Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmenin E-YDS sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik sunduğu kapsamlı bir eğitim dersidir. Öğretmen, dershanede bir bilgisayarda ve kamera ile canlı yayın yaparak öğrencilere sınav stratejileri ve çözüm teknikleri sunmaktadır.
- Videoda, E-YDS sınavında çıkabilecek phrasal verbs, frezle word'ler, kelime soruları, bağlaç soruları, cümle tamamlama, diyalog tamamlama ve paragraf tamamlama soruları için detaylı stratejiler anlatılmaktadır. Öğretmen, her bir soru tipi için çözüm teknikleri, dikkat edilmesi gereken noktalar ve sınav anında kendini kontrol altına alma yöntemleri paylaşmaktadır.
- Video, özellikle zıtlık bağlaçlarının önemi, Roma rakamları sorularında dikkat edilmesi gereken noktalar, restatement sorularının çözüm teknikleri ve zaman yönetimi konularında pratik ipuçları sunmaktadır. Ayrıca, sınav korkusundan kurtulma, soruları doğru analiz etme ve sınavda başarılı olmak için genel tavsiyeler de içermektedir.
- 00:28E-YDS Sınavı Öncesi Motivasyon
- Eğitmen, yarın E-YDS sınavına girecek öğrencileri selamlıyor ve onların heyecanını anlıyor.
- Eğitmen, E-YDS sınavının korkacak bir sınav olmadığını, özellikle kadro amaçlı 55-60 puan odaklı girenlerin korkmaya gerek olmadığını vurguluyor.
- YÖKDİL'den alışkın olmayanların da E-YDS'ye girmesinin sorun olmayacağı, E-YDS'nin artık YÖKDİL'den çok farklı olmadığını belirtiyor.
- 01:57Sınav Anında Dikkat Edilmesi Gerekenler
- En büyük sorunun odak problemi yaşaması olduğunu, çünkü E-YDS'nin ekran odaklı bir sınav olduğunu belirtiyor.
- Okuduğu şeyi anlamadığında derin nefes alıp kendini sakinleştirmesi gerektiğini, "ben sınavdayım" diyerek odaklanmasını öneriyor.
- Öğrencilerin en büyük sorununun soruyu okurken kendisiyle konuşmaması olduğunu, soruyu nasıl çözeceğini düşünmeden direkt çeviri odaklı gitmesi nedeniyle büyük sorunlar yaşadıklarını belirtiyor.
- 02:47Kelime Soruları Hakkında Bilgi
- E-YDS'de altı tane kelime sorusu olacağını ve özellikle frel word'lerde sıkıntı yaşanabileceğini belirtiyor.
- Frel word'lerin korkacak alanlar olmadığını, çünkü sürekli olarak belli başlı şekilde karşımıza çıktığını vurguluyor.
- Eğitmen, çıkmış frel wordleri göstermek istediğini ancak bilgisayar sorunları nedeniyle bunu yapamadığını belirtiyor.
- 03:36Önemli Phrasal Verb'ler ve Yapılarda Dikkat Edilmesi Gerekenler
- Frel word'lerden account for yapısı önemli olup, oluşturmak, meydana getirmek veya açıklamak, izah etmek anlamında kullanılabilir.
- Yüzdelik ifadelerde account for, consist of veya make-up yapıları karşımıza çıkabilir, ancak konuşmacı özellikle constitute kelimesini bekliyor.
- Substitute for kelimesi bir şeyin yerini almak, yerine geçmek anlamında önemli bir yapıdır ve tek başına fiil olarak veya isim olarak da kullanılabilir.
- 05:15Diğer Önemli Phrasal Verb'ler
- Drive from, stand from, derive from yapılarına dikkat edilmeli, bu yapılar eş anlamlı olarak karşımıza çıkabilir.
- Deprivation kelimesi bir şeyin mahrumiyeti anlamında isim olarak, deep off yapısı ise bir şeyden mahrum olmak anlamında kullanılabilir.
- Pass on, hand down yapısı iletmek, aktarmak anlamında kullanılır ve "from generation to generation" ifadesiyle defalarca YDS ve E-YDS'de kullanılmıştır.
- 06:02Off Yapısına ve Diğer Yapılar
- Phrasal verb veya edat sorusunda off yapısı görüldüğünde uzaklaşma veya dışa doğru yayma anlamları düşünülmelidir.
- Cut-off yapısı kısmak, kesmek, azaltmak anlamında kullanılır ve cut eş anlamlısı olarak kullanılabilir.
- Set-out yapısı iletim anlamında, set-up yapısı ise kurmak anlamında kullanılır ve EDS'de doğru cevap olarak gelmiştir.
- 06:58Diğer Önemli Yapılar ve Kullanımları
- Put forward yapısı ileri sürmek, öne atmak anlamında kullanılır ve önerilerde isimleştirilerek de kullanılabilir.
- Take-over ya da take-on yapısı üstlenmek, devralmak, benimsemek anlamında edat veya resell worp olarak karşımıza çıkabilir.
- Blow-up yapısı infilak etmek, şişmek veya patlak vermek anlamında kullanılır ve bir salgının patlak vermesi anlamında da kullanılabilir.
- 08:28Sebep Olmak Anlamında Kullanılan Yapılar
- Bring about ve let to yapısı sebep olmak anlamında kullanılır ve E-YDS'de bu yapılar sıklıkla kullanılmıştır.
- Induce kelimesi sebep olmak anlamında kullanılır ve 2022 YDS'de bu kelime sıklıkla kullanılmıştır.
- Yield da sebep olmak anlamında bir şeyin sebebiyet vermek anlamında kullanılabilmektedir.
- 09:25Diğer Önemli Yapılar ve Kullanımları
- Bring along ve bring about yapısı ayak uydurmak anlamında kullanılır, zıtlığı olarak fall behind with yapısı onun gerisinde kalmak anlamında kullanılır.
- Get rid of yapısı uzun zamandır karşımıza çıkmamıştır ancak üçlü phrasal verbler önemli olup, close test veya ilk altı soruda da gelebilir.
- Make up for yapısı kötü bir şeyi telafi etmek anlamında kullanılır ve arkasından olumsuz yapılar aranmalıdır.
- 11:44İngilizce Frezler ve Anlamları
- "Go along with" ve "get along with" biriyle iyi geçinmek anlamında kullanılırken, "get away with" yanına kar kaldı, kötü bir işin içinden sıvıştı anlamına gelir.
- "Do away with" yapısı yıkmak, yok etmek anlamında olumsuz bir kelimedir.
- "Cut down on", "make up for", "keep up with" gibi yapılara dikkat edilmelidir.
- 14:19Kelime Sorularında Dikkat Edilmesi Gerekenler
- Kelime sorusu çözerken öncelikle kelimenin türünü belirlemek ve boşluğun arkasına dikkat etmek gerekir.
- Eğer şıklarda üç tane olumsuz yapı varsa, diğer iki şık odaklanılmalıdır çünkü muhtemelen doğru cevap onlarda olacaktır.
- "Civilly" gibi zarflarda olumsuzluk vurgusu yapılmalıdır, "ciddi bir şekilde" çevirilirse yanlış olur.
- 17:25Bağlaç Sorularında Dikkat Edilmesi Gerekenler
- Bağlaç sorularını çözerken özellikle zıtlıklara dikkat edilmelidir.
- Cümlenin içerisinde soru kalıbında zamansal vurgu görülürse, öncelik zıtlık bağlacı olmalıdır.
- Farklılık-aynalık zıtlığı çok sık kullanılır, bir yerde çeşitlilik, farklılık görülürken diğer tarafta ortaklık, benzerlik görülür.
- 21:49Zıtlık Bağlaçları ve Kullanım Alanları
- Cümle içinde "primierlik", "particler", "mosli", "çoğunlukla" gibi yapılar ve "özellikle" ifadesiyle başlayan cümlelerde öncelikle zıtlık bağlacı düşünülmelidir.
- "Also", "stil", "relativeli" ve "nispeten" yapılarını gördüğünüzde de öncelik zıtlık bağlacı olmalıdır.
- Süperlatif ifadeler (ilk, tek, en) ve komperatif yapılar (daha önemli, daha hayati) gördüğünüzde zıtlık yapısına dikkat edilmelidir.
- 24:22Koşul Bağlaçları ve Kullanımı
- Soru kalıbında "will", "would", "unless" yapısı görüldüğünde öncelik koşul bağlacı olmalıdır.
- Koşul bağlaçlarında artılık-eksilik uyumu önemlidir; "if" artıysa diğer taraf artı, olumsuz bir şeyse diğer taraf olumsuz olacaktır.
- "Unless" yapısında genellikle olumsuzluk atar (teşvik edilmedikçe, desteklenmedikçe gibi), ancak bu kesinlikle böyle olmak zorunda değildir.
- 26:24Cümle Tamamlama Stratejileri
- Cümle tamamlama sorularında koşul bağlacının ikinci cümlesine "if... then" yapısıyla gelen şıklara gitmemek gerekir.
- Cümle tamamlama sorularında özellikle tense uyumlarına dikkat edilmelidir.
- Soruyu çözerken önce şıklarda refer ifadelerine (vitamin, araştırma, tekil/çoğul özne) bakılmalıdır.
- 27:48Enjektif Yapılarda Bağlaç Kullanımı
- Cümlede "hayatidir", "önemlidir", "gereksizdir" gibi enjektif yapısı görüldüğünde öncelik neden-sonuç bağlacı olmalıdır.
- Eğer neden-sonuç bağlacı uyumlu değilse, enjektif yapısının ardından artılık-eksilik zıtlığı düşünülmelidir.
- "Only", "few", "little", "countless" gibi vurgular zıtlığa götürebilir ve ÖSYM cümle tamamlamalarında bilinip bilinmeme zıtlığını sıkça kullanır.
- 30:06Zıtlık Bağlaçları ve Kullanım Alanları
- "No information", "no consensus", "cannot agree on", "not exact", "no evidence" gibi bilinmezlik vurguları görüldüğünde öncelikli olarak zıtlık bağlacı kullanılmalıdır.
- "Çok az insan farkında", "bilmemesine rağmen" gibi ifadelerde zıtlık bağlacı kullanılmalıdır.
- Cümle tamamlama sorularında genellikle yedi-tamamı zıtlık bağlacı, bir-iki tanesi neden-sonuç ve bir tanesi koşul bağlacı üzerinden çözülebilir.
- 32:08Diğer Bağlaç Yapıları
- Koşul bağlaclarında "ANNs" yapısına dikkat edilmelidir.
- "Rather" ve "Instead" yapılarını gördüğünüzde dikkatli olunmalıdır.
- "Rather" yapısında ilk cümlede çekimde olumsuzluk aranmalıdır, örneğin "doğal kaynak şu değildir, daha doğrusu budur" şeklinde geçiş yapılır.
- 33:44Diğer Zıtlık İfadeleri
- "Genellikle" yapısı görüldüğünde öncelikli olarak zıtlık bağlacı kullanılmalıdır.
- "Actually" ve "gerçekte" yapılarını gördüğünüzde de öncelikli olarak zıtlık bağlacı kullanılmalıdır.
- İstisnalar vardır, ancak genel olarak bu kurallar %90'ın üzerinde doğru sonuç vermektedir.
- 35:53Cümle Tamamlama Stratejileri
- Cümle tamamlamada "ven" bağlacına dikkat edilmelidir, özellikle boşluğun önünde "happen" (olmak) fiili görülürse.
- "If" yapısı görüldüğünde öncelikli olarak "ven" bağlacı kullanılmalıdır.
- Tüm skill testlerinde (refer ifade, cümle tamamlama, diyalog, paragraf tamamlama) öncelikli olarak refer ifadeli şıklara yönelinmelidir.
- 38:15Diyalog ve Paragraf Tamamlama Stratejileri
- Diyalog sorularında şıklarda soru kalıbı görülürse, cevap boşluktan sonra gelen cümlede olacaktır.
- Diyalog soruları genellikle kolay olup, boşluğun önü-arkası odaklı çözülür.
- Paragraf tamamlamada zaman kaybetmemek için sadece boşluğun bir önü ve bir arkası odaklı hareket etmelisiniz.
- 39:37Roma Rakamları ve Genel Taktikler
- Roma rakamlarında genellikle konu ve özne tutulduğunda, zıtlık olmadığı sürece kolay çözülebilir.
- Paragraf tamamlamada tense (zaman) odaklı hareket etmek ve kronolojiyi bozmamak önemlidir.
- Her soruya başladığınızda taktik olarak tersler, neden-sonuç, zaman-kosul, zıtlık bağlacı ve refer ifadeleri odaklı hareket etmelisiniz.
- 41:56Roma Rakamlarında Öznelerin Kullanımı
- Roma rakamlarında peş peşe aynı özne verildiğinde, bunlardan biri kesinlikle gidecektir.
- Aynı çoğul özne birinci ve ikinci seçeneklerde verilmişse, ikinci seçenekteki aynı özne sorun yaratacaktır.
- Roma rakamlarında peş peşe aynı özneler görüldüğünde, büyük ihtimalle bunlardan biri gidecektir.
- 42:45Cümle Tamamlama Sorularında Strateji
- Cümle tamamlama sorularında baştan sona çevirmek yerine, doğru tutmak ve ana fiile odaklanmak gerekir.
- "Sadece cerrahi işlemle tedavi edilebilmesine rağmen" ifadesi, başka tedavi yöntemleri olduğunu belirtir ve zıtlık oluşturur.
- Cümle tamamlama sorularında, fiilin öncesindeki laf kalabalıklarını değil, özne yükleme odaklanmalıdır.
- 44:47Zıtlık ve Bağlayıcıların Önemi
- Cümle tamamlama sorularında, zıtlık bağlayıcıları (while, although gibi) öncelikli olarak aranmalıdır.
- "Akupunktur ne olarak gösteriliyor?" sorusunda, akupunkturun eksisini aramak gerekir çünkü zıtlık bağlayıcı kullanılmıştır.
- Zamansal ifadeler ve koşul bağlaçları da öncelikli olarak aranmalıdır.
- 50:44Diyalog ve Paragraf Tamamlama Stratejileri
- Diyalog sorularında, boşluğun önü ve arkası odaklı düşünmek gerekir.
- Şıklarda soru işareti varsa, odak noktası sadece boşluğun arkasındaki cevap olmalıdır.
- Paragraf tamamlama sorularında, hangi soruya cevap verildiği belirlenmelidir.
- 52:22Soru Kalıplarına Odaklanma
- Soru kalıplarına odaklanarak cevap vermek önemlidir, örneğin "Elvin bana ne veriyor?" sorusuna bahçecilikle ilgili öneriler vermesi cevabını vermek gerekir.
- Cevap verirken sorunun odak noktasına dikkat edilmeli, örneğin para kazanma odaklı bir cevap vermek yerine ilham verme veya sosyalleşme gibi konulara odaklanılmalıdır.
- Diyaloglarda özellikle boşluğun önü arkası geçiş yapıları ve "what do you mean" gibi kastedileni sorgulayan ifadeler odaklanmalıdır.
- 54:09Paragraf Tamamlama Stratejileri
- Paragraf tamamlama sorularında boşluğun önü arkası odaklı olunmalı ve içeriğinde refer ifadeli şıklara öncelik verilmelidir.
- Boşluk arkasında bağlaç verildiyse (örneğin "for example"), neye örnek verildiği odaklı olunmalıdır.
- Boşluk başta olduğunda, son cümlede ana fikri yönlendiren bir ifade olup olmadığına dikkat edilmelidir.
- 55:34Bağlaç ve Roma Rakamları Stratejileri
- Bağlaç vurgulu cümlelerde, bağlaçın zıtlık geçişi yapılıp yapılmadığına dikkat edilmelidir.
- Roma rakamlarında birinci cümleyi kafada tamam demek yerine, birinci ve ikinci cümleyi birbirinden ayrı tutmak gerekir.
- İkinci cümlede refer ifadeli geçişler varsa, birinci ve ikinci cümlelerin bağlantılı olduğu anlaşılır ve üçüncü cümleye bakılmalıdır.
- 59:24Roma Rakamlarında Konu Kapsamı
- Roma rakamlarında konular birbirinden farklıysa, üçüncü şık belirleyicidir ve içerisinde refer ifadeli olan şıklardan kolay kolay vazgeçilmemelidir.
- Roma rakamlarında üçüncü ve dördüncü şıkta tanım cümlesi atıyorsa, bunlar genellikle yanlış şıklardır.
- Birinci cümleye özellikle odaklanarak konu kapsamının ikinci cümle ile aynı olup olmadığına dikkat edilmelidir.
- 1:03:20Restatement Sorularında Strateji
- Restatement sorularında baştan sona çeviri yapmak zaman kaybeder, bu yüzden farklı bir yaklaşım gereklidir.
- Restatement sorularında öncelikli olarak bağlaçları birleştirmek gerekir, çünkü bağlaçlar odak noktasıdır.
- Her bağlaç eşleşmez, zıtlık, neden-sonuç, zamansal bağlaçlar gibi farklı kategorileri kontrol etmek önemlidir.
- 1:04:35Restatement Çözüm Stratejileri
- Bağlacın bulunduğu cümledeki eylemin doğru yerde olup olmadığına dikkat edilmelidir.
- Miktar ifadelerine (some, all, one of the most, enlerden biri) dikkat edilmeli ve superlatif-komperatif ifadelerin anlamlarına özen gösterilmelidir.
- Sıfat ve zarfların eksik veya fazla olmamasına dikkat edilmeli, örneğin "new evidence" yerine sadece "evidence" olmamalıdır.
- 1:07:05Örnek Soru Çözümü
- Restatement sorularında önce bağlaçları kontrol etmek gerekir, örneğin zıtlık bağlaçları (despite, although) gibi.
- Süperlatif vurgusu (only, never, always, impossible) olmayan cümlelerde bu tür ifadeleri kolayca kabul etmemek gerekir.
- Cümlelerin anlamını kontrol ederek doğru restatement'ı seçmek önemlidir.
- 1:10:17Çeviri ve Soru Çözme Stratejileri
- Çeviri yaparken bağlacın doğru yerde yüklenmesine dikkat edilmeli.
- Restatement sorularında bağlaçları doğru şekilde kullanarak soruları çözebilirsiniz.
- Bilmediğiniz soruları işaretleyip geçmeli, her soru 1,25 değerinde olduğu için zaman harcamamalısınız.
- 1:11:34Paragraf Soruları Stratejisi
- Paragraf sorularını çözerken önce sorulardan başlamalı ve paragrafı atıf yapan kelimeleri bulmaya çalışmalısınız.
- Paragraflara en fazla 7-10 dakika ayırıp, daha fazla zaman harcamamalısınız.
- Paragraf sorularını aralara yerleştirerek (örneğin 30 gramer sorusu, 2 paragraf, 10 gramer sorusu) daha verimli çalışabilirsiniz.
- 1:13:09Çözme Sırası ve Taktik
- Soru çözerken önce taktiği düşünüp, sonra çeviri yapmalısınız.
- Bağlaç ve kelime sorularında öncelikle şıklardan yola çıkmanız gerekir.
- Koşul bağlacı sorularında, koşul bağlacının bulunduğu yere will, would, can, could çekimleri gelir.
- 1:15:07Sınav Öncesi Tavsiyeler
- Frazel world ve adword PDF'lerini tekrar etmelisiniz.
- Ankara'daki sınava girecek öğrenciler için sınav kampı broşürlerinde çıkmış kelimeler bulunmaktadır.
- Sınav anında kendinizi motive edin, bodozlama çeviriye dalmayın ve kendinize güvenin.