleri ve inanç kalıplarının değiştirilmesi gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, Milgram deneyi, "Sineklerin Tanrısı" filmi ve II. Dünya Savaşı hikayesi gibi örnekler üzerinden insan davranışlarını etkileme yöntemleri açıklanmaktadır.
    • Eğitim programında ayrıca VR ve artırılmış gerçeklik uygulamaları ile güvenlik eğitimi, okullardaki güvenlik eğitiminin önemi, iş kazası raporlamasındaki etik sorunlar ve işverenlerin iş güvenliği uzmanlarına yaklaşımı gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacı, iş güvenliği uzmanlarının kendi mesleğini anlamlı bulmalarının ve deneyim eksikliklerini kabul etmelerinin önemini vurgulamaktadır.
    00:29İstanbul Sanayi Odası'nın Eğitim ve Sürdürülebilirlik Çalışmaları
    • İstanbul Sanayi Odası, İstanbul'da güvenliği temalı çeşitli eğitim ve seminerleri geçmiş dönemde düzenlemiş, yaz döneminde ara verilen programına iki hafta önce bir seminerle başlamıştır.
    • İstanbul Sanayi Odası, gelecekte de eğitim, seminerler ve farklı projelerle İstanbul ve güvenliği süreçlerinin içerisinde yer almayı devam edecek.
    • Sürdürülebilirlik, İstanbul Sanayi Odası'nın ana temel odak noktası olup, beş ana odak noktasından biri olan iş sağlığı güvenliği konusu sürdürülebilirlik vizyonu çerçevesinde yürütülecek faaliyetlerin bir parçası olacaktır.
    02:17Seminer Programı ve Geçmiş Sürdürüklemler
    • Alparslan Bey'in sunumu yaklaşık 15:30'a kadar, 15:30'dan 16:00'a kadar soru-cevap kısmı olacak şekilde program düzenlenmiştir.
    • Geçmişte düzenlenen seminerler, İstanbul Sanayi Odası YouTube hesabı üzerinde "İstanbul Güvenliği" başlığı altında yayınlanmaya başlanmıştır.
    • Geçtiğimiz hafta Nuri Bey ile yapılan iş sağlığı güvenliği ve disiplin konusundaki seminer, düzenleme dizi çalışmaları tamamlandıktan sonra da yayınlanacaktır.
    05:14Yankı Akademi'nin İş Güvenliği Çalışmaları
    • Yankı Akademi ve ailesi, "hiç kimse zarar görmesin" prensibiyle çalışmakta ve bunun için çeşitli projeler geliştirmektedir.
    • Bakanlık ile yapılan işler kapsamında sanal gerçeklik kütüphanesi kurulmuş ve içinde sanal iş güvenli uygulamalar bulunmaktadır.
    • Darıca'da pandemi nedeniyle kapalı olan bir eğitim merkezi bulunmakta ve bu merkez çimento işverenleri sendikası tarafından sektöre açılmıştır.
    08:04İş Güvenliği Örnekleri
    • Christian Jean adında bir kişi, Marmaris'te bisikletiyle giderken emniyet şeridinde bir araba tarafından çarparak yaşamını yitirmiştir.
    • Mert Motor adında bir kişi, İzmir'de bir sitede VR oyunu oynarken duvardan geçip top almaya çalışırken elektrik akımına kapılıp yaşamını yitirmiştir.
    • Ece Turhan adında bir kişi, Beyoğlu'nda can düşmesi üzerine yaşamını yitirmemiş ancak görme özünün %90'ı kalmış ve babasının yardımıyla çevre mühendisliğini bitirmiştir.
    10:02Anormal Olaylar ve İş Güvenliği
    • Konuşmacı, acele ederek otobüsten düşüp hayatını kaybeden bir kişi ve Türkiye'de atını çaldıran bir yurtsever olan Robert Danny gibi anormal olaylar örneklerini veriyor.
    • Bu tür olayların normal kabul edilmesi tartışmalı olabilir, ancak davranış odaklı iş güvenliği konusuna geçmek için bu örnekler veriliyor.
    • İnsanların davranışları genellikle iyi niyetle başlıyor ve o an için kendilerine göre en doğru olanı yapıyorlar, ancak sonrasında pişman olabilirler.
    12:48İnsanların Mutluluğunu Etkileyen Faktörler
    • London School of Economics tarafından yapılan bir araştırmaya göre, insanların mutluluğunu etkileyen "büyük yedi" faktör vardır: sağlıklı aile ilişkileri, geleceğe güven duymak, işin anlamlı bulmak, dostluk, özgürlük, sağlık ve değerler.
    • İş kazası yaşandığında bu yedi faktörden her biri olumsuz etkilenebilir: aile ilişkileri bozulur, gelecek kaygısı artar, işin anlamlılığı sorgulanır, dostluk ilişkileri zedelenir, özgürlük kısıtlanır ve sağlık kaybedilir.
    • İş güvenliği, insanların mutluluğunu korumak için harekete geçmek anlamına gelir.
    16:00Dokunma ve Fark Etme Etkisi
    • Bir araştırmada, telefon kulübesinde bırakılan bozuk para için sadece soru sorulduğunda yüzde beşin, dokunarak sorulduğunda ise yüzde doksanyedi'nin parayı iade ettiği tespit edilmiştir.
    • Dokunmak ve fark etmek önemli bir etkiye sahiptir, bu da davranış odaklı iş güvenliğinin özünü oluşturmaktadır.
    • Konuşmacı, paylaşımda neyi sıfırlamak istediklerini ve insan faktörünün neden güvenli davranmakta veya davranmamakta olduğunu ele almayı planladığını belirtiyor.
    19:44Tehlike Sıfırlama Kavramı
    • Tehlike sıfırlama teorik olarak mümkün olsa da pratikte mümkün olmayan bir durumdur çünkü zarar potansiyeli olan her şey tehlike içine girer.
    • Can kaybı olmadan çalışmak, kayıp günü olmadan çalışmak veya ilk yardım olmadan çalışmak gibi hedefler daha ulaşılabilir hedefler olarak tanımlanabilir.
    • Güvenli olma dışında hareket etmek güvensiz davranış olarak tarif edilir ve bu bir standarttan sapma durumudur.
    22:28Güvenli Davranışların Önemi
    • Güvenli olan tercih edilirse başıma bir şey gelme olasılığı ciddi oranda azalır ve güvenli davranışların sayısı arttıkça iş ortamı daha güvenli hale gelir.
    • İş güvenliği için önce kendimizden başlayıp sonra çevremizi genişletmek gerekir, ancak herkes sorunu bir başkasında düşünür ve sorumluluğu başkasına yükler.
    • Güvensiz davranışların sıfırlanması kazasız işyerleri yakalamak için önemli bir adımdır.
    24:15Güvensiz Davranışların Örnekleri
    • Serviste emniyet kemeri takmamak gibi güvensiz davranışlara müdahale etmemek de bir güvensiz davranış olabilir.
    • İnsanlar müdahale etmemenin çeşitli nedenleri olabilir: çelişkiye düşmekten kaçınmak, sıkıntı yaşamanın korkusu veya dikkate alınmayacağının endişesi.
    • İş güvenliği konusunda "herkes bunu yapıyor, ben neden yapmamalıyım?" mantığı patolojik bir yaklaşım olarak değerlendirilir.
    26:02İş Güvenliği Kültürü Aşamaları
    • İş güvenliği kültürü aşamalarında başlangıçta "bizde bir İSG departmanı var, yasalara uyuyoruz" anlayışı yaygındır.
    • Kaza sık olan işletmeler "kurallara bağımlılık aşaması"na geçer, burada kurallar net olur ve disiplin edilir.
    • Son aşamada bireysel sorumluluk alınır, iş güvenliği bireysel anlamda taahhüt edilir ve içselleştirilir, birbirimizi koruma çabası geliştirilir.
    27:43Patolojik ve Üretken İSG Yaklaşımları
    • Patolojik İSG yaklaşımı "iş güvenliği benim işim değil, SG profesyonelleri işini iyi yaparsa düzelecek" anlayışıdır.
    • Üretken İSG yaklaşımı ise bir şey olmadan önce harekete geçebilme ve güvenlikle işi ayırt etmeden işin parçası yapabilme olgusudur.
    • İnsanın en büyük özelliği isyan etme özelliğidir ve doğayı değiştirme çabası bazen başımıza bela getirebilir.
    30:00Güvensizlik ve Hata Kavramları
    • Güvensizlik, yapılan eylemin standarttan sapması olarak değerlendirilir ve dışarıdan bakan açısından tarif edilir.
    • Kanun, işveren politikası veya işyeri politikası uygunluk seviyesini tanımlar, ancak çalışanın kendi algısında yaptığı şey doğru olabilir.
    • Güvensiz davranış, yapılan eylemin belirlenen standarttan sapmasıdır.
    31:08Görünür ve Görünmeyen Aktörler
    • Depo örneğinde, raf aralığı düzgün olmayan ve ataçman olmayan bir ortamda çalışanlar, müşteri talebi karşılamak için güvensiz davranış sergileyebilirler.
    • Güvensiz davranış genellikle görünür aktörler (çalışanlar) üzerine atfedilir, ancak görünmeyen aktörler (yönetim) de sorumluluk taşır.
    • Çalışanlar kaza riski altında bile görevlerini tamamlamak için güvensiz davranışlar sergileyebilirler.
    33:53İnsan Kusuru ve İhlaller
    • İnsan kusuru iki ana kategoriye ayrılır: hatayla ilgili bilmemezlik, bilinçsizlik veya becerememe ve ihlal olarak tercih.
    • İhlaller rutine binmiş, durumsal, istinai ve sabotaj olarak sınıflandırılabilir.
    • Rutine binmiş ihlaller, herkesin yaptığı ve kimsenin önemsemediği, ancak bir olay olana kadar fark edilmeyen ihlallerdir.
    37:32Hata ve Öğrenme Süreci
    • Bazı kişiler belirsiz durumlarda (örneğin emniyet kemeri takma) beceremeyebilirler.
    • Öğrenme süreci dört aşamalıdır: yetersiz bilinçsizlik (bilmediğimi bilmiyorum), bilinçli yetersizlik (bilmediğimi biliyorum), bilinçli yeterlilik (biliyorum ve yapabiliyorum) ve bilinçsiz yeterlilik (otomatikleştirilmiş beceri).
    • Hatada mutlaka bir bilgi eksikliği vardır ve bu eksiklik öğrenme sürecinin başlangıcını işaret eder.
    40:30İş Güvenliği ve Geri Bildirim
    • Uyumsuz davranış örneği olarak emniyet kemerinin takılmaması verilmiş ve bu davranışın hata veya ihlal olarak değerlendirilmesi tartışılıyor.
    • Emniyet kemerinin takılması gerektiği ve nasıl takılacağı bilinmeyen bir kişiye karşı yapılan geri bildirimde samimiyet ve benlik duygusunun korunması önemlidir.
    • İş güvenliği alanında davranış odaklı yaklaşımda, yöneticinin çalışanlara doğru bir şekilde geri bildirimde bulunması gerekir.
    43:55Etkili Geri Bildirim Teknikleri
    • Etkili bir geri bildirimde dört temel unsuru içermelidir: fark edilen durum, buna olan etki, düşünceler ve öneriler.
    • Geri bildirimde davranışa odaklanmak önemlidir çünkü benlik asla değişmezken davranış değişebilir.
    • İş güvenliğinde temel prensip, kişinin benliğini zedelememektir; sadece davranışın yanlışlığını eleştirmek gerekir.
    45:41Geri Bildirim Süreci
    • Geri bildirimde önce kendini tanıtmak ve amaçları net bir şekilde belirtmek gerekir.
    • Fark edilen olumsuz davranışın nedeni sorulmalı ve çalışanın mesleki farkındalığını anlamaya çalışılmalıdır.
    • Geri bildirimde samimiyetle dinlemek ve karşılıklı bir taahhütte bulunmak önemlidir.
    48:31Farklı Geri Bildirim Yaklaşımları
    • İş güvenliğinde davranış odaklı yaklaşımlar arasında belli periyotlarda yapılan geri bildirimler ve akran öğrenmesi bulunmaktadır.
    • Akran öğrenmesinde, çalışanların birbirlerine doğru bir şekilde geri bildirimde bulunması önemlidir.
    • Soru listesi kullanarak gözlemlenen davranışları belgeleme ve çözüm araştırması da bir yaklaşımdır.
    51:26İnsan Davranışının Analizi
    • İnsanların herkesin iyi niyetli olduğu varsayımı altında, davranışların gerçeği yansıttığı düşünülmelidir.
    • İnsanların hareketleri ve davranışları, ne düşündüklerini anlamanın en etkili yollarıdır.
    • İnsanlar genellikle kurala ceza alma korkusuyla uyar veya ödüllendirmek için uyar.
    52:42Ceza ve Disiplin
    • Kısa zaman ve az sayıda kişiyi ikna etme çabası varsa, ceza olmadan disiplin sağlayabilirsiniz.
    • Ceza caydırıcılık demektir ve denetim mekanizması olmadan hiçbir işe yaramaz.
    • Adalet sağlanamadığında yalakalık başlar ve ceza verme yetkisi olan kişiler kendi çıkarlarına kullanabilir.
    53:24Yetki Kullanımı ve Sorunlar
    • Sınırsız yetki verildiğinde, yöneticiler kendi çıkarlarına göre ceza verme veya verme konusunda karar verebilir.
    • Farklı ilişkilere girilen kişilerin bazılarına ceza verip bazılarını vermeyebilirler.
    54:19Davranış Sorunları Çözümü
    • Robert Megger, Afrika'daki bir altın madeninde çalışanların sağır olmaları ve kulak koruyucuları kullanmamaları sorununu incelemiştir.
    • Çalışanlar mesleği ile sağır olmayı özdeşleştirmiş, madenci olmanın bir ayrıcalık olduğu bir ortamda sağır olmak onlara itibar kazandırıyordu.
    • Megger, çalışanlara rozet dağıtarak madenci olma durumunu ifade ettirmiş, böylece kulak koruyucuları kullanım oranı artmıştır.
    56:25Davranışsal İkna ve İhtiyaçlar
    • İnsanlar kendilerine göre doğru olan davranışları yapar, bu davranışlar başkalarına göre doğru olmayabilir.
    • İnsanlar davranışlarını çeşitli ihtiyaçları karşılamak için kullanır.
    • Güvenlik ihtiyacı, temel fiziksel ihtiyaçların bir sonraki basamağıdır ve asgari koşulların sağlanması önemlidir.
    58:05Milgram Deneyi ve Baskı
    • Milgram deneyinde, öğretmen rolüne alınan kişi öğrencinin yanlış cevapları için elektrik şoku vermesi isteniyor, ancak öğretmenin bilgisi verildiği gibi 400 volta kadar şok verilmesi durumunda yaşamı tehlikede olabilir.
    • Deneyde, 25-60 yaş arası erkeklerin %60'ından fazlası baskı altında tutulduğunda soru sormayı sürdürmekte ve 400 volta'a kadar şok vermektedir.
    • Yöneticiler baskı kurduğunda, çalışanlar o an için doğru gördükleri şeyi yapabilirler, bu durum "durumsal ihlal" olarak tanımlanır ve iş güvenliği açısından tehlikelidir.
    1:01:24Özdeşleşme ve Grup Normu
    • Özdeşleşme, çoğunluğun yaptığı şeyi ben de yapmamak anlamına gelir; örneğin servis aracında tek başına emniyet kemeri takmak zorunda kalabilirsiniz.
    • Muzaffer Şerif'in grup normu deneyinde, önce rekabet ortamında olan çocuklar, su kuyusunun kırılmasıyla birlikte bir araya gelerek dost olurlar.
    • Yöneticiler iş güvenlik kurallarına uymamayı bir ayrıcalık olarak görebilir, bu durum çalışanların da benzer davranışlara neden olabilir.
    1:04:55Kırık Cam Teorisi ve İş Güvenliği
    • Kırık cam teorisi, küçük bir ihmalin zamanla büyümeye ve daha büyük sorunlara dönüşmesi durumunu açıklar.
    • Bir aracın kelebek camının kırılması, diğer parçalarının da zarar görmesine neden olur; bu da iş güvenliği açısından önemlidir.
    • İş güvenliği açısından en ufak bir hata, eğer zamanında düzeltilirse, daha büyük sorunlara dönüşmemektedir.
    1:07:44Dış Uyarıcılar ve Tepkiler
    • Dış uyarıcılar beş duyu (görme, duyma, tatma, koklama, dokunma) ile algılanır ve bu algılar görsel, işitsel ve kinestetik (duygusal) olabilir.
    • Dış uyarıcılar algılandıktan sonra, bireyler kendi inanç kalıplerine göre tepki verirler ve bu tepkiler istem dışı olabilir.
    • İstihbarat örgütleri, insanların doğru veya yalan söylediğindeki fiziksel tepkileri (dudak rengi değişimi, tonlama değişikliği gibi) kullanarak bilgi edinirler.
    1:09:36İnancalı Kalıplar ve İş Güvenliği
    • İnsanlar bazen yanlış bilgilere inanabilirler; örneğin Çin Seddi'nin aydan görülebilir olduğu yaygın bir inanıştır ancak gerçek değildir.
    • Boğaların kırmızı renge kızdığı, mehter takımı iki ileri bir geri gittiği gibi yaygın inanışlar bilimsel olarak doğrulanmamıştır.
    • İş güvenliği alanında da bireylerin inanç kalıpları güvenli olmayan davranışlara neden olabilir.
    1:11:40İnanç Kalıpları ve Davranışlar
    • Dış uyarıcı değişmeden, algı değişmeden sadece inanç kalıplarını değiştirerek gözlenebilir tepkide bir değişiklik olabilir.
    • Türkiye'de "kesinlikle yasaktır" ifadesi genellikle bir tehdit olarak algılanır, bu da duygusal bir tepki olarak değerlendirilir.
    • İnsanlar yanlış inanç kalıplarına dayanarak davranabilirler ve bu davranışlar sadece olay gerçekleşene kadar fark edilmez.
    1:14:04İnanç Kalıplarını Değiştirmenin Zorlukları
    • Ceza olarak uygulanan dış uyarıcı etki, kişinin inanç kalıbını değiştirmez, sadece korku yaratır.
    • İnanç kalıbını değiştirmek için ikna edici konuşulması ve destek görülmesi gerekir, bu zor bir süreçtir.
    • Davranış odaklı yürüyüşler sadece davranışları değiştirmek için değil, inanç kalıplarını etkilemek için de yapılmalıdır.
    1:15:51İnanç Kalıpları Örnekleri
    • İşyerinde mavi zemin üzerine basılmış işaret, palet kullanma zorunluluğunu gösterir, ancak çalışanlar farklı inanç kalıpları oluşturabilir.
    • Bazı çalışanlar baret giymenin saç dökülmesine neden olduğunu düşünürler, bu da inanç kalıplarının nasıl şekillenebileceğini gösterir.
    • İşyerinde yoğurt menüden kaldırıldığında çalışanlar zehirleneceklerini düşünmüşler, bu da inanç kalıplarının nasıl yanlış şekillenebileceğini gösterir.
    1:17:44İnsanın Benliği ve İhtiyacları
    • İnsanlar genetik yapıları, aileleri ve çevreleriyle şekillenen özlerine sahiptirler.
    • İnsanlar fiziksel ihtiyaçlar, güvenlik, ait olma, sevgi görme ve yarına kalma ihtiyaclarına sahiptirler.
    • Anlaşılmak istenirken, karşı tarafın anlayışını kabul etmek ve anlamaya çalışmak daha kıymetlidir.
    1:19:18Güvensiz Davranış ve Çözüm
    • Güvensiz davranış, kişinin bilmediği, beceremediği, koşulların zorladığı veya başkasının güvenliği için yaptığı bir eylemdir.
    • Güvensiz davranışın kökeninde yönetim veya sistemsel sorunlar olabilir.
    • Olumlu bir hava yaratıp, insanların öz benliklerini fark ettirerek ve doğru uyarıcılar sergileyerek inanç kalıplarını değiştirebiliriz.
    1:20:27Dinamo Kiev Heykeli Hikayesi
    • Dinamo Kiev heykeli, Efsa'nın yanında dikilmiş dört futbolcunun resmi bulunuyor.
    • İkinci Dünya Savaşı sırasında Rusya işgal edildiğinde, Rus takımının Dinamo Kiev'i Nazi hakemle oynadığı bir dostluk maçı yaşanmış.
    • Maçta Dinamo Kiev ilk yarıyı önde bitirince, Nazi hakem maçı kaybetmeleri gerektiğini söylemiş ve maç sonunda Dinamo Kiev 5-3 yenmiş.
    • Dört futbolcu kamplara gönderilmiş ve bazılarının işkenceyle kurşuna dizildiği söyleniyor, bu heykel onları unutturmamak için dikilmiş.
    1:21:40İş Güvenliği ve Değerler
    • İnsanlar değerleri için mücadele edebilir ve gerekirse yaşamını sonlandırabilirler.
    • İş güvenliği, yedi büyük mutluluk kaynağından biridir ve öz benliğe saygı içerir.
    • Başkalarının davranışlarını eleştirebiliriz, ancak hatalı olana göz yummak yerine harekete geçmek gerekir.
    1:22:21Dış Güvenlik Örneği
    • Konuşmacı, Üsküdar Meydanı'nda işe giderken bir simitçinin buzlu yolda düşme tehlikesini fark ettiğini anlatıyor.
    • Simitçi, ağaca "düşebilirsiniz" yazan bir not koymuş ve bazı insanların uyarıyı görmeden geçtiğini fark edince onları uyarıyor.
    • Diğer simitçiler gülüyor olsa da, bu çocuk tehlikeyi fark edip ifşa edip insanları uyarıyor.
    • Bu davranış, dış güvenliğin özünün beraber yaşama isteğinin hayat bulmuş halidir.
    1:24:44Güvensiz Davranışların Kök Nedenleri
    • Tüm sorunların kök nedeni güvensiz davranış olarak nitelendirilse de, bu davranışa iten nedenler araştırılmıyor.
    • Yetersiz ekipman, iş kaybı korkusu ve alışkanlıklar gibi faktörler güvensiz davranışlara neden olabilir.
    • Sistem ve yöneticiler, güvensiz davranışlara iten nedenleri göz ardı ederek sorumluluğu çalışanlara yüklemektedir.
    1:25:43Yöneticilerin Sorumluluğu
    • Güvensiz davranışların kök nedeni yönetsel sorunlar olabilir ve yöneticiler bu sorumluluğu kabul etmelidir.
    • Yöneticiler, işlerin değerler boyutuna taşınması için harekete geçerse işlerin daha kolay olacağını kabul etmelidir.
    • Çalışanlar, iş kaybı korkusu gibi koşullar altında güvensiz davranışlara girebilirler.
    • Yöneticilerin önemli görevi, yönetilebilir halde riski öngörmek ve koşullara göre en güvenli seçenekleri seçmektir.
    1:28:34İş Güvenliği Uzmanlarına Öneriler
    • İş güvenliği uzmanlarının işverenleri ve yöneticileri iş sağlığı güvenliği uygulamaları konusunda ikna etmeleri beklenir.
    • Konuşmacı, kendi deneyimlerinden bahsederek iş güvenliği uzmanlarının eğitimlerinin bu konuda yeterli olmadığını belirtiyor.
    • Konuşmacı, bir OSGB yönettiği ve 250 çalışanı olduğu bir projede çalıştığını, bu nedenle bu konuda deneyimli olduğunu ifade ediyor.
    1:29:24İş Güvenliği İçin İkna Etme Nedenleri
    • Bir kişinin iş güvenliği konusunda ikna edilmesi için üç temel neden vardır: vicdan, yasal koşullar ve finansal boyut.
    • Yasal koşullar, iş güvenliği konusunda doğru bir savunma yapmanın önemini vurgular; yöneticilerin yasal şartları iyi algılaması gerekir.
    • İş güvenliği için finansal boyut, sigorta edilebilen ve edilemeyen maliyetleri içerir; sigorta edilemeyen maliyetler itibar kaybı veya tercih edilmeme gibi olabilir.
    1:31:22İş Güvenliği ve Finansal Boyut
    • İş güvenliği konusunda yetersizlik, uluslararası müşterilerin işi reddetmesine neden olabilir; bir fabrika, soyunma odalarının durumu nedeniyle önemli bir anlaşma kaybetmiştir.
    • Sigorta edilemeyen maliyetler, başlangıçta harcanan maliyetin en az üç ile ellidört katına kadar çıkabilir.
    • İşverenler, iş güvenliği konusunda vicdan, yasal şartlar ve finansal boyutu göz önünde bulundurmalı; yeni müşteri kazanmak isteyenler için iş güvenliği uluslararası boyutta birinci sırada olan bir konudur.
    1:34:00Riskli ve Güvensiz Davranış Arasındaki Fark
    • Risk, bir tehlike kaynağına karşı yan yana gelindiğinde oluşur ve sıfırlanmaz ancak kabul edilebilir seviyeye düşürülebilir.
    • Riski almak, riskin etrafına alınan tedbirlerle yönetmek anlamına gelir; gözüpeklik ise risk olduğunu bildiği halde yaparak "ben yaparım, başarabilirim" diyerek doğru yoldan sapmaktır.
    • Güvensiz davranış, doğru yoldan sapmak anlamına gelir; örneğin, otobanda belirlenen hız sınırlarını aşmak güvensiz davranıştır, riski yönetmek ise hız sınırlarını aşmadan daha düşük hızlara indirmektir.
    1:37:07Aşı Reddi ve Toplumsal Sorumluluk
    • Pandemi döneminde aşı yaptırmama davranışının nedenleri ve çözüm yolları tartışılıyor.
    • Aşı yapmama tercihinin bireysel bir hak olarak görülebilmesi, ancak toplumsal sorumluluk açısından aşı yapmama ve tedbir almama birlikte yaşanırsa sorun yaratabilir.
    • Aşı yaptırma zorunluluğu dışında, mesafe koruma, maske takma gibi tedbirlerin de toplumsal güvenliği sağlama açısından önem taşıyor.
    1:39:39Güvenlik Kültürü Geliştirme Yöntemleri
    • Güvenlik kültürünün gelişimi için insanlara öncelikle konfor sağlanması gerekiyor, çünkü insanlar genellikle kendi çıkarlarına yönelik davranışlar sergiliyor.
    • İşletmede davranış odaklı güvenlik projelerinin başarılı olması için yöneticilerin çalışanları saygılı bir şekilde kabul etmesi ve güvenliği önemseyen bir zihniyet oluşturması gerekiyor.
    • Üst yönetimin ve patronajın güvenlik konusundaki tutarlılığı, davranış odaklı güvenlik projelerinin başlangıcında en önemli faktör.
    1:43:15İş Güvenliği Uzmanlarının Sorunu
    • İşverenlerin tehlikeli iş yerlerinde saha deneyimi olmayan, gerekli stajını yapmamış ve risklere dair geniş bilgisi olmayan personel tercih etmesi, iş güvenliği konusundaki büyük problemlerden biri.
    • İşverenlerin bu tür personeli tercih etme nedeni, saha deneyimi olmayanların maliyetinin daha düşük olması.
    1:44:25İş Güvenliği ve Uzmanlık Sorunları
    • Fiziksel ihtiyaçların karşılanması kıymetli olsa da, iş güvenliği uzmanlarının ve çalışanların karşılaştığı kısıtlar aynıdır.
    • İş güvenliği uzmanlığı yasal koşullardan biri olup mali unsuru oluşturur ve bazı patronlar bu maliyeti ucuza getirmeye çalışabilir.
    • Bazı patronlar, çalışanların ihtiyaçlarını karşılamak yerine toplumda yardım etmeye odaklanabilir, bu da iş güvenliği sorunlarına yol açabilir.
    1:46:18İş Güvenliği Uzmanlığının Anlamlılığı
    • İş güvenliği uzmanlarının yasal dayatmadan gelir elde etmek yerine, bilgileriyle ikna edici olmaları ve mesleğine yatırım yapmaları gerekir.
    • Yapılan işin anlamlı görülmesi, hem uzmana hem de karşı tarafa zarar vermez, aksi takdirde her iki taraf da işkence hisseder.
    • İnsanlar sabah kalktıklarından itibaren risk değerlendirmeleri yapar, iş güvenliği uzmanlarının da kendi taraflarını risk değerlendirmesi yapmaları gerekir.
    1:48:13İş Güvenliği Uzmanlarının Sorumluluğu
    • İş güvenliği uzmanlarının, kendilerinin uzmanlık alanları dışında işlerde çalışmakta dikkatli olmaları gerekir.
    • Mevzuatın bazı eksiklikleri nedeniyle, deneyimsiz uzmanlar tehlikeli iş yerlerinde görev yapabilmektedir.
    • İş güvenliği uzmanlarının sorumluluğu sadece işyerinde değil, çalışanların hayatına zarar verirse bile uzmanlar sorumlu tutulabilir.
    1:50:35Güvenli İş Ortamı Oluşturma Yöntemleri
    • Güvenli davranışların gündeme alınması ve sürekli tekrarlanması, çalışanları ikna etmeye yardımcı olur.
    • "Hayat kurtaran kurallar" politikası oluşturup bunları sürekli gündeme getirmek etkili bir yöntemdir.
    • Sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, güvenli ortamlarda kazaları simüle ederek kalıcı etki yaratabilir.
    1:53:46Eğitim ve Güvenlik Kültürünün Gelişimi
    • Güvenlik kültürünün gelişmesinde okullardaki eğitim eksikliği önemli bir sorundur.
    1:53:55Toplumsal Davranışı Değiştirmek
    • Toplumsal davranışın değiştirilmesi için toplumun önceliklerini göz önünde bulundurarak riski ortadan kaldırmak gerekiyor.
    • Türkiye'de beş yıl içinde bir değişim yaşanmış, işsizlik ortamında iş güvenliği uzmanı eğitimi alan kişiler var.
    • İşletme bazlı bir yaklaşım ile işletmeye özgü temel tehlike farkındalığı yaşatmak ve birbirini koruma kültürü oluşturmak önemlidir.
    1:54:49Toplumsal Sorumluluk Uygulamaları
    • Bazı işletmeler çalışanlarına yılda bir defa yarım gün sosyal sorumluluk yapma fırsatı veriyor.
    • Bu uygulama topluma katkı getirmek amacıyla okulda eğitim verme veya apartmanı temizleme gibi faaliyetlerle gerçekleştiriliyor.
    1:55:12Tecrübeli Bir Katılımcının Yorumu
    • Programa katılan emekli bahşiş müfettişi, 30 yıllık çalışma süresi boyunca iş güvenliğini anlatmakta zorlandığını belirtiyor.
    • Katılımcı 12.000'den fazla iş kazasını incelediğini ve programın çalışmaları için teşekkür ettiğini ifade ediyor.
    • Tecrübeli katılımcının deneyimlerinden faydalanmak ve bunları kalıcı hale getirmek için kitaplaştırma veya YouTube videosu çekme önerisi yapılıyor.
    1:56:32İş Kazası ve Etik Değerler
    • Bir çalışanın dışarıda parmağını kırıp, işyerinde ızgaraya düşerek kazaya çevirmeye çalıştığı bir örnekle ilgili konuşuluyor.
    • İnsanların davranışları o anki koşullar içinde kendilerine göre en doğru olanı yapmaları sonucu gerçekleşiyor.
    • Fabrika çalışanlarının SGK'dan geçiş görmezlik parası almak için sırayla kaza geçirmeye başladıkları bir durum anlatılıyor.
    1:58:14İnsan Davranışını Anlamak
    • İnsan davranışlarını anlamak için kişiden, ırktan ayırarak bir insan olarak düşünmek gerekiyor.
    • İnsan sonuç itibariyle kötü niyetli değildir, bir davranış sergiliyorsa kendine göre kısıtlar içinde en doğruyu seçmiştir.
    • Sorunları ortadan kaldırmak için insanlara nasıl yardımcı olunabileceğine odaklanmak çözüme yaklaşıyor.
    1:59:01Tekstil Sektöründe Alınan Önlemler
    • Tekstil sektöründe çalışanların yüzük takmalarının önlenmesi için kişisel odaklı önlem alınmış.
    • Evli olanların evli olduğunu belli etme ihtiyacı karşılanmak için yakasında renk konması gibi alternatifler önerilmiş.
    • İşverenin alyans izin vermesi durumunda diğer yüzüklerin takılması yasaklanabilir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor