Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir röportaj formatında olup, çocuk kitapları yazarı Nilay ile yapılan bir sohbeti içermektedir. Nilay, piyasada çocukların çok keyifle okuduğu ve dinlediği çocuk kitapları yazarıdır.
- Videoda, çocuklara hangi yaşlarda ne tür kitapların okunması gerektiği ve kitapların nasıl okunması gerektiği konuları ele alınmaktadır. Nilay, küçük yaşlarda hareketli, resimli, bulmaca, sesli ve çıkartma yapıştırılan kitapların tercih edilmesi gerektiğini, daha sonra ise kurgusal kitaplara geçilebileceğini belirtmektedir. Ayrıca, kitapların sadece yazılı metin okumak değil, görsel okuma, ses okuma, renk okuma ve hareket okuma gibi farklı duyuların da dahil olduğu bir süreç olduğunu vurgulamaktadır. Sesli kitaplar konusunda ise, teknolojinin önemli bir parçası olduğunu ancak çocuklara sadece elektronik sesli masallar yerine insan sesiyle seslendirilmiş kitapların daha etkili olabileceğini ifade etmektedir.
- 00:04Çocuklara Hangi Yaşta Hangi Tür Kitaplar Okunmalı
- Kitapların yaşı yoktur, sadece anlatma biçimleri ve üslubu değişir.
- Küçük yaşlarda kurgusal öykü anlatan kitaplar yerine, kitapla alıştırma, dokunma, çevirme, düz tutma ve resim anlatma becerisini geliştirecek hareketli, resimli, bulmaca, sesli, çıkartma yapıştırılan, kartlı, banyo ve kumaş kitaplar tercih edilmelidir.
- Küçük yaşlarda kitap kavramının dışında yapısı ve kullanılan materyal olarak farklı kitaplarla buluşturarak başlanmalı, sonra kurgusal kitaplara doğru geçilmelidir.
- 01:21Kitapların Türüne Göre Okuma Yöntemleri
- Dört yaşından sonra soyut algı dönemine geçiş adımları atıldığından, hikaye türünde içinde kahramanın olduğu veya okula, kreşe başlıyorsa karakterin olduğu kitaplar anlatılmalıdır.
- Önceki yaşlarda kavram kitapları, renkleri, sayıları öğretmek, nesneleri tanıştırmak, hayvanları ve zıtlıkları (büyük-küçük) anlatan kitaplar tercih edilmelidir.
- Kitabın türüne bağlı olarak okuma biçimi değişmelidir; kavram kitaplarında yarışmalar ve oyunlar içeren bir okuma biçimi kullanılmalıdır.
- 02:21Okuma Sürecinde Oyun ve Yaratıcılık
- Kitaplar sadece kavram bilgisine katkı sağlamaz, yaratıcılığı harekete geçirir ve duyguyu ekler.
- Görsel okuma, ses okuma, renk okuma, duygu okuma ve hareket okuma gibi farklı duyuların işin içinde olduğu okuma biçimleri önemlidir.
- İlk yaşlarda okuma alıştırması yapan çocuklar, okumayı öğrendikten sonra okuma aşkı daha da gelişir.
- 04:00Sesli Kitaplar ve Teknoloji
- Sesli kitaplar konusunda sıcak bakılmamalıdır, teknoloji hayatın önemli bir parçası olsa da çocuklarla çok sonraları tanıştırılmalıdır.
- Sadece teknik olarak kaydedilmiş elektronik sesli masallar yerine, profesyonel birinin seslendirmiş olması gereken insan sesi tercih edilmelidir.
- Ebeveynlerin kitapları okuyarak, canlandırarak, birlikte koşarak ve zıplayarak okumaları, insan dokunmasının ve sesinin olduğu biçimde deneyimlemeleri önemlidir.
- 05:18Kitap Okuma Stratejileri
- Kaliteli vakit geçirme açısından ebeveyn-çocuk ilişkisine katkı sağlayacak okuma biçimleri tercih edilmelidir.
- Bir kitabı sıkmayacak şekilde her seferinde başka bir yöntemle okumak, ayrıntısına girerek daha etkili ve kazanımı bol bir deneyim sunar.
- Hangi kitap değil, o kitabı nasıl okuduğunuz çok daha önemli bir sorudur.