Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Mersin Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen bir eğitim serisidir. Eğitmenler arasında Aytaç Özbakan, Gözde Gül Hoca, Kenan Hoca, Neslihan Uçaroğlu ve diğer öğretmenler bulunmaktadır.
- Video, e-Twinning projelerinin planlama, oluşturma ve uygulama sürecini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte ITİNE portalında proje oluşturma, Erasmus+ proje başvurusu, Twinspace ve İWING platformlarının kullanımı, proje yönetiminde dikkat edilmesi gereken noktalar ve e-güvenlik konuları adım adım anlatılmaktadır.
- Eğitim serisi, yeni başlayanlar için temel bilgilerden başlayıp, projelerin planlanmasında dikkat edilmesi gereken kriterler (basit, işbirlikçi, pedagojiye uygun, gerçekçi, zaman uygun, uygulanabilir ve maliyetli olmaması) ve teknolojik araçların kullanımı gibi konuları içermektedir. Ayrıca, ortak bulma yöntemleri, takvim oluşturma, forum ve sohbet odası kullanımı, içerik ekleme ve düzenleme işlemleri gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır.
- 00:58E-Twinning Proje Planlaması
- E-Twinning projesinde bir proje planlamak önemlidir çünkü sağlam bir planlama ruh ve beden sağlığını korur.
- En kötü plan bile plansızlıktan iyidir, bir tercih yapmak kararsızlıktan daha avantajlıdır.
- Proje fikriniz varsa kurucu olmak daha avantajlıdır çünkü fikir sahibi olmak, yönetim ve yetki sahibi olmak ve değerlendirmede artı puan almak için.
- 05:11Proje Süreci
- Proje fikri, birden aydınlanıp kafanızda ışık yanması olarak değil, proje kitaplarından, örnek projelerden veya meslektaşlarınızın çalışmasından ilham alarak geliştirilebilir.
- Kurucu ortak bulmak için portal üzerinden rastgele davet etmek yerine, önce iletişime geçip fikir birliğine varmak gerekir.
- Proje başvurusu portal üzerinden yapılır ve ulusal destek servislerinin (UDS) onayından sonra twinspace alanı açılır.
- 07:53Başarılı Bir Proje İçin Gerekli Adımlar
- Proje için aktivitelerinizi içeren bir program hazırlayın ve takvimdeki tatilleri dikkate alın.
- Projenizle ilgili etik kurallar hakkında fikir birliğine varın ve okulunuzu bilgilendirin.
- Twinspace ve portalda verilen araçları mutlaka kullanmanız beklenir ve planlamayı esnek tutup değişikliklere uyarlanabilir hale getirmelisiniz.
- 11:08Proje Yönetimi ve Motivasyon
- E-Twinning projelerinde planlamaya tüm ortak ve öğrencilerin (yaş grubu ölçüsünde imkan verdiği ölçüde) dahil olması önemlidir.
- Ortaklarınızı ve öğrencilerinizi motive edin, canlandırın ve projenizi esnek tutun.
- Tüm çalışmalarınızı kaydedin, iyi bir dokümantasyon arşivlemeniz olsun ve E-Twinning'den keyif alın, stres girmeyin.
- 13:46Proje Planlama Araçları
- Proje planlama araçları, SMART modelinde projenizin planını oluştururken öğrencilerinizle ve ortaklarınızla birlikte yapmanız gerektiğini belirtiyor.
- İşbirlikçi araçlar olarak Google Form, Excel, Word, Padlet, Meeting World gibi araçlar kullanılabilir.
- Planlamayı kuru kuruya yapmak yerine işbirlikçi araçlar kullanmak, projenizi sunmayı da sağlar.
- 15:20İyi Bir Proje Planının Özellikleri
- İyi bir proje planı basit, işbirlikçi, pedagojiye uygun, gerçekçi ve kriterlere uygun olmalıdır.
- Gerçekçi düşünmek, mevzuata uygun hareket etmek ve gereken prosedürlere uymak önemlidir.
- Kalite etiketi kriterlerine uygun planlama yapılmalı ve zamanlaması uygun olmalıdır.
- 18:04Proje Planlamasında Dikkat Edilmesi Gerekenler
- Proje uygulanabilir olmalı ve parasız/maliyetsiz olmalıdır, E-Twinning projelerinde para işi yasaktır.
- Herkesi kapsayan bir planlama olmalı, ortaklarınızın özel zaman dilimlerini dikkate almalısınız.
- Proje planlarken hangi etkinlikler olacak, işbirliği nasıl sağlanacak, web 2.0 araçları hangi etkinliklerde kullanılacak gibi sorulara cevap aranmalıdır.
- 22:30Proje Planlamasında Zaman Yönetimi ve Paylaşım
- Etkinlik takvimi ve zaman yönetimi önemlidir, ortaklara açık net yönergeler verilmelidir.
- Her etkinliği çok fazla platformda paylaşmak eziyet olur, asıl olan projenin Twinspace'i ve web sitesine yüklemektir.
- Proje çıktılarının ne olacağı, proje unsurları, konu seçimi, müfredatla ilişkilendirme, öğrenci kazanımları ve teknolojik araçlar gibi unsurlara dikkat edilmelidir.
- 26:14Proje Oluşturma Süreci
- Karma takımın çalışma planı hazırlandıktan sonra, proje planı oluştur butonuna basılıyor.
- Aytaç Özbakan, Türkçe öğretmeni ve Yenişehir ilçesinde proje destekleyen bir kurucu ortağın tespit ettiğini belirtiyor.
- Proje oluşturmak için önce birinci aşamada fikirler oluşturulur, sonra kurucu ortak tespit edilir ve planlama yapılır.
- 27:51Proje Oluşturma Adımları
- Proje oluştur butonuna tıklandığında, önceden kayıtlı bilgiler otomatik olarak görünür.
- Kurucu ortak olarak irtibatlı olunan ve aynı yaş aralığında olan biri seçilmelidir.
- Portal bazen bakıma girebilir ve sayfa yüklenmeyebilir, bu durumda yenileme yapılmalıdır.
- 30:16Proje Bilgilerinin Girişi
- Proje bilgileri için bir Word belgesi hazırlanması önerilir çünkü projenin reddedilme durumunda tekrar başvurmak gerekirse bilgileri kaybetmemek için kullanışlıdır.
- Proje tanımlaması kısmında başlık, kısa açıklama ve diller gibi bilgiler girilir.
- Kısa açıklama, projenin genel hali bir paragrafla özetlenir ve bin karakterlik bir alana yazılır.
- 32:26Dil ve Yaş Aralığı Seçimi
- Diller kısmında sadece Türk ortakları varsa Türkçe yeterli, yabancı ortak varsa İngilizce seçilmesi önerilir.
- Azerbaycan'dan ortak eklenirse proje uluslararası hale gelir ve Avrupa kalite etiketi sürecinde İngilizce olması tavsiye edilir.
- Öğrenci yaş aralığı, öğretmenin çalıştığı okul türüne göre belirlenir; ortaokul öğretmeni için 11-14 yaş aralığı seçilebilir.
- 36:18Proje Detayları ve Düzenlemeler
- Projeye katılacak toplam öğrenci sayısı yüksek tutulabilir, çünkü her ortağın belirli sayıda öğrencisi olabilir.
- Konular kısmında projenin temasına uygun başlıklar seçilebilir ve projenin onay almasından sonra da düzenlenebilir.
- Kurucu dışındaki her bilgi (başlık, içerik, yaş grubu) projenin hayatta kalma kısmından düzenlenebilir.
- 38:40Proje Planlaması ve Hedefler
- Proje planlamasında hedefler kısmından sonra çalışma süreci ve takvim oluşturulur.
- Geçen sene projede her aya ait bir yazar belirlenmiş ve yazarlarla ilgili kitaplar okunup etkinlikler yapılmıştı.
- Proje sürecinde bazı yazarlarla (Türk yazarlar, Metin Ar, Özgür Balpınar, Şöhret Sağbaş) iletişime geçilmiş ve plan revize edilmiştir.
- 39:41Proje Zaman Çizelgesi
- Ekim ayında proje onay ve ortakların tanışmaları, kasım ayında proje logo çalışmaları ve ön anketlerin uygulanması planlanmıştır.
- Aralık ayında Roddown, ocak ayında Jules Verne gibi yazarlarla ilgili etkinlikler düzenlenmiştir.
- Mart, nisan ve mayıs aylarında yaş grubuna uygun kitaplarla ilgili etkinlikler yapılmış, Mayıs ayında proje yaygınlaştırma çalışmaları gerçekleştirilmiştir.
- 40:25Beklenen Sonuçlar
- Proje ortakları işbirliği yaparak kitaplar ve yazarlar alanında eğitim içerikleri oluşturacak ve paylaşacaklar.
- Proje çıktıları olarak web sitesi, kitaplar, videolar ve slaytlar oluşturulacak.
- Okuma kültürü kazandırılacak, çocuklarda önemli yazarların tanınması sağlanacak, sunum ve araştırma becerileri geliştirilecek.
- 41:25Proje Başvuru Süreci
- Proje başvurusunda Erasmus ortaklığı varsa "evet", yoksa "hayır" seçeneği işaretlenir.
- Proje kitine dayalı mı diye sorulan soruya cevap verilir.
- Aynı ülkeden iki okul içeren projeler ulusal projeler olarak kabul edilir, farklı ülkeden ortak eklenirse Avrupa projesine dönüşür.
- 43:32Proje Onayı ve Reddi
- Projeler genellikle onaylanır, ancak evrensel etik kurallar dışında konu içeren projeler reddedilir.
- Lisede okuyan bir kurucunun okul öncesi öğrencisi ile ortak olması durumunda proje onaylanmaz.
- İçeriğinde yasadışı unsur bulunan projeler onaylanmaz.
- 45:23Karışık Takım Çalışması
- Ortaokul ve lise yaş gruplarında karışık takım çalışmaları mutlaka yapılması gerekiyor.
- Proje kapsamında dört takım oluşturulmuş: birinci takım efsane derlemeleri, ikinci takım şiir mani derlemeleri, üçüncü takım türküler ve hikayeler, dördüncü takım gezi yazıları.
- Her takımda mentor öğretmen ve görevli öğretmenler bulunuyor, mentor öğretmen tüm çalışmaların toplanıp derlenmesini ve final ürününü oluşturmasını üstleniyor.
- 49:26Takım İşbirliği ve İletişim
- Projelerde iletişime dayalı işbirliği ile oluşturulmuş bir ürün olması gerekiyor.
- Her takıma kendi linki verilmiş, takımlar forum üzerinden iletişim kuruyor.
- Forumun aktif kullanılması projenin kriterlerinden biridir.
- 50:10Twinspace ve Forum Kullanımı
- Öğrenciler takım çalışmalarında forum kullanarak efsane derlemeleri gibi çalışmalarını paylaşabilir ve diğer öğrencilerin veya öğretmenlerin çalışmalarını okuyabilirler.
- Forum, takım çalışmalarını organize etmek için kullanılır ve projelerin ilerlemesini takip etmek için iletişim kurma imkanı sağlar.
- Forumda yapılan çalışmalar isim ve tarihle kaydedilir, öğrenciler ve öğretmenler yorum yapabilirler.
- 53:07Takım Çalışmalarının Sonlandırılması
- Takımlar çalışmalarını yaptıktan sonra mentor öğretmenleri, forumda eklenen bilgileri toplayıp Twinboard'a yüklerler.
- Çalışmalar e-kitap formatında toplanır ve tüm takımların çalışmaları bu şekilde bir araya getirilir.
- Bu yöntemle karşılıklı çalışmalar sonlandırılır ve projeler tamamlanır.
- 55:22Twinspace Erişim ve Ortak Ekleme
- Proje onaylandıktan sonra Twinspace'e ulaşmanın birkaç farklı yolu vardır: "My Twin Spaces", "E-twinning Live" veya "Projelerim" bölümlerinden.
- Proje daveti göndermeden önce irtibat kişisi eklenmesi gerekir, aksi takdirde eklenen kişiler görünmez.
- Proje davetini kabul eden kişinin profilindeki okul adı projede değişmez, bu nedenle doğru okul bilgisinin belirtilmesi önemlidir.
- 59:32Twinspace Yönetimi
- Ana sayfa, projenin mağaza vitrini gibi bir yerdir ve senkronize bir görünüm sunmalıdır.
- Ana sayfada yüklenen içerikler, mevcut etkinliklerle uyumlu olmalıdır, gecikmiş etkinlikler sayfalara ilgili alanlara yüklenmelidir.
- Yeni bir projede sayfa oluşturmak için "Sayfalar" bölümünden "Sayfa oluştur" seçeneği kullanılır ve sayfanın görünür hale getirilmesi için ayarlar düzenlenmelidir.
- 1:03:54TWinspace'da Sayfa Oluşturma ve Düzenleme
- TWinspace'da yeni sayfa oluşturmak için "alt sayfası olarak ekle" seçeneği kullanılır ve hangi başlığın alt sayfası olarak ekleneceği seçilir.
- Oluşturulan sayfalar öncelikle taslak haldedir ve düzenleme işlemi tamamlandıktan sonra aktif hale gelir.
- Sayfaların herkese açık olması önerilmez, genellikle proje üyelerine özel kalması daha güvenlidir.
- 1:08:01Sayfa İçeriği Ekleme
- Sayfalara içerik ekleme, twinboard ekleme ve anket ekleme gibi seçenekler bulunmaktadır.
- Twinboard, Padlet uygulamasının benzeri bir araçtır ve ortaklar öğe ekleme yapabilirler.
- Materyaller bölümünde her ortak projeye giriş yaptıktan sonra görüntü, video ve dosya klasörleri oluşturmalıdır.
- 1:10:35Yüklemelerde Dikkat Edilmesi Gerekenler
- Aynı okuldan öğretmenler projede yer alabilir ancak yüklemelerinde adlarını ve okul bilgilerini mutlaka belirtmelidir.
- Video çalışmalar YouTube'a yüklenirken çocuk fotoğraflarının kimlikleri belli edecek şekilde olmaması ve liste dışı olarak paylaşılması gerekmektedir.
- Yüklemelerde e-güvenlik önemli bir konudur, izin dilekçesi alındığında bile kurala uyulmalıdır.
- 1:16:54YouTube Video Ayarları
- YouTube'da üç video ayarı bulunur: herkese açık, liste dışı ve özel.
- Özel ayar, sadece sizin görebileceğiniz için uygun değildir.
- Herkese açık ayar güvenli değildir ve güvenlik ihlali olarak değerlendirilir.
- Liste dışı ayar, verilen linkle sadece belirli kişilerin videoyu görebilmesini sağlar ve YouTube genel akışında görünmez.
- 1:17:49Twinboard Ekleme ve Video Yükleme
- Twinboard eklemek için "video ekle" seçeneğini kullanabilirsiniz.
- YouTube'dan alınan linki Twinboard'a yapıştırarak videoyu ekleyebilirsiniz.
- Twinboard'ı sayfaya eklemek için adınızı, soyadınızı ve açıklamanızı yazıp, videoyu seçip linkini yapıştırmanız yeterlidir.
- 1:19:19Sayfalara İçerik Ekleme
- Twinboard dışında farklı çalışmalarınızı sayfalara gösterebilirsiniz.
- Sayfalara hem Twinboard hem de görseller, linkler ve ortak çalışmalar eklenebilir.
- Ortak çalışmaları sayfaya gömebilmek için "embed etme" yöntemi kullanılır.
- 1:20:44İçerik Ekleme Özellikleri
- Sayfaya içerik ekleme özelliği yazma, biçimlendirme, renklendirme ve tablo ekleme seçeneklerini içerir.
- Video, görsel ve link ekleme imkanı bulunmaktadır.
- iframe seçeneği ile ortak çalışmalar sayfaya gömülerek görüntülenebilir.
- 1:22:56Sayfa Yönetimi
- Sayfaları yanlışlıkla sildiğinizde arşivlenir ve "arşivlenen sayfalar" bölümünden geri yükleyebilirsiniz.
- Arşivlenen sayfaları çöp kutusuna atarsanız geri dönüşü olmayan bir işlem gerçekleşir.
- Özellikle değerlendirme zamanında bu tür kazalar yaşanabilir, bu nedenle tedbirli olmak önemlidir.
- 1:24:58Embed Etme Yöntemi
- Çalışmaları sayfaya eklemek için hem normal link hem de embed etme linki kullanılabilir.
- Normal linkle ekleyemezseniz, iframe kısmına embed etme kodunu yapıştırabilirsiniz.
- Çalışmaları sayfaya gömmek için önce embed etme kodunu, sonra da normal linki yapıştırmak gerekir.
- 1:26:34Forum ve İletişim Alanları
- Forum, ortakların iletişim kurabileceği, değerlendirmeler yapabileceği ve karar alabileceği bir alan olarak kullanılır.
- Forumda başlıklar ve alt başlıklar oluşturulabilir, ortaklarla yazışmalar yapılabilir.
- Çevrimiçi toplantılar için sohbet odası ve Adobe Connect üzerinden görüntülü toplantılar düzenlenilebilir.
- 1:29:17Üye Yönetimi ve E-Güvenlik
- Öğrenciler ve öğretmenler "üyeler" kısmından eklenir.
- E-güvenlik için öğrencilerin tam ad-soyadı kullanılmamalıdır, sadece ad veya ad (parantez içinde takma ad) kullanılmalıdır.
- Misafir olarak uzmanlar veya iWING platformuna giremeyen kişiler eklenebilir, ancak bu kontrolün yönetimi size aittir.
- 1:31:10E-Twinning Portal Kullanımı
- Akademisyenler eskiden E-Twinning portalına giremiyordu, şimdi girebiliyorlar.
- Giremedikleri dönemde ziyaretçi olarak eklenip projeye değerlendirme ve yorum yapmaları bekleniyordu.
- Ziyaretçi kullanıcı adı ve şifresi oluşturup kayıt etiketi başvurusuna ekleniyordu.
- 1:32:23Eğitim Serisi Bilgilendirmesi
- Katılımcılara e-Twinning portalında kayıtlı e-posta adreslerini formda yazmaları isteniyor.
- Yarınki eğitim 19:45'te başlayacak ve dört kademeye hitap eden nitelikli proje örnekleri işlenecek.
- Form doldurulduktan sonra bir iki saat sonra kapatılacak ve sertifikalar gönderilecek.
- 1:33:56Bildirim Problemi
- Bildirimler kısmı otomatik olarak açık kalmış ve proje ile ilgili atılan adımlar binlerce bildirim oluşturmuş.
- Toplu silme ayarı olmadığı için bildirimleri tek tek silmek gerekiyordu.
- Gerekli olmayan mesajlar yapmamak gerektiği vurgulanıyor.
- 1:36:53Eğitim Serisi Hakkında
- Eğitim serisi en temelden başlayıp meslek liselerinde, özel eğitimde E-Twinning örneklerine, Erasmus, TÜBİTAK Teknofest sürecine kadar gidecek.
- Sadece yeni başlayanlara değil, bilgisini pekiştirmek isteyen ve deneyimli hocalarına da dahil edilmiş.
- Mersin'in farklı bir şeyler yapmayı seven, öncü olmayı seven bir il olduğu belirtiliyor.
- 1:38:51Eğitim Serisinin Devamı
- Eğitim serisi 20 Ocak'ta bitecek ve ardından YouTube kanalına yüklenilecek.
- Akın, bir öğrencinin, Kenan Hoca ile tanıştı.
- Mersin'in logosu değiştirilmesi konusunda tartışma yapıldı, büyük şehirlerin sade logosa sahip olması gerektiği belirtildi.