Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu videoda araştırma görevlisi Ayşe Üstün, Erzurum Teknik Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü'nün ilk mezunlarından biri olarak kendi deneyimlerini paylaşıyor. Yüksek Teknoloji ve Araştırma Merkezi'nde doktora tezini yapan Ayşe, üniversitenin tanıtımını yapıyor.
- Video, Yüksek Teknoloji ve Araştırma Merkezi'nin kuruluş amacı, yapısı ve hizmetleri hakkında bilgi veriyor. 2004 yılında kurulan merkez, 22 adet laboratuvarla bilimsel ve teknolojik araştırmaları teşvik ediyor. Ayrıca Erzurum Teknik Üniversitesi'nin eğitim anlayışı ve mezunların kariyer fırsatları hakkında da bilgi veriliyor.
- 00:22Konuşmacının Tanıtımı
- Araştırma görevlisi Ayşe Üstün, Erzurum Teknik Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü'nün ilk mezunlarından biridir.
- Şu anda Yüksek Teknoloji ve Araştırma Merkezi'nde YÖK'ün öncelikli alanlar kapsamında belirlediği nano-biyoteknolojik güdümlü ilaçlar üzerine doktora tezini yapmaktadır.
- 00:40Yüksek Teknoloji ve Araştırma Merkezi'nin Tanıtımı
- Yüksek Teknoloji ve Araştırma Merkezi (YUTAM), Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı tarafından 2004 yılında kurulmuştur.
- Merkez, özel ve kamu kuruluşlarının üretim ve sentez aşamalarında ihtiyaç duydukları analiz, ölçüm ve üretim isteklerini karşılamak için 22 adet tam donanımlı laboratuvar ile hizmet vermektedir.
- TÜBİTAK 2023 vizyon belgesi ile uyumlu olarak fotonik ve güneş enerjisi teknolojileri, nano-mikro akışkanlar mekaniği, biyomal malzeme üretimi ile biyoteknolojik araştırma grupları oluşturulmuştur.
- 01:29YUTAM'ın Özellikleri ve Erzurum Teknik Üniversitesi
- 2017 yılında faaliyete geçen YUTAM, son teknolojiye uygun olarak tasarlanmış ve alanında uzman öğretim üyelerinin desteğiyle oluşturulmuştur.
- YUTAM sadece AR-GE çalışmalarına destek vermekle kalmayıp, üniversitenin lisans öğrencilerinin staj ve bitirme projelerini de gerçekleştirebilecek düzeydedir.
- Konuşmacı, Erzurum Teknik Üniversitesi'ni tercih etmesinin sebebinin kalıplaşmış bir sistem yerine sürekli değişen, gelişen, geç ve dinamik bir eğitim anlayışının olması olduğunu belirtmektedir.