• Buradasın

    İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Mezunlarının Kadro Sorunu

    youtube.com/watch?v=Uc2RScDbbjw

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, "Geniş Açılı" adlı bir televizyon programıdır. Programda sunucu, Özgür Kaya (sosyal güvenlik uzmanı), Derya Kozan (Balıkesir Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi mezunu), Engin Demir (Adnan Menderes Üniversitesi İşletme mezunu), Prof. Dr. Alim İşık (MHP Kütahya Milletvekili), Bünyamin Faik Tunay (CHP İstanbul Milletvekili) ve Türkiye Kamu-SEN başkanı Fahrettin Yokuş gibi konuklar yer almaktadır.
    • Program, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) mezunlarının kadro sorununu ele almaktadır. Her yıl 35-40 bin mezun üreten İİBF'lerin sadece 10 bin kadarının atanması, mezunların kendi alanlarıyla ilgili atamalar alamaması ve genel idari hizmetlerde çalışmak zorunda kalması sorununu tartışmaktadır. Ayrıca, İİBF ve Fen Edebiyat Fakültesi mezunları arasındaki 4001 kodlu kadrolar konusundaki anlaşmazlık ve çözüm yolları da tartışılmaktadır.
    • Programda, mezun sayısını sınırlamak için üniversite fakülte sayılarının sınırlandırılması, mezunların sosyal medyada örgütlenmesi, milletvekilleriyle görüşmeleri ve Meclis'te araştırma önergesi verme çabaları gibi çözüm önerileri de sunulmaktadır. Ayrıca, devlet memurluğu ve özel sektör arasındaki farklar, 657 sayılı devlet memurları kanununun değişmesinin etkileri ve Temmuz-Haziran döneminde yapılacak atamaların önemi de ele alınmaktadır.
    Programın Amacı ve Konuk Tanıtımı
    • Program, Türkiye'de çok az bilinmeyen bir konuyu ele alıyor: İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (İBF) mezunlarının kadro talepleri.
    • Programda, İBF mezunlarının durumunu anlamak için sosyal güvenlik uzmanı Özgür Kaya, Balıkesir Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi mezunu Derya Kozan ile Adnan Menderes Üniversitesi İşletme mezunu Engin Demir konuk olarak yer alıyor.
    • Program, telefon santralinin kitlenmesini önlemek için izleyicilerden Twitter üzerinden sorularını aktarmalarını istiyor.
    02:18İBF Mezunlarının Durumu
    • Her yıl Türkiye'de İBF'den yaklaşık 35-40 bin mezun çıkıyor, 10 yıldan beri yaklaşık 300 bin mezun oluşmuş durumda.
    • İstanbul, İzmir, Ankara gibi sanayisi gelişmiş bölgelerde İBF mezunlarının işsizlik oranı düşükken, Anadolu'nun kırsal kesimlerinde özellikle kadın mezunlar için iş imkanları sınırlı.
    • İBF mezunlarının kamuya atanma ihtiyacı, özellikle kırsal bölgelerde daha fazla hissediliyor çünkü kadın mezunların ailesini bırakıp büyük şehirlere göç etmesi zor.
    07:14Kadro Sistemi ve İBF Mezunlarının Sıkıntıları
    • İBF mezunları, kendilerine ait olmalı olan kadrolarda farklı bölüm mezunlarının yer alması konusunda şikayetçi.
    • Öğretmenlerin görev yapmak için gereken bölgelerde durmayıp farklı bölgelere atandıklarında, bu bölgelerdeki eğitim açığını İBF mezunları ve diğer mezunlar sözleşmeli olarak gidermek zorunda kalıyor.
    • Mevcut atanması gerekenler atanamadığında, İBF mezunları en fazla taciz edilen ve mağdur olan grup olarak karşımıza çıkıyor.
    09:34Fakülte Mezunlarının Atama Sorunu
    • Fen edebiyat ve iktisadi idari bilimler fakültesi mezunları, özel sektörde iş bulamadıklarında mecburen genel idari hizmetlerde (IBF) atamaya mecbur kalıyorlar.
    • Öğretmenler, sosyal güvenlik kurumu gibi kurumlarda memurluk yapmak yerine kendi alanlarında çalışmak istiyorlar.
    • Fen edebiyatçılar dört yıl eğitim görmüş, masraf yapmış ve aileleri onlardan iş sahibi olmasını bekliyor, ancak kendi alanlarıyla ilgili atama bulunmadığı için genel idari hizmetlere gidiyorlar.
    10:38Kurumların Atama Zorlukları
    • İŞKUR gibi kurumlarda orman mühendisi, ziraat mühendisi, gıda mühendisi gibi farklı meslek gruplarından mezunlar bulunuyor çünkü kendi alanlarıyla ilgili kadrolara yeterli atama yapılamıyor.
    • Kurumlar genel idari hizmetlerden mezun olan IBF'li kişileri yetiştirdiklerinde uzun süre hizmet etmesini beklerken, öğretmenler veya farklı meslek gruplarından gelenler kendi alanlarıyla ilgili başka kadrolar açıldığında başka kurumlara geçiyorlar.
    • Sosyal güvenlik kurumu gibi kurumlarda memurlar, vatandaşların basit sorularını cevaplayamıyor çünkü kurumda uzun süre çalışan memurlar bulunmuyor, farklı meslek gruplarından gelenler başka alanlara kaymak zorunda kalıyor.
    12:32Mezun Sayısı ve Atama Sorunu
    • Mezun sayısının atama sayısıyla doğru orantılı olması gerektiği, aksi takdirde iktisadi idari bilimler fakültesinin mezun vermemesi gerektiği belirtiliyor.
    • İktisadi ve idari bilimler fakültesi her yıl 35-40 bin mezun vereceği için üniversitelerin fakülte sayıları sınırlandırılması gerektiği düşünülüyor.
    • Devlet personel başkanlığı, iktisadi ve idari bilimler fakültesi mezunlarının sosyal medya üzerindeki yoğun mücadelelerinin bir ürünü olarak bir çalıştay düzenledi.
    13:30Kamu Yönetimi Mezunu Bir Örnek
    • Derya Kozan, Balıkesir Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi mezunu olarak özel sektörde idareci olarak çalışıyor.
    • Kamu yönetimi mezunları, devlete hizmet edeceklerini ve devletin idaresinde yer alacaklarını düşünerek bölümünü okumuş, ancak mezun olduktan sonra atanamadı ve özel sektöre mecbur kaldı.
    • Derya, eğitim sektöründe çalışmakta olup, okuduğu bölümün hiçbir şekilde hakkını veremediğini ve devlet sektöründe küçük bir memurluk bile yapsa mutlu olacağını belirtiyor.
    15:46Mezunların Memnuniyetsizliği
    • Derya, kamu yönetimi bölümünü çok sevdiği için tercih ettiğini, Türkiye'nin gidişatını ve yönetimiyle ilgilenmek istediğini belirtiyor.
    • Mezunlar, okudukları dersleri (muhasebe, idari hukuk) hiçbir şekilde icra edemediklerini ve alakası olmayan sektörlerde çalıştıklarını söylüyor.
    • Mezunların çoğu güvenlik, taksicilik, garsonluk gibi sektörlerde çalışmak zorunda kalıyor ve günlük 12 saat çalışıp sadece asgari ücret veya 1000 lira maaş alıyorlar.
    18:25İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Mezunlarının Sıkıntıları
    • İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde vali ve kaymakam gibi 35 bin kadro bekleniyor.
    • İşletme ve iktisat bölümleri mezunlarının iş bulma konusunda en büyük sıkıntıyı yaşıyorlar.
    • İBF mezunlarından biri özel sektörde çalışmakta ve yaklaşık bir buçuk sene önce öğretmenlik yapmış.
    20:13Eğitim Sisteminin Sorunları
    • Türkiye'deki 166 üniversitenin 95'inde İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bulunuyor.
    • Eğitim fakültelerinin bir kısmı kapandığı halde, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde bölümler açılıyor.
    • İki sene içinde 70-80 bin mezun olurken, atanma sayısı sadece 10 bin civarında.
    21:10Mezunların Yaşadığı Zorluklar
    • Mezunlar dört yıl mezuniyet sonrası mesleki kariyer yapamıyor ve bu durum devlet için beyin kaybına neden oluyor.
    • Mezunlar çeşitli işlerde çalışırken mesleklere uygun iş bulamıyor ve motivasyon bozukluğu yaşıyorlar.
    • Türkiye'de işsizlikten ziyade mesleksizlik sorunu var; mezunlar kendi alanlarıyla ilgili doğrudan ilintili iş bulamıyor.
    23:37Avrupa'daki Durum
    • Avrupa Birliği'nin işsizlik oranı %11 iken Türkiye'nin oranı %9 civarında.
    • Avrupa'da mezunların atılacağı kadro sayısı önceden belirlenmiş durumda ve boşaltılan alanlar doldurucu alanlarla örtüşüyor.
    • Sanayi sektörünün başarılı olmasının en önemli nedenlerinden biri, Türkiye'de bulmakta zorlanılan meslek liselerinin yeterli olması.
    25:35Geçmişten Gelen Sorunlar
    • İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi sorunları, meslek liselerinin oluşmayışı ve sanayi sektörünün ara eleman yetiştirecek okullara önem vermeyişi son 10-20 yılın sorunları.
    • Bu sorunlar zamanla büyüyerek günümüzde ortaya çıkıyor.
    • Son yıllarda sosyal medya ve demokratik ortamda sorunların dile getirilmesiyle İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi sorunları görülmeye başlandı.
    26:19Meslek Gruplarının Sorunları
    • TSK mensuplarının ve diğer meslek gruplarının sorunları gündeme getirilmiş durumda.
    • Her sorunun bir anda çözülmesi mümkün değil, özellikle çalışma ve sosyal güvenlik bakanının belediye sözleşmeleri konusundaki açıklaması gibi zamanla çözülebilen sorunlar var.
    • İBF mezunlarının, fen edebiyatçıların ve öğretmenlerin sorunları da çözülecek, ancak bunlar bir anda çözülemez, zamana yayılması gereken sorunlardır.
    27:20Sosyal Medyada Örgütlenme ve Çabalar
    • İBF mezunları sosyal medyada örgütlenerek sorunlarını dile getirmeye çalışıyorlar.
    • Mezunlar bakanlarla görüşmeler düzenlemiş, sendikalarla iletişime geçmiş ve milletvekilleriyle görüşmeler için çaba sarf etmişlerdir.
    • Özellikle AKP milletvekilleriyle görüşmeler için randevu almakta zorlanıyorlar ve genellikle yoğunluk nedeniyle geri dönüş alamıyorlar.
    29:30Meclis'te Sorunun Tartışılması
    • MHP Kütahya milletvekili Prof. Dr. Alim İşık ve CHP İstanbul milletvekili Faik Tunay bu konuları meclis gündemine getirmişlerdir.
    • Geçtiğimiz yıl Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı Faruk Çelik ile İBF mezunları arasında görüşme gerçekleşmiştir.
    • Meclis'te araştırma önergesi verilmiş ancak kabul edilmemiştir.
    30:30MHP Milletvekili'nin Değerlendirmesi
    • MHP milletvekili, İBF mezunlarına teşekkür ederek sorunun çözümünün siyasette olduğunu vurgulamıştır.
    • Türkiye'de son yıllarda tüm fakülte mezunları istihdam sıkıntısı çekmeye başlamış, bu da hükümetin üretime değil pazarlamaya yönelik ekonomi politikasının sonucudur.
    • İBF mezunları, kamu kurum ve kuruluşlarında alınacak personel kadrolarının yetersiz olması nedeniyle en sıkıntılı duruma düşmüşlerdir.
    32:34Muhalefetin Girişimi ve Çözüm Önerileri
    • Muhalefet partisi, iki farklı milletvekili grubu tarafından bu konunun enine boyuna araştırılıp gerekli önlemlerin alınması amacıyla meclis önergesi vermiştir.
    • Meclis kürsüsüne taşınan bu önerge, iktidarın destek vermemesi nedeniyle kabul edilmemiştir.
    • Muhalefet partileri, bu sorunu gündemde tutmaya ve sürekli meclis gündemine taşımaya devam edeceklerini belirtmiştir.
    34:55İBF Mezunlarının Diğer Sorunları
    • İBF mezunlarının en büyük sorunlarından biri yetersiz kamu kurum ve kuruluşlarında kadro sorunudur.
    • 4001 kodlu alan, herhangi bir lisans mezunu olmak şartını taşıyan herkesin müracaat edebileceği bir kod olup, son dönemde özellikle fen fakültesi mezunları ve öğretmenlerin de bu alana başvurması rekatı daha da kızıştırmıştır.
    • Gümrük ve Ticaret Bakanlığı'nda KPSS puanı yerine mülakat ve eleman alımı yöntemi uygulanmaya başlanmış, bu da yüksek puan almış İBF mezunlarının haklarını yendiği örneklerle karşılaştırmıştır.
    37:34İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Fen Edebiyat Fakültesi Arasındaki Gerginlik
    • İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İBF) ve Fen Edebiyat Fakültesi mezunları arasında bir gerginlik ve mücadele var.
    • Bu gerginlik, KPSS'de 4001 kodu (herhangi bir lisans mezunu için açık hedef) konusunda ortaya çıkmaktadır.
    • İBF mezunları, diğer fakülte mezunlarına göre daha az atama imkanı buluyor ve bu durumda sıkıntılı durumda bulunuyorlar.
    38:124001 Kodu ve Atama İmkanları
    • 4001 kodu açık hedef halindedir ve tüm lisans mezunları bu koddan atama tercihinde bulunabilir.
    • Diğer fakülte mezunları 4002, 4003 gibi farklı kodlardan da atama imkanı bulabilirken, İBF mezunları sadece 4001 kodundan atama imkanı buluyor.
    • Diğer fakülte mezunları yüksek KPSS puanları alıyor ve İBF mezunları onlarla puan yarışında eşit olamıyor.
    40:52Atama Kadroları ve Sıkıntılar
    • İBF mezunları yüksek KPSS puanları alsa bile atama imkanı bulamıyor, örneğin 95,4 puan alan bir İBF mezunu bile atanamıyor.
    • Kasım atamasında 350.000 kadro olmasına rağmen sadece 722 kadro bulunuyor ve bu da İBF mezunları için yetersiz kalıyor.
    • İBF mezunları, fen fakültesi mezunlarının da kadrolarının artırılmasını istiyor ve herkesin kendi alanlarında yarışmasını bekliyor.
    43:31Fen Edebiyat Fakültesi Mezunlarının Görüşü
    • Fen Edebiyat Fakültesi mezunları, İBF mezunlarının 4001 kodunu gasp ettiğini düşündüklerini üzülüyorlar.
    • 4001 kodu, herhangi bir lisans mezunu için ve ataması olmayan bütün bölümlere başvurduğu bir nitelik kodudur.
    • Fen Edebiyat Fakültesi mezunları, özel sektörde iş imkanı bulamadıkları için dershane gibi sektörlerde çalışmak zorunda kalıyorlar.
    46:30İBF Mezunlarının Talepleri
    • İBF mezunları, veri hazırlama, kontrol işletmenliği, bilgisayar işletmenliği, düz memurluk, üniversite memurluğu gibi branşlarda 4001 kodunun kullanılmasını talep ediyorlar.
    • Devlet hava meydanları işletmesi gibi niteliği taşıyan kurumlarda 4001 kodundan atama yapılması İBF mezunları için önemli bir taleptir.
    • İBF mezunları, fen fakültesi mezunlarının da alanlarının açılmasını ve kadrolarının artırılmasını istiyorlar.
    47:42Fizik ve Kimya Mezunlarının İstihdam Durumu
    • Fizik ve kimya mezunlarının istihdam edilme durumu Tartışılıyor.
    • Bir kimyacı arkadaşının belirttiği gibi, on yıl boyunca devlet kurumları tarafından alınan kimyacı sayısı sadece üçyüz.
    • Kasım atamasında FEF mezunlarına sadece yetmişdört tane kadro verildi.
    48:45İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Mezunlarının Kadro Durumu
    • İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi mezunlarına kasımda yediyüzyirmiiki tane kadro verildi.
    • İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi mezunlarına şu ana kadar on binden fazla uzmanlık kadrosu verildi.
    • FEF mezunlarının uzmanlık şansı yokken, İİBF mezunlarına çok sayıda uzmanlık kadrosu verildi.
    49:19Fakülte Mezunlarının Kadro Sorunu
    • Fizikçi mezunların neden genel idari hizmetler kadrosunda görev yapması gerektiği tartışılıyor.
    • FEF mezunlarının sadece kendi alanında nitelik kodu var, genel idari hizmetler kodu (4001) dışında gidebilecekleri alan kodu yok.
    • İİBF mezunlarının 4001 kodu için savaşıyorlar, FEF mezunlarının ise kendi kadroları için mücadele ettikleri belirtiliyor.
    54:00Kadro Dağılımının Teknik Detayları
    • Kasım atamasında Veri Hazırlama Kontrol İşletmenliği'nde binikiyüz kadro çıktı, bunun sekizyüz tanesi ön lisansa verildi.
    • Geriye kalan kadrolar İİBF ile 4001 kodu arasında paylaşıldı.
    • FEF mezunları için "4001 için beşbin kadro istiyoruz" diye bir kampanya başlatıldı.
    55:31Sosyal Güvenlik Kurumu'nun Kadro Politikası
    • 2013 yılında Sosyal Güvenlik Kurumu üçbinbeşyüz dolayında alım gerçekleştirecek.
    • Sosyal Güvenlik Kurumu'nun geçmişte farklı fakültelerden aldığı mezunların bir sonraki yıl kadrolarında tutamaması acı bir tecrübe yaratmış.
    • Sosyal Güvenlik Kurumu'nun bakış açısı dört yıllık lisans mezunlarından önlisans mezunlarına kaymış durumda.
    57:08Memurluk Kadrolarının Uzmanlık İhtiyacı
    • Memurluk fakültesi yoktur ve bu alan kimseye ait değildir.
    • İİBF mezunları genel olarak "biz idari bilimler gördük, siz bunu görmediniz" diyerek tavrını belirtiyor.
    • Bazı memurluklar uzmanlık gerektirmeyen, temel bilgisayar bilgisi gerektiren görevlerdir.
    59:54İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Mezunlarının Sorunu
    • İktisadi İdari Bilimler Fakültesi mezunları, diğer fakülte mezunları arasında en çok mağdur olan grup olarak belirtiliyor.
    • Türkiye'de işsizlik en önemli sorun olarak görülüyor ve milyonlarca üniversite mezunu işsiz kalmakta.
    • Her üniversiteye açılan İktisadi İdari Bilimler Fakültesi, mezunları devlette iş bulamayacak şekilde yönlendiriyor.
    1:03:33Fakülteler Arasındaki Uzlaşmazlık
    • İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) ve Fen Fakültesi mezunları arasında uzlaşmazlık yaşanıyor.
    • İİBF mezunları 35 bin kadro talep ederken, Fen Fakültesi mezunları 5 bin kadro talep etmektedir.
    • Fen Fakültesi mezunları, İİBF mezunlarının 4001 numaralı nitelik kodunu kaldırmasını istiyor.
    1:08:15Uzlaşma Çabası
    • Konuşmacılar uzlaşma çabası gösteriyor ve herkesin eğitimini aldığımız bölümlere atanması gerektiğini vurguluyor.
    • Asıl amaç bölümlerin kadrolarını artırmak değil, herkesin kendi fakültesine atanması olmalı.
    • Yöneticilere kadroların arttırılması ve herkesin ataması için çağrı yapılıyor.
    1:08:59Uzlaşma ve Hoşgörü Kültürü
    • Türkiye'de yaşanan problemlerin ana kaynağı uzlaşma ve hoşgörü kültürünün olmaması, bu durum siyasetçiler, iş adamları ve öğrenciler arasında da var.
    • Uzlaşma için "bir elin nesi var, iki elin sesi var" prensibi uygulanmalı, ufak detaylara takılmamalı ve herkes haklı görünmeye çalışmasın.
    • Muhalefet partileri (CHP ve MHP) bir araya gelerek ortaklaşa baskı oluşturmalı, böylece iktidar üzerinde ses daha gür çıksın.
    1:10:30Çözüm Önerileri
    • Mesleğinizi yapmak isteyenlerin çözümü devletin elinde, devlet bu konuda müracaat etmek faydalı olacaktır.
    • Kamu kurumları personel alımları için ihtiyaçlarını belirterek devlet personel başkanlığına bildirecekler, ancak maliye bakanlığı bu talepleri belli bir oranda düşürecek.
    • İBF'li (35.000) ve FEF'li (5.000) toplu olarak bir mücadele platformu oluşturup baskı oluştururlarsa, Haziran atama dönemi her iki grubu da mutlu edecek sonuçlar elde edilebilir.
    1:12:26Mezuniyet Alanları ve Kadrolar
    • İletişim fakültesi mezunlarının çalışabileceği alanlar sınırlı, sadece TRT gibi yerlerde çalışabiliyorlar.
    • İBF ve FEF mezunları arasında kodlar konusunda anlaşmazlık var, İBF mezunları 40.011 kodunu istemiyor çünkü kendi alanlarında daha az yarışmak istiyorlar.
    • İBF mezunları kendi alanlarında atamak için okumuş, özel sektörde de iş bulamadıkları için devlet kadrolarını tercih ediyorlar.
    1:17:46Devlet Memurluğu ve Gelecek
    • 6507 sayılı devlet memurları kanunu değişiyor ve devlet memurluğu eski cazibesini yitirecek.
    • Devlet memurunun en önemli unsurlarından biri iş güvencesi ve garantidir.
    • Gelecekte devlet memurluğunu tercih edenlerin sayısı azalacak.
    1:18:14Devlet Memurluğu ve Özel Sektör Karşılaştırması
    • Devlet memurlarının iş güvencesi özel sektör çalışanlarına göre daha iyi olsa da, sadece iş güvencesi için devlet memuru olmayı tavsiye etmek doğru değildir.
    • İBF (İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi) mezunlarının atama talepleri, yıllık mezun sayılarıyla orantılı kadro ihdası talepleridir.
    • İBF mezunları yarışta her zaman geri plana itilir çünkü mezun sayılarıyla orantılı kadro ihdası yapılmaz.
    1:19:14Devlet Memurluğunun Vasıfları
    • Devlet memurluğu vasıfsız değildir, devlet memurlarının da belli vasıfları vardır.
    • Vasıfsız olarak nitelendirilen belli meslek grupları vardır ve bu gruplarda meslek aranmaz.
    • Günümüzde bir sekreter alımı bile belli kriterlerden geçirilir, telefonu alıp ödemekle sekreterlik yapılmaz.
    1:20:11Çalışma Hayatındaki Sorunlar
    • İBF mezunlarının kamu kurumlarına yönelmesinin temelinde çalışma hayatındaki çarpıklık ve sıkıntılardan kaynaklanan sorunlar vardır.
    • Özel sektörün istihdam yaratma kapasitesinin tam anlamıyla dönmeye başlamadığından, çalışma hayatındaki sıkıntılar fakültelerden mezun olanlara yansır.
    • 657 değişikliğinin uygulanmasıyla devlet memuruyla özel sektör çalışanı arasında neredeyse fark olacak.
    1:21:13Kadro Talepleri ve Çarpık Alımlar
    • Gıda mühendisleri gibi mezunların kadrolarında 90 puanla atanamama sorunu yaşanmaktadır.
    • 5000 kadro talebinin içinde İBF mezunları da bulunmaktadır.
    • Kamu kurumları memur alımlarında kodları yanlış tercih eder ve bu hatalar kadro taleplerinde de görülür.
    1:23:28Çözüm Önerileri
    • İBF mezunları, alımlar gerçekleşme aşamasında kamu kurumlarıyla yakın temas kurmalıdır.
    • Geçtiğimiz yıl İBF mezunlarının kadro mücadelelerinde karşılaştıkları önemli sorunlardan biri kurumların kodlarını yanlış tercih etmesiydi.
    • Temmuz-Haziran döneminde 35 bin kadronun üçte biri, yani 7500-8000 kadro alınırsa İBF mezunlarının sorunlarının %60-65'i çözülebilir.
    1:25:45Türk Bürosen Genel Başkanı'nın Görüşleri
    • Kamu kurumlarında "işe göre adam alma" noktasında sorunlar bulunmaktadır.
    • İktisadi İdari Bilimler Fakültesi mezunları genel idari hizmetler sınıfında istihdam edilirken, farklı gruplar da istihdam edilmektedir.
    • Sosyal Güvenlik Kurumu (SGK), İş Kurumu (İSKUR), adliye ve gümrükte yanlış istihdam modelleri devam etmektedir.
    1:27:12Sorunların Kökeni ve Çözüm Yolları
    • Üniversitelerin bölümlerini, mezun edilecek çocukların ihtiyaçlarına göre hem özel sektörün hem de devletin ihtiyacına göre ciddi bir planlama yapması gerekmektedir.
    • Mesleğine uygun istihdam yolunu devlet dairesinin yapması gerekir, böylece kamu çalışanlarının verimi daha iyi olur ve vatandaşlar daha nitelikli hizmet alır.
    • İBF mezunlarının sorunlarının çözümü adına çalışma bakanlığıyla görüşmeler yapılmıştır.
    1:28:29Kamu Kadrolarında İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Mezunlarının Durumu
    • Bakanlıklar kendi kadro taleplerini bildirirken, Maliye Bakanlığı bütçe durumlarına göre kadro tahsisi yapar.
    • Devlet Personel Başkanlığı'nın 4001, 4002 gibi kod sistemini gözden geçirmesi gerekiyor çünkü İktisadi İdari Bilimler Fakültesi mezunlarına haksızlık yapılmaktadır.
    • Kamu yönetiminin anlayışında genel idari hizmetleri, yardımcı hizmetler, eğitim-öğretim hizmetleri, sağlık hizmetleri ve teknik hizmetler sınıfları bulunur ve bu sınıflandırmalar memur ihtiyacına göre yapılır.
    1:30:17Mezunların Mücadeleleri ve Dernek Kurma Planları
    • Atanamayan öğretmenlerin örgütleriyle mücadele veriyorlar, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi mezunları da dernek kurmayı planlıyorlar.
    • Türkiye Kamu-SEN bu konuda mezunları destekleyecek ve Devlet Personel Başkanlığı ile görüşmeler yapacak.
    • Çalışma Bakanı'nın konuda mantıklı bir insan olduğu ve arazi durumunda harekete geçebileceği belirtiliyor.
    1:31:50Dernek Kurma ve Kurumlar Arası Geçiş Sorunu
    • İktisadi İdari Bilimler Fakültesi mezunları dernek kurma planlarını paylaşıyorlar.
    • Kurumlar arası geçişin kalktığı ve öğretmenlerin bundan dolayı muzdarip olduğu belirtiliyor.
    • Özel sektörde en iyi maaş alan kişilerin özel sektörde, kamuda ise en düşük maaş alanların hemen hemen aynı parayı aldıkları vurgulanıyor.
    1:33:15Kod Sistemine İlişkin Debat
    • 4001 kodu sahiplenme konusunda farklı görüşler paylaşılmakta ve sürekli sataşmanın üzücü olduğu belirtiliyor.
    • SGK kadrolarında önlisansların alımı artarken İktisadi İdari Bilimler Fakültesi mezunlarının geri planda kalması sorun yaratıyor.
    • İki yıllık maliye mezunu ile dört yıllık maliye mezunu arasında nitelik farkı olduğu vurgulanıyor.
    1:35:47Gümrük Kadroları ve Devletin Rolü
    • Gümrük merkezi yerleştirmeden mülakat yönteminin pek çok sorun yarattığı belirtiliyor.
    • Gümrüğe yerleşenler diğer alana da tercih yapabiliyor ve yerleştikleri kadroyu boş bırakıp gidiyorlar.
    • Devletin ciddi bir kadro planlaması yapması gerektiği ve Devlet Personel Başkanlığı'nın çalıştay düzenleyerek bu sorunları çözmeye çalıştığı belirtiliyor.
    1:36:54Gençlerin Birlikte Çalışması ve Uzlaşma
    • Gençler ülkenin geleceği için birbirleriyle çatışmadan, birlikte mücadele etmeli ve birbirlerini kırmasınlar.
    • Herkesin bu ülkede mesleğini yapmasından yanayız, mutlu ve ferah bir toplum için okumuş insanların mesleğini severek yapması önemlidir.
    • Haklı düşündükleri noktalarda destek verilecek, ancak diğer grupları küçümseyen tweetlerle destek beklenmemelidir.
    1:38:04Uzlaşma ve Destek
    • Uzlaşma spontan olarak oluştu ve devletin herkese imkanlar sağlama çabası vardır.
    • İBF'li öğrencilerin seslerini duyurmaya çalıştıkları ve sosyal medyada iyi örgütlenmiş olduklarını belirtiyorlar.
    • Haziran-Temmuz döneminde öğrencilerin istedikleri okullara ve meslek bölümlerine atanması bekleniyor.
    1:39:27Programın Sonuçları ve Teşekkürler
    • Programın tekrarı gece yapılacak ve kaçıranlar için tekrar izletilecek.
    • Okullar toplumsal gruplaşma yerleri değil, mezuniyetler öyle değildir.
    • 277 bin 684 kadro boşluğundan 10-15 binini İBF'li öğrencilere fazla görmeyeceklerini belirtiyorlar.
    1:41:20Sonraki Program Duyurusu
    • Özlem Zengin'in moderatörlüğünde "Medyanın Güçlü Kalemleri" programında gazetesi genel yayın yönetmeni Erhan Baş, Gülay Göktürk ve Ahmet Taş yer alacak.
    • Programda Amerikan Büyükelçiliğine saldırı, İmrali görüşmelerinin perde arkasında neler olduğu ve tutuklu askerlerin durumu ele alınacak.
    • "Perde Arkası" programı Cuma akşamı saat 20:00'de Canlı Yayınla Bugün TV'de yayınlanacak.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor