Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Konya Şubesi Başkanı Sayın Adem Ceylan'ın açılış konuşmasıyla başlayan, bir cerrah ve dini eğitimci olan Salih Hoca'nın hayat hikayesini anlattığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Çapa Tıp Fakültesi'nde eğitim almış, uzun yıllar cerrahi mesleğinde çalışmış ve sonrasında dini eğitim vermeye başlamış bir profesyoneldir.
- Video, konuşmacının çocukluğundan başlayarak eğitim hayatı, doktorluğundaki deneyimleri, Kur'an-ı Kerim'i ezberleyerek hafız olması ve dini eğitim verme kariyerine geçişini anlatmaktadır. Ayrıca, sağlık alanında mesleki ve dini hayatın nasıl bir arada yaşandığını, stres hastalıklarının vücudun üzerindeki etkilerini ve maneviyatın sağlık için önemi gibi konuları ele almaktadır.
- Videoda, tıp fakültesi öğrencilerine hem doktor hem mümin olma modeli sunulduğu ve konuşmacının hastalarla ilişkisi, doktorluğunun sevaplı bir meslek olduğu vurgusu yapılmaktadır. Ayrıca, stresin mide üzerindeki zararlı etkileri, zikre ve maneviyatın sağlık için önemi gibi konular da detaylı olarak açıklanmaktadır.
- 03:39Programın Tanıtımı
- Programın organizatörü KAMETE AI Öğrencileri'ne teşekkür ediliyor.
- Konuşmacı, salonu dolduran kardeşlere teşekkür ediyor.
- Programın zihinsel arka planı Kur'an'ın neredeyse üçte ikisine yakın bölümünün kıssalar üzerinden işlendiği ve bu kıssaların eğitim ihtiyacına binaen olduğu belirtiliyor.
- 05:37Programın Amacı
- Program, tıp fakültesi alanında hem doktor hem fedakar, hem mümin hem çalışkan olan bir model üzerinden bir takvim yapma amacıyla düzenlenmiştir.
- Salih hocanın bu teşviki vesile olacağını ve programın bereketli olacağını belirtiyor.
- Programın sonuna kadar dinlemek için ayakta kalan ve oturan arkadaşların yerlerini paylaşması isteniyor.
- 07:17Allah'ı Zikretmenin Yöntemleri
- Konuşmacı, Allah'ı zikretmenin bir metodu olarak Kur'an-ı Kerim'deki "Euzübillahi mineşşeytacim bismillahirrahmanirrahim elhamdülillahi rabbil alemin" zikrini paylaşıyor.
- 08:02Okul Deneyimi
- Konuşmacı, ilkokul dört'e kadar Bay Reşit Unat'ta okumuş ve okulu, ders çalışmayı ve okula gidip gelmeyi hiç sevmemiş.
- Babası, konuşmacının parmaklarına bakarak marangoz veya elektrikçi olabileceğini düşünürken, okula gelen tiyatrocu konuşmacıyı uzaylı rolüyle tiyatroda göstermeye teşvik etmiş.
- Babası, konuşmacının tiyatroda çalışmasını dinen uygun olmayacağını düşünerek reddetmiş ve konuşmacı tekrar okula isteye isteye gitmeye başlamış.
- 09:48Okulda Motivasyon
- Beşinci sınıfta, Ankara'dan gelen yeni hoca, öğrencilerden para toplayarak çikolata kazandırmış ve ilk matematik sorusunu çözen öğrencinin çikolatayı almasını söylemiş.
- Bu yöntem sayesinde konuşmacı okulu sevmeyen bir çocuk okulu birinci bitirmiş.
- 12:39Annenin ve Babanın Farklı Karakterleri
- Konuşmacının annesi ve babası çok farklı kişiliklere sahip: babası dünyada en azdan geçinmeye çalışan, evi ve arabası olmayan, maaşını annesine veren biri.
- Babası, askeriyenin lojmanını kullanmak yerine kira ödeyerek dışarıda oturmaya karar vermiş.
- Annesi, askeri elektrikçiye işi bedava yapmasını istemiş, babası ise elektrikçiye fazla para vermiş.
- 11:17Namaz ve Dinî Değerler
- Konuşmacı, beş vakit camide kılmak için muayenede sekreteri tembih ediyor ve camiye koltuk değnekleriyle gidiyor.
- Camide yaşlıların oturduğu yerlere oturmak yerine, namazın tadını almak için zorlanarak secde yapmaya başlamış.
- Babası, haklar üzerine çok duran biri olarak, otobüste yer bulsa bile hamile veya yaşlı biri için ayakta durmayı tercih ediyor.
- 16:04Doktorluk Mesleği ve Hastalarla İlişki
- Konuşmacı, doktorluk mesleğinin çok kıymetli olduğunu, hastalarla iyi ilişkiler kurmanın önemini vurguluyor.
- Bir hastanın, doktorun muamelesiyle üzüldüğünü ve sonunda vefat ettiğini anlatıyor.
- Nöbet tuttuğunda hastaların gülümsemesinin onun gelişinden dua ettiğini anladığını söylüyor.
- 18:14Nöbet Tutma ve Dua
- Konuşmacı, Ankara'da nöbet tuttuğunda "Allah'ın bana kuvvet verdiği" dua ediyor.
- Bir ilahiyatçı, "Bir insana hayat veren bütün dünyaya hayat veren Allah'tır" ayetini anlatınca, bir öğrenci doktor olmaya karar vermiş.
- 18:59İbadet ve Uyku
- Konuşmacı, cerrahilerin az yazılıp radyolojinin çok yazılıp olduğunu belirtiyor.
- Allah'ın Kuran-ı Kerim'de "yanları yataklarından uzak kalırlar" diyerek ibadet için geceleri uyanık kalmanın önemli olduğunu vurguluyor.
- Konuşmacı, nöbetlerde 24 saat hatta 36 saat uykusuz çalıştığını ve bu sürelerde "Rabbim, bana kuvvet ver, yaşlılığımda başka bir ibadet nasip eder misin?" diye dua ettiğini anlatıyor.
- 20:27Hafızlık Yolculuğu
- Konuşmacı, 11 sene boyunca Kur'an-ı Kerim'i okuduğunu ve bu ibadeti hafızlık olarak düşünmediğini belirtiyor.
- Çocuklarının hafızlık yapmasını istediğini ve bunun için bir kur'an kursuna gittiğini anlatıyor.
- İlk kez kur'an kursunu gördüğünde çocukların Allah rızası için çalıştığını ve sıkılmadıklarını fark ettiğini söylüyor.
- 22:41Hafızlık Mesleği
- Konuşmacı, çocuklarının hafızlık yapması için kendisinin de hafızlık yapmaya başladığını anlatıyor.
- Doktorluğunu yaparken, kongrelere giderken ve Arapça çalışırken dinini öğrenmek için çabaladığını belirtiyor.
- Hafızlık yaparken başının ağrıyıp nefsine ağır geldiğini ancak Allah'ın onu daha çok sevdirdiğini söylüyor.
- 24:49Mesleğin Mükafatı
- Konuşmacı, doktorluğu sevmenin mükafatı olarak hafızlığı verdiğini belirtiyor.
- Nuh aleyhisselam'ın 100 yıl boyunca tebliğ ettiğini ve 50 kişiye bile inanmadığını, ancak sabrıyla mükafat aldığını anlatıyor.
- İnsanın arkadaşı olan tıp fakültesinin kendisine dönüş yeri olduğunu söylüyor.
- 26:01Göz Kazası ve Meslek Seçimi
- Konuşmacı, orta ikideyken gözünde taş kazası geçirdiğini ve gözünün parçalandığını anlatıyor.
- Doktorlar onun iki gözü de kör olabileceğini söylemiş, ancak bu kazanın kendisine kötü olmadığını, Allah'tan bir meslek yolu gösterdiğini düşünmüş.
- Göz kazası sonrası doktor olmak istemiş, ortayı, liseyi bitirip sadece Çapa ve cerrahi tercih etmiş.
- 28:20Hz. Meryem'in Hikayesi
- Kur'an-ı Kerim'de Hz. Meryem'in yanına giren Zekeriya'nın şaşırıp "Bu rızıklar nereden geldi?" diye sorduğunu anlatıyor.
- Hz. Meryem'in "Bu Allah'tan" cevabını verdiğini ve Allah'ın istediği rızıkları hesapsız verdiğini belirtiyor.
- Konuşmacı, Allah yolunu tıpla birleştirmeyi nasip etmesi için dua ediyor.
- 31:18Hayat Anlatımı
- Konuşmacı, günlerini hastalarını ve ameliyatlarını yaparak, akşamlarını sohbetlerle ve gecelerini Kur'an-ı Kerim okuyarak geçirdiğini anlatıyor.
- Allah'ın kendisine üç iş (hastalık, sohbet ve Kur'an okuma) birden verdiğini ve bunu bir nimet olarak gördüğünü belirtiyor.
- Üniversite imtihanına tekrar girecek olsa tekrar Çapa'ya yazacağını, ancak daha çok hasta görebilmek için bunu tercih etmediğini söylüyor.
- 32:20Çapa Deneyimi
- Konuşmacı, 1991 yılında Çapa'dan atıldığını ve nedenlerin Fenerbahçe'ye baskın düzenlendiğini anlatıyor.
- Profesörlerin kız kardeşinin örtüsünü çıkarmasını istediklerini, bunu reddettiği için atıldığını belirtiyor.
- 2015'te tekrar Çapa'ya girdiğini ve bu sefer cerrahi hocası değil, tefsir hocası olarak döndüğünü söylüyor.
- 34:16Hayat Vakfı
- Konuşmacı, Hayat Vakfı'nda 15 senedir cuma günleri ders verdiği ve özel talebeleri olduğunu anlatıyor.
- Cebrail adında bir öğrencisini örneğin vererek, Çapa dahiliyede okurken hafızlık da yaptığı ve hiçbir dönem kaybetmeden hafızı olduğu hikayesini anlatıyor.
- Bu öğrencinin hem evlilik hem de akademik başarı elde ettiğini, bu durumun hem dünyada hem de ahirette hayırlı olduğunu düşünüyor.
- 35:40Zorluklar ve İtirazlar
- Konuşmacı, annesinin ona sakalını kısaltmasını ve Kur'an-ı Kerim'i albay olarak anlatmamasını istemesini anlatıyor.
- Yetimlere bakması nedeniyle terörle mücadele tarafından tutuklandığını, Afganistan ve Bosna'da şehit olanların ailelerine yardım ettiğini belirtiyor.
- Tutuklandığında polislerin ona karşı iyi davranıp, onunla konuşmalarını ve hatta onun dualarını istediklerini anlatıyor.
- 39:40Eğitim ve İlim
- Konuşmacı, talebelerinin sabah namazında camide ders aldığını ve bu derslerin polis tarafından izlenmesi nedeniyle zorluklar yaşadıklarını anlatıyor.
- Çapa'dan atılmasının ardından Hase'de İngilizce, Fransızca ve Arapça dersleri verdiğini ve yayın yapmayı öğrettiklerini söylüyor.
- Bir öğrencisinden öğrendiği ayetlerin meallerini öğrendiğini ve bunun ilim açısından önemli olduğunu belirtiyor.
- 41:43Hacca Giden Teyze ve Doktorun Deneyimi
- Bir teyze hacca gitmiş, ancak hacdan döndükten sonra fenalaşmış ve komaya girmiş.
- Teyze, "Ölürsem orada öleyim diye gittim" demiş ve bu duruma hazırlıklı olduğunu belirtmiş.
- Doktor, teyzeyi görünce kıvranırken gülümseyen ve "yok evladım bir şey" diyen halini anlatıyor.
- 42:14Nefroloji Profesörü ve İntihar
- Çapa'da bir nefroloji profesörü var ve birkaç damla kan film çekiliyor.
- Amerikalı dostları, profesöre "bu durumla uğraşırsan geberirsin" diyerek moral vermiyor.
- Profesör kahvaltıdan sonra tabancayla intihar etmiş ve mektubunda "ben hiç sıkıntı çekmedim, hep rahat gördüm" demiş.
- 43:07Şevki Kaptancıoğlu'nun Hayatı
- Şevki Kaptancıoğlu, arabasının arkasında ilaçlar ve pirinç bulunduruyor ve fakir hastalara ulaşıp ilaçları ve yemeklerini veriyor.
- Dört sene önce ilk defa ev aldığı, Fatih'te kırk senelik eski bir apartmanda oturuyor.
- Şevki, evi "çok kıymetli" olarak nitelendiriyor çünkü içinde sabah namazına giden ve birbirlerini uyandıran insanlar var.
- 44:39Öğretmenin Gece Çalışması
- Konuşmacı, yanındaki hocanın gece üçte gelip ders hazırladığını anlatıyor.
- Hoca, "uyumamak için çimlik katıyorum" diyerek ders hazırlamaya devam ediyor.
- Bedi Çar Sancaklı radyoloji uzmanı da her gün ders hazırlıyor ve öğrencilerin derse gelmemesinden rahatsızlık duyuyor.
- 45:18Neşeli Hastanın Hayat Felsefesi
- Yirmi üç yaşında, doğduğundan itibaren iki ayağı tutmayan bir hastaya kıl dönmesi işlemi yapılıyor.
- Hastane neşeli bir şekilde devamlı espri yapıyor ve "her şeyimi veren Allah iki ayağım vermemiştir" diyerek şikayet etmeyeceğini belirtiyor.
- Konuşmacı, hastanın neşesinden etkilendiğini ve onun gibi olmak istediğini söylüyor.
- 46:15Evlilik ve Sakallı Haseki
- Konuşmacının hanımı evlilik mehir olarak hac istemiş ve konuşmacı hacdan döndüğünde sakallı olmuş.
- Haseki'ye yeni başlamışken sakallı olduğu için atılacağı endişesi var.
- Hanımı "Allah rızkımıza kefildir" diyerek onu destekliyor.
- 47:02Sakallı Haseki'nin Çözümü
- Er Recep'yi öğrenmek için üç ay Rotasyon'da çalışmış ve sakalını kestirmelerden kurtulmuş.
- Haseki'ye döndüğünde, sakalını gözükmeden çalışabilmek için merdiven altında kapalı bir yerde oturmuş.
- Yedi sene böyle çalışmış ve Ankara'dan, Edirne'den gelen hastaları tedavi etmiş.
- 48:35Salih Abi'nin Örnekliği
- Salih Abi, "hem hekim olun hem de iyi bir mümin olmaya çalışın" prensibini savunuyor.
- Konuşmacı, Salih Abi'nin bu prensibini uygulamakta zorlandığını kabul ediyor.
- Salih Abi'nin Hayat Vakfı'nın üst katında ders verdiği bir dönem var.
- 51:56Kadın Doğumculuk Tavsiyesi
- Konuşmacı, kadın doğumculuğun kadınlar için çok güzel bir meslek olduğunu belirtiyor.
- Kadın doğumcu olmanın hem cennet annelerine hizmet etmek hem de anne olmak açısından faydalı olduğunu vurguluyor.
- Konuşmacının hanımı doçent olmuş, dernek yöneticiliği yapıyor ve üç çocuğu var.
- 53:23Stres Hastalıkları ve Mide İşlevi
- Konuşmacı, hastaların yüzde elli'den fazlasının stres hastası olduğunu belirtiyor.
- Mide işlevini anlatırken, yemeğin çiğnenip sindirildiği süreçte mideye nasıl zarar verildiğini açıklıyor.
- Mideyi "teflon tencere"ye benzeterek, her hafta yenilenmesi sayesinde 70 sene pırıl pırıl kalabildiğini söylüyor.
- 54:38Mide ve Sindirim Sistemi
- Mide işlevini anlatırken, arabanın boya ve evlerin dış kaplamasına benzetiyor.
- Mideye serilen mukus tabakası sayesinde asit mideye zarar veremiyor.
- Beyindeki merkezlerin organlara nasıl etki ettiği ve stresin mideye nasıl zarar verdiği açıklanıyor.
- 55:37Stresin Fizyolojik Etkileri
- Bir hastanın kavgadan sonra mide perforasyonu yaşadığı örneği veriliyor.
- Sahabelerin az yediği ve az sinirlendiği için sağlıklı olduklarından bahsediliyor.
- İnsanların maneviyattaki boşluklarıyla sağlıklarını devam ettireceklerini ve zikre teşvik edilmeleri gerektiğini vurguluyor.