Buradasın
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nin 70. Yıl Dönümü Kutlaması
- Savunma Sanayii
- Terörle Mücadele
- Recep Tayyip Erdoğan
- Din Eğitimi
- Ankara Üniversitesi
- Diyanet İşleri
- Suriye Operasyonları
Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nin 70. yıl dönümü kutlama merasimlerinde Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve Diyanet İşleri Başkanı Prof. Dr. Ali Erbaş'ın yaptığı konuşmaları içermektedir.
- Videoda, ilahiyat ve İslam ilimleri fakültelerinin önemi, Türkiye'deki ilahiyat eğitiminin gelişimi ve geleceği ele alınmaktadır. Konuşmacılar, ilahiyat mezunlarının öğretmenlik yapma konusundaki tereddütleri eleştirerek, dindar bir gençlik yetiştirmenin önemini vurgulamakta ve İslam'ın barış dinidir, müslümanların arasına sokulan fitneleri ortadan kaldırmanın gerekliliğini anlatmaktadır.
- Konuşmalarda ayrıca Türkiye'nin son 17 yıldaki gelişimi, savunma sanayisindeki yerli üretim oranının %20'den %70'e yükselişi, terörle mücadeledeki başarılar ve Suriye'deki askeri operasyonlar hakkında bilgiler verilmektedir. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nin kuruluş sürecinde yaşadığı zorluklar ve günümüzdeki başarıları da anlatılmaktadır.
- 00:04Diyanet İşleri Başkanlığı'nın Görevi ve İhtiyaçları
- Diyanet İşleri Başkanlığı, milletin dini hayatına ve geleceğine rehberlik etme sorumluluğunu yerine getirmek için sosyal ve kültürel küresel gerçeklikleri göz ardı etmeden, çok boyutlu, kapsamlı ve disiplinli çalışmalarla bir gelecek perspektifi oluşturmak zorundadır.
- Diyanet İşleri Başkanlığı, Türkiye'nin en küçük mezrasına kadar 150 bin civarında ve 100'den fazla ülkedeki 2 bin'i aşkın hocasıyla toplumun her alanında din hizmeti ve din eğitimi sunan bir teşkilattır.
- Türkiye'de okul öncesi, kadın, aile, çocuk, genç, engelli, hasta, mahkum, yaşlı gibi birçok kesime din hizmetini en güzel şekilde yerine getirmek için ilahiyat fakülteleri, islami ilimler fakülteleri ve imam hatip liselerinden yeterli eğitim almış ve pedagojik formasyona sahip insan kaynağına ihtiyaç duyulmaktadır.
- 02:07Eğitim Seviyesi ve Personel İhtiyaçları
- Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde hizmet sunan hocaların sadece %23'ü lisans mezunu, %45'i önlisans mezunu, %5'i ilahiyat tamamlama (İLİTAM) ve kalanı imam hatip lisesi mezunudur.
- 105 ilahiyat fakültesinin bulunduğu ve önümüzdeki yıllarda on binlerce mezunun mevcut olacağı bir durumda personel alımlarında tamamen lisans mezunlarını tercih edilecektir.
- Diyanet İşleri Başkanlığı, hocaların eğitim seviyelerini yükseltmelerini desteklemek amacıyla geliştirilen İLİTAM programını kullanmaktadır.
- 03:21Hizmet İçi Eğitim ve Interdisipliner Eğitim
- Diyanet İşleri Başkanlığı, mihrapta, kürsüde, Kur'an kurslarındaki sınıflarda, sosyal, kültürel içerikli din hizmetlerinde ve yurt dışı teşkilatlarında hizmet eden hocaların, vaizlerin ve müftülerin her açıdan donanımlı ve nitelikli olmasını istemektedir.
- Her yıl 30-40 bin bulan hizmet içi eğitimlerle hocaların donanımı sağlanmaya gayret edilmektedir.
- Lisans döneminde iyi eğitim almış, pedagojik formasyona sahip hocaların din hizmetlerinde ve din eğitimi faaliyetlerinde daha başarılı oldukları gözlemlenmektedir.
- 04:15Interdisipliner Eğitim ve Uluslararası İşbirlikleri
- Interdisipliner metotla öğrencilerin farklı alanlarda daha donanımlı yetiştirilmesinin oldukça önemli olduğu kanaatindedir.
- Batı üniversitelerinde Bologna Süreci ismiyle 25-30 yıl önce gündeme getirilen interdisipliner eğitim, öğrenci merkezli eğitim metodu esasında bin yıllık eğitim geleneğimizin bariz özelliklerinden biridir.
- İslam ülkeleri arası öğrenci ve öğretim üyesi değişimi (Mevlana Programı) ve yurt içindeki üniversiteler öğrenci ve öğretim üyesi değişimi adına Farabi Programı'na da en az Erasmus kadar önem verilmesi gerektiği düşünülmektedir.
- 06:46Kurumlar Arası İşbirlikleri
- Din eğitimi ve hizmeti sunan kurumların ortak çalışmalar ve iş birliği yapmaları oldukça önemlidir.
- 2018 Ekim ayında gerçekleştirilen beşinci İl Müftüleri İstişare Toplantısı'nda tüm ilahiyat fakültelerinin ve islami ilimler fakültelerinin dekanları davet edilmiş ve "Toplumu Din Konusunda Aydınlatmada Diyanet-İlahiyat İşbirliği İmkanları Stratejileri" üst başlığı ile müzakereler yapılmıştır.
- 2019 Mayıs ayında yapılan otuzaltı. İl Müftüleri İstişare Toplantısı'nda Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürü davet edilmiş ve Diyanet-Milli Eğitim Bakanlığı iş birliği imkanları, değerlendirme, teklif ve öneriler konuları ele alınmıştır.
- 08:40Ankara İlahiyat Fakültesi'nin Geçmişi ve Günümüzü
- Ankara İlahiyat Fakültesi'nin kuruluşu sırasında fakültelerin sayısı 21 iken birisine 17 sene açılış izni verilmedi, birisi 10 yıl dekanı, hocaları vardı, öğrencisi yoktu.
- Konuşmacı, dekan olduğu dönemde 20 öğrenci veren fakültede 65 hocası vardı ve 20 öğrenciyi 30'a çıkarabilmek için günlerce rektöre yalvardığını anlatmaktadır.
- Bugün Ankara İlahiyat Fakültesi'nin 70. yılını kutlarken, 200 gündüz ve 200 gece kontenjanları gelmekte ve hocalar öğrenci bolluğunun mutluluğunu yaşıyor.
- 13:55Cumhurbaşkanı'nın Konuşması
- Cumhurbaşkanı, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nin kuruluşunun 70. yıldönümünü tebrik etmektedir.
- Ülkemizin en köklü yüksek din öğretimi kurumu olan fakültenin, Türkiye'nin ilahiyat birikimi nitelemesini hak eden bir müktesebata sahip olduğu belirtilmektedir.
- 15:16Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nin Önemi
- Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, on bini bulan mezunları ve mevcut öğrencileriyle başlı başına bir marka ve ekol olarak tanınmaktadır.
- Fakültenin birikimini takip ederek faaliyetini sürdüren yüz'e yakın yüksek din öğretimi veren kurum bulunmaktadır.
- Türkiye'de ilahiyat eğitiminin gelişmesinde emeği geçen herkes şükranla yad edilmektedir.
- 16:34İlahiyat Eğitiminin Yaygınlaştırılması
- Türkiye'de ilahiyat ve imam hatip eğitiminin yaygınlaştırılmasının sebebi, geçmişte yaşanan acı tecrübelerdir.
- İlahiyat mezunlarının öğretmenlik için görev almada tereddütler yaşaması ve imam hatiplerde Kur'an derslerinin boş geçmesi sorun olarak belirtilmektedir.
- Tercihli bir sistem getirilmiş olsa da, özellikle din kültürü ve ahlak dersine hoca bulunamaması ciddi bir sorun haline gelmiştir.
- 19:38Dindar Gençlik Yetiştirme Hedefi
- Dindar bir gençlik yetiştirmek için ilahiyat mezunlarının öğretmenlik yapması ve imam hatip okullarında görev alması gerekmektedir.
- Dindar bir nesil yetiştirildiğinde, sokakta tinerciler, hırsızlar ve alkolikler azalacaktır.
- Dindar neslin olduğu bir ülkede manevi değerler yüksek bir sıçrama yapacak ve birbirini Allah için seven bir millet ortaya çıkacaktır.
- 21:29Geçmişteki Zorluklar ve Başarılar
- Tek parti döneminde millet ile inancı arasındaki irtibatı cenaze yıkama seviyesine düşürme gayesiyle hareket edilmiştir.
- İmam hatip okullarının menşei, cenaze yıkama gibi konularda bilgi eksikliği nedeniyle eleştirilmiştir.
- İmam hatip mezunlarından doktor, mühendis, hakim, savcı ve cumhurbaşkanı gibi önemli kişiler çıkmıştır.
- 24:30İlahiyat Eğitiminin Gelişimi
- İstanbul Darülfünunu İlahiyat Fakültesi'nin kapatılmasından sonraki ilk yüksek dini eğitim kurumu Ankara Üniversitesi bünyesinde açılmıştır.
- İlahiyat fakülteleri ve imam hatip okulları milletin sahip çıkmasıyla hızla kök saldı ve zamanla yaygınlaştı.
- İmam hatip öğrencilerinin sayısı bir darbe sonrası altmış bin'e düşmüş, ancak şu anda bir milyon üçyüz küsür bine ulaşmıştır.
- 27:35Türkiye'nin Gelişimi ve Savunma Sanayi
- Türkiye'nin İslam coğrafyasının umudu haline gelmesinde hep birlikte verilen mücadelenin büyük katkısı vardır.
- Türkiye savunma sanayinde yerli üretimini yüzde yirmi'den yüzde yetmişe çıkarmıştır.
- Türkiye artık kendi İHA ve SIHA'larını üretmekte ve mühimmatını kendisi üretmektedir.
- 30:40Savunma Sanayi ve İslam Anlayışı
- Türkiye savunma sanayinde yıllık iki buçuk milyar dolar ihracat yapmaktadır.
- İlahiyatçıların bilgisiyle, duruşuyla, samimiyetiyle, ahlakıyla ve ibadetiyle örnek olmaları, sahih İslam anlayışını topluma yaymaları gerekmektedir.
- İslam'ı kendimizden başlayarak önce ülkemizi, sonra dünyayı kucaklayan bir rehber haline getirme mücadelesi hepimiz için sürecek bir mükellefiyettir.
- 32:29Terörle Mücadele
- terör örgütüyle verilen mücadele hiçbir dönemde olmadığı kadar güçlü bir şekilde yürüyor.
- Suriye Milli Ordusu, terör örgütü olarak nitelendirilen ana muhalefetin yanında kendi topraklarını kurtarma mücadelesi veriyor ve şu ana kadar yüzkırkdört şehit vermişlerdir.
- İslam'ı vahşetle yan yana gösterme gayretleri kalplerdeki uyanışı engellemeye yetmiyor, İslam insanlığın kurtuluş reçetesi olarak varlığını sürdürüyor.
- 35:10İslam'ın Barış Anlayışı
- İslam barış dinidir ve Müslüman da barış için çalışan kişidir.
- İslam'ı hayatımızın merkezine yerleştirmeden hiçbir meselemizi çözemeyiz ve insanlığa arzu ettiğimiz hizmetleri sunamayız.
- Müslüman için en büyük özgürlük Allah'a boyun eğmesi ve kulluk etmesidir, bu zıvanadan çıkmak demektir.
- 37:03Müslümanların Arasına Sokulan Fitneler
- Müslümanların arasına sokulan iki büyük fitneyi ortadan kaldırmak günümüzde ve geleceğimiz için üstesinden gelmemiz gereken en büyük sıkıntıdır.
- Birinci fitne, mezhep mensubiyetinin başlı başına bir din haline getirilmiş olmasıdır.
- İkinci fitne terör meselesidir; terörist kendi sapkın davası için gözünü kırpmadan masumların kanını döken kişidir ve Müslümandan terörist olmaz.
- 39:04Terör ve İslam Düşmanları
- Batı, utanmadan "İslami terör" ifadesini kullanırken önce aynaya bakması gerekir, çünkü terörist arıyorsanız onlar sizde.
- İslam'ın adını kullanarak terör faaliyeti yürütenlerin tamamının altından İslam düşmanları çıkacaktır.
- El Kaide, DAESH, FETO gibi yapıların hepsi proje ürünü organizasyonlardır ve bunların arkasındaki hesaplar hala yürütmeye devam ediyor.
- 44:18Mezhep Taassubu ve Gelecek
- Müslümanlar arasına örülen mezhep taassubu ve terör duvarlarını yıkmadan hiçbirimizin huzurla geçireceği tek bir anı olmayacaktır.
- Bu konuda öncülük görevi alimlerimize, ilahiyatçılarımıza ve yarının alimi alimelerine düşmektedir.
- Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nin kuruluşunun yetmiş yıldönümü tebrik edildi ve fakültede hizmet veren tüm hocalara ve mezunlara teşekkür edildi.