• Buradasın

    Çocuklara Sorumluluk Bilinci Kazandırma Programı

    youtube.com/watch?v=BTQoAp99r1I

    Yapay zekadan makale özeti

    • "Ev Halinden" adlı programda sunucu Tuğba Hanım, psikolog Canan Karataş Teke ve ilahiyatçı Dr. Gülay Bilgin ile çocuklara sorumluluk bilinci kazandırma konusunu ele almaktadır.
    • Program, çocuklara sorumluluk bilinci kazandırmanın önemi, yöntemleri ve farklı yaş gruplarına göre uygulanması gerektiği konularını detaylı şekilde incelemektedir. Konuşmacılar, tedricilik prensibi, anne-babaların model olma gerekliliği, çocukların kişiliğine yönelik eleştiriler yerine davranışlarına yönelik geri bildirimler verme gibi pratik öneriler sunmaktadır.
    • Programda ayrıca çocukların farklı yaş gruplarına göre uygun sorumluluk görevleri (2-3 yaş arası oyuncakları toplama, 3-4 yaş arası market alışverişinde yardım etme, 4-5 yaş arası toz alma gibi) örneklerle anlatılmakta, 4-5 yaş dönemi sorumluluk kazandırma açısından kritik bir dönem olduğu vurgulanmaktadır. İzleyicilerin Facebook üzerinden soruları da programda ele alınmaktadır.
    00:24Programın Tanıtımı
    • Program, çocuklara sorumluluk bilincini kazandırmayı konu alıyor.
    • Modern dünyada çocukların yaşadığı sorunlar ve sorumlulukları eski çocukluk döneminden farklılaştı.
    • Programda psikolog Canan Karataş Teke ve ilahiyatçı Dr. Gülay Bilgin konuk olarak yer alıyor.
    01:53Sorumluluk Bilinci Nedir?
    • Sorumluluk, kişinin hem kendine hem çevresine karşı yükümlülükleri zamanında yerine getirme zorunluluğudur.
    • Sorumluluk bilinci ailede başlar ve sosyalleşme ile birlikte hayatın her alanında devam eder.
    • Sorumluluk bilinci olmayan birinin iş, aile, evlilik ve manevi hayatında sekteye uğraması kaçınılmazdır.
    03:22Sorumluluk Bilinci'nin Önemi
    • Sorumluluk bilinci hem bireysel hem toplumsal anlamda kazanılır.
    • Sorumluluk sahibi çocuklar kendi kararlarını verebilir, bağımsızdırlar ve elindeki kaynakları iyi kullanırlar.
    • Sorumluluk sahibi bireyler özgüveni gelişir, kişilikte bölünmeler olmaz ve sağlıklı bir kişilik yapısı geliştirir.
    05:34Dini Bakış Açısı
    • Enfâl suresinde Allah, malların ve çocukların bir imtihan vesilesi olduğunu belirtiyor.
    • Çocuğa karşı ana-baba sorumluluğunun ilk aşaması çocuğa sorumluluk duygusunu aşılamaktır.
    • Sorumluluk bilinci, ibadet hayatından özel hayatına, insanlarla olan ilişkisine kadar tüm hayatı derinden etkileyen en temel noksanlıktır.
    07:43Çocuklara Sorumluluk Verme Önemi
    • Anne-babaların çocuklarına olan merhamet ve sevgisi bazen sorumluluk duygusunu kazandırmada dezavantaj oluşturabilir, örneğin sabah namazına kaldırma konusunda.
    • Anne-babaların çocuğa sorumluluk verme misyonunu bilmesi gerekiyor çünkü bu verildiğinde diğer sorunlar otomatik olarak çözülür.
    • Çocuklukta sorumluluk verilmediğinde, hangi yaşa gelirse gelsin ciddi problemlerle karşılaşılmaktadır.
    08:51Peygamberimizin Örnekliği
    • Peygamberimizin çocuklara sorumluluk verme konusunda çok erken yaştan itibaren örnekleri vardır.
    • Yedi yaşına kadar çocuğun şahsiyetinin şekillendiği, güzel davranışlar ve hasretler için en önemli ve kritik dönemdir.
    • Ana-babalık sadece çocukların karınlarını doyurmak, üst baş giydirmek veya akademik başarıları için uğraşmak değildir.
    10:36Sorumluluk Bilincini Kazandırma Yöntemleri
    • Sorumluluk bilincini vermek için model olmak önemlidir, sadece anlatarak öğrenilecek şeyler değildir.
    • Aileler sorumluluk bilincini sözle mi, davranışla mı, kural listeleriyle mi vereceklerini düşünmelidir.
    • Aileler bazen gökten bir çocuk beklerler, sorumluluk sahibi, her şeyi yerine getiren bir çocuk, ancak bu aşamalardan bihaberdiler.
    12:07Yaşlara Göre Sorumluluk Verme
    • Ailelerin çocukların gelişim dönem özelliklerini bilmeleri gerekiyor, hangi yaşta ne yapabileceklerini anlamaları önemlidir.
    • Sorumluluk verme orantısı ile çocuğun yapabileceği kapasite arasında dengesizlik olmamalıdır.
    • İki yaşındaki bir çocuktan odasını toplama sorumluluğunu beklemek yerine, yatağını toplamasını telkin etmek ve bunu takdir etmek gerekir.
    14:10Sorumluluk Davranışlarını Kazandırma
    • Sorumluluk duygusu ve davranışlar bir anda oluşmaz, parçalara bölünerek kazanılır.
    • Yemek yeme davranışı örneğinde, iki yaşındaki bir çocuk çatal ve kaşık tutabilir durumdadır.
    • Çocuğun yanlış tutması veya dökmesi normaldir, aileler sabırsızlık göstermemeli ve çocuk kendi tecrübesinden öğrenmelidir.
    17:28Mükemmeliyetçilik ve Sorumluluk
    • Ailelerin mükemmeliyetçilik beklentilerini durdurması gerekir, her şeyi dört dörtlük yapmasını beklemek mantıklı değildir.
    • Her çocuk bir mucize ve zenginliktir, her çocuk mükemmel olabilir.
    • İnsan dünyaya gelirken tertemiz bir fıtratla gelir, ancak yetişkin anne-babalar bazen en çok zarar veren kişiler olabilir.
    18:41Tedricilik ve Fıtrata Uygun Eğitim
    • Dinimizde tedricilik (aşamalı) yaklaşım, çocukların yaşına ve fıtratına uygun sorumluluk verme prensibini vurgulamaktadır.
    • Çocuklar arasında fıtrat farklılıkları vardır; bazıları gamsız, bazıları ise yufka yürekli ve duyarlı olabilir.
    • Aynı anne-babanın çocukları bile farklıdır, biri sorumluluk alabilirken diğeri zaman gerektirebilir.
    20:03Aşamalı Gelişim ve Sabır
    • Allah'ın emir ve yasaklarında da tedricilik vardır, örneğin içki yasağı birdenbire değil aşamalı olarak getirilmiştir.
    • Çocuk eğitimi bambu ağacı yetiştirme örneğine benzer; beş yıl görünmez çaba sonunda altı haftada 27 metre büyüyebilir.
    • Eğitimde sabır ve ihmal etmemek önemlidir, Allah hiçbir emeği boşa çıkarmaz ve gayretlerin neticesini verir.
    22:44Sorumluluk Bilincinin Kazanılması
    • Çocukların sorumluluk bilincini kazandırmak için anne-babaların önce kendilerine bakmaları gerekir.
    • Çocuklara "beceriksizsin" gibi yaklaşımlar yerine, küçük ev işleri vermek ve örnek üzerinden gitmek gerekir.
    • Çocukların yaşına göre farklı sorumluluklar vardır; 2-4 yaş arası yemek yeme, 6 yaş civarında giyinme-soyunma gibi.
    24:08Sorumluluk Bilincine Engel Olma
    • Aileler sorumluluk sahibi çocuk yetiştirmek ister ancak uygulamada bunun aksine hareket ederler.
    • Çocukların yemek yeme, giyinme gibi zorlu süreçleri desteklemek ve motive etmek gerekir.
    • Hayır cevabını taviz vermemek, her işte "beceremezsin" demek çocukta özgüven eksikliği ve sorumluluk bilinci gelişimini engeller.
    26:51Çocuk Yaş Dönem Özellikleri ve Sorumluluklar
    • İki yaş, inat dönemidir ve anne-baba ile çekişme dönemi olarak görülür, aileler bu dönemde çok zorlanır.
    • İki yaşındaki bir çocuk yeleğini rahatlıkla giyebilir ve sofra kurulmasında kaşıkları koyabilir gibi basit sorumluluklar üstlenebilir.
    • Çocukları başka çocuklarınla kıyaslamamak önemlidir, çünkü sağlıklı bir bireyden birkaç ay farkı sorun olmamalıdır.
    29:50Çocukların Şahsiyeti ve Eğitiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler
    • Çocukları herkesin yanında övünmek, yalnız başınayken eleştirmek gerekir, çünkü mukayese yapmak onların şahsiyetini yok edebilir.
    • Çocuklar küçük bir insan olarak görülmelidir, hisleri yetişkinlerden daha kuvvetli olabilir ve onları bir birey olarak saygı göstermek önemlidir.
    • Hz. Ali'nin "bir çocuğun kalbi ekilmemiş bir tarla gibidir, oraya ne ekerseniz o bitecektir" sözü, çocukların eğitiminin önemini vurgulamaktadır.
    32:38Çocuk Eğitimi ve Anne-Baba Rolü
    • Çocuğa tehdit ve şantaj yapmak (örneğin "odanı toplamazsan parka götürmem") olumsuz etkileri vardır ve genellikle ebeveynler bu tehditleri yerine getiremezler.
    • Çocuk eğitimi sadece anneye bırakılamayacak kadar önemli bir konudur, ebeveynlerin rolü çok önemlidir.
    • Anne-baba tutarlı olmalı, birbirleriyle karşı tutarlı olmalı ve çocuklarla arkadaş olunmasına rağmen ebeveyn otoritesini kaybetmemelidir.
    36:16Çocukların Sorumlulukları ve Ebeveynlerin Fedakarlığı
    • Çocuğun yatma saati belirlendiğinde, ebeveynler de belli kurallara uymalıdır, çocuk odasında çalışırken ebeveynlerin içeride televizyon izlemesi tutarsızlık yaratır.
    • Ebeveynlerin çocuklara endeksli bir hayat yaşatmaları gerekir, çocuklarda tutumlarının etkili olduğunu unutmamalıdır.
    • Anne-babanın tutumu, söylemlerden daha etkili olabilir, bu nedenle ebeveynlerin çocuklara örnek olması önemlidir.
    37:38Çocukluk Döneminde Sorumluluk Kazandırma
    • Çocukluk döneminde edinilmeyen sorumluluklar yetişkinlikte nasıl kazandırılabilir sorusu ele alınıyor.
    • Beş yaşındaki bir çocuğa sorumluluk kazandırmak için anneler çamaşır asarken mandal verip oyun yoluyla sorumluluk kazandırabilir.
    • Sorumluluk kazanılmayan çocuklar ev işi yapmama yatkınlığı geliştirebilir ve küntlük olabilir.
    38:48Sorumluluk Kazandırmanın Önemi
    • On altı yaş dönemi kritik bir dönem olup, o dönemde edinilmiş davranışlar kişiye yerleşir ve bütünleşir.
    • Ergenlik dönemi geri dönüş için bulunmaz bir fırsattır, o dönemde kazanılmayan davranışlar aileler dikkat ederse tekrar kazanılabilir.
    • Sorumluluk duygusunu kazanamayan biri fark ederse ve iç disiplini düzgünse, yetişkinlikte bile sorumluluk kazanabilir.
    40:10Sorumluluk Bilinci Sosyal Hayatta Etkisi
    • Dört yaşına kadar beyin nörolojik gelişimini tamamlama sürecinde olup, dört yaşta televizyona maruz kalma sorumluluk bilincine etki edebilir.
    • Dört-beş yaş dönemi fiziksel ve bilişsel olarak gelişen, enerji hat safhada olan bir dönemdir.
    • Bu dönemde disiplin ve kuralların oturması gereken bir yaş aralığıdır.
    41:22Okul ve İş Hayatında Sorumluluk
    • Sorumluluk sahibi olan çocuk okulda başarılı olur ve ödev sorumluluğunu kazanır.
    • Çocukların ödevlerini ve çantasını kendilerinin yapması gerekir, ailelerin yardım etmesi ve nezaret etmesi gerekir.
    • Sorumluluk sahibi bir kişi işini en güzel şekilde yapar, alanında uzman olmak ister ve işlerini yarım bırakmaz.
    42:55İş Hayatında Sorumluluk Etkisi
    • Sorumluluk sahibi birey işlerini baştan sona mükemmel bir şekilde yapan, patronların gözdesi olan kişilerdir.
    • İş hayatında sorumluluk sahibi olunduğunda iş verimi ve kalite yükselişine neden olur.
    • Çocuk yetiştirirken bir toplum inşa ettiğimizi unutmamak önemlidir.
    43:35Kardeşler Arasında Sorumluluk
    • Üç ve bir buçuk yaşındaki kardeşler arasında sorumluluk verip uyum sağlamak konusunda dikkatli olunmalıdır.
    • Yaş farkı farklı muameleyi gerektirir, ancak birbirlerinden mukayese etmeden ve birine fazla sorumluluk yüklememek gerekir.
    • Çocukları yetiştirirken adaletli olmak önemlidir, her iki çocuğa da sorumluluk duygusu verilmelidir.
    46:58Çocuklara Sorumluluk Bilinci Kazandırma Örnekleri
    • İki-üç yaşındaki çocuklar basit yeleği giyebilir veya annesine çatal kaşık getirebilir.
    • Üç-dört yaşındaki çocuklar oyuncaklarını toplama sorumluluğunu üstlenebilir.
    • Onbeş yaşındaki çocuklar kendi valizlerini hazırlayabilir ve emanet bilinci kazandırılabilir.
    48:04Yaş Aralıklarına Göre Sorumluluk Görevleri
    • İki-üç yaşındaki çocuklar basit görevler yapabilir, üç-dört yaşındaki çocuklar oyuncaklarını sepetine koyma sorumluluğunu üstlenebilir.
    • Alışverişte çocukla vakit geçirmek hem eğlenceli hem de sorumluluk bilinci kazandırmada faydalıdır.
    • Dört-beş yaşındaki çocuklar anne-babalarının ev işlerinde yardımcı olabilir, toz alma gibi görevlerde yer alabilir.
    50:34Olumlu ve Olumsuz Davranışlara Yaklaşım
    • Anne-babalar olumlu davranışları görün ve takdir etmelidir.
    • Olumsuz davranışları görmezden gelmek yerine, dikkat çekmek için yapılan yaramazlıkları tehditle karşılamamalıdır.
    • Çocuğun şahsiyetine yönelik eleştirmek yerine, davranış üzerine eleştiri yapılmalıdır.
    51:47Asilik ve Sorumluluk Bilinci
    • Asilik sorunuyla karşılaşıldığında manevi yönden yaklaşmak gerekir.
    • Anne-babaların çocuğu yaftalamaktan vazgeçmesi önemlidir.
    • Helal ve haramlar noktasındaki bilinçlendirme, çocukluktan itibaren doğruyu ve yanlışı öğretmek önemlidir.
    54:36Son Tavsiyeler
    • Çocukları iyi tanımayı ve yaş dilimlerini takip etmeyi unutmamak gerekir.
    • Sorumluluk bilinci kazandırmada ceza ve tehdit yerine sabır ve emek kullanılmalıdır.
    • Tehditler geçici kazanç sağlayabilir ancak çocuğun kinlenmesine ve özgüveni zedelenmesine neden olabilir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor