• Buradasın

    7. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 2. Yazılı Hazırlık Dersi

    youtube.com/watch?v=XY1lcsdJke0

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı öğrencisi arasında geçen interaktif bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sorular sorarak dersi ilerletmektedir.
    • Video, 7. sınıf sosyal bilgiler dersinin 2. dönem 2. yazılı sınavına hazırlık amacıyla çeşitli konuları kapsamaktadır. İçerikte "Ülkemizde Nüfus" konusu, göç türleri ve sonuçları, bilim tarihi, ekonomi tarihi, eğitim ve meslekler, demokrasi ve Türkiye Cumhuriyeti, devlet kavramları gibi konular ele alınmaktadır.
    • Videoda ayrıca Türkiye'deki vakıflar, tarihsel meslek eğitimi sistemleri, sanayi öncesi ve sonrası toplumsal değişimler, sivil toplum kuruluşları, meslek seçimi ve geleceğin meslekleri gibi konular da işlenmektedir. Öğretmen, konuları soru-cevap formatında anlatmakta ve öğrencilere sınav hazırlığı için önemli bilgiler vermektedir.
    7. Sınıf Sosyal Bilgiler Yazılı Programı
    • 7. sınıf sosyal bilgiler 2. dönem 2. yazılı programı başlıyor.
    • Programda konular üzerinden geçilecek, temel bilgiler vurgulanacak ve boşluk doldurma, eşleştirme gibi sorularla çalışılacak.
    • Yazılı notları tekrar edildiğinde mükemmel sonuçlar alınacağı belirtiliyor.
    00:50Yazılı Konuları
    • Yazılıda "Ülkemizde Nüfus", "Zaman İçinde Bilim", "Ekonomi ve Sosyal Hayat", "Yaşayan Demokrasi" ve "Ülkeler Arası Köprüler" konularından sorular gelecek.
    • Öğrencilerin mutlaka hocalarından sınav konularını öğrenmeleri gerekiyor.
    • Milli Eğitim Bakanlığı kazanımlarına göre birçok okulda bu konular yazılarda çıkacak.
    01:33Göç Türleri
    • Göç, gönüllü veya zorunlu olabilir; gönüllü göç eğitim gibi sebeplerle, zorunlu göç ise savaş gibi sebeplerle gerçekleşir.
    • Göç, süresine göre mevsimlik veya sürekli, mesafesine göre iç veya dış olabilir.
    • Göç, yapıldığı yer özelliğine göre kırdan kent, kentten kent veya kırdan kır olabilir.
    02:43Beyin Göçü ve Göçün Nedenleri
    • Beyin göçü, eğitimli insanların gelişmiş bir ülkede yerleşip çalışmak amacıyla yaptığı göç olarak tanımlanır.
    • Göçün nedenleri arasında sosyo-ekonomik imkanların yetersizliği, iş, eğitim, sağlık imkanları için göç etmek, savaş veya doğal afetler bulunur.
    • Göçün sonuçları arasında plansız kentleşme, gecekondulaşma, altyapı yetersizliği, çevre kirliliği, işsizlik ve dengesiz nüfus dağılımı yer alır.
    04:00Yerleşme ve Seyahat Özgürlüğü
    • Yerleşme ve seyahat özgürlüğü kullanılırken bazı durumlarda kısıtlanabilir.
    • Kısıtlanma durumları arasında kamu mallarını korumak, sağlıklı ve düzenli kentleşmeyi sağlamak, salgın hastalık bölgelerine girmek veya çıkmak, terör ve savaş gibi olağanüstü durumlar bulunur.
    04:18Göç Türleri
    • İnsanların farklı sebeplerden dolayı yaşadığı yerden başka bir yere gitmesine "göç" denir.
    • Eğitimli insanların gelişmiş bir ülkede yerleşip çalışma amacıyla yaptığı göçe "beyin göçü" denir.
    • Aynı ülkedeki farklı bölgeler arasında yapılan göçe "iç göç", farklı ülkelere yapılan göçe ise "dış göç" denir.
    • Mevsimlik göç, tarım işçileri gibi fındık toplamak, pamuk toplamak gibi mevsimelik işler için yapılan geçiciliklerdir.
    • Göçün sonuçlarından biri de altyapı yetersizliği ve gecekonduların olduğu "plansız kentleşme"dır.
    06:04Yazının İcadı ve Gelişimi
    • Sümerler milattan önce çivi yazısını icat ederek tarihi çağları başlatmışlardır.
    • Yazının icadı ile bilgi ve kültür aktarımı kolaylaşmış, bilgiler daha kalıcı hale gelmiştir.
    • Asurlular yazıyı Anadolu'ya, Mısırlılar hiyeroglif yazısını, Bergamallar parşömeni, Fenikeliler ise 22 harften oluşan alfabeyi icat etmişlerdir.
    • Çinliler yaklaşık 2000 yıl önce kağıdı icat etmiş, Romalılar ise Fenike alfabesini Latin alfabesine dönüştürmüşlerdir.
    • Yazının ve alfabenin oluşmasında birçok uygarlığın katkısı olmuştur.
    07:24Bilgisayar Teknolojisinin Gelişimi
    • İlk bilgisayar 1950 yılında Amerika tarafından icat edilmiştir.
    • Disket 1971, CD-ROM 1982, DVD 1996 yıllarında geliştirilmiştir.
    • Bellek 2000 yılında, tablet ise 2010 yılında Steve Jobs tarafından üretilip dünyaya kazandırılmıştır.
    09:32Türk Bilim İnsanları
    • Harezmi ilk kez sıfır rakamını kullanmış, ilk simgesel matematiği kazandırmış ve meridyen dairesinin bir derecelik açısını hesaplamıştır.
    • Ali Kuşçu ayın haritasını çizmiş, Katip Çelebi (Hacı Kalfa) Cihannuma adlı ilk coğrafya kitabını yazmıştır.
    • İbn-i Sina (Avicenna) tıbbın babası olarak el-Kanun fit-Tıp eserini yazmış, Farabi "Muallimi Saniye" olarak bilinir.
    • Piri Reis Kitab-ı Bahriye adlı eseri ve haritası vardır, İbni Haldun bir sosyolog olarak bilinir, Cezeri ilk robotu yapıp çalıştırmıştır.
    • Ortaçağ bilim merkezleri Endülüs, Buhara, Bağdat ve Semerkant'tır ve bu kentler doğuda olmasına rağmen batıdan daha ileride kalmıştır.
    11:56Bilimsel Gelişmeler ve Matbaa İcadı
    • 1455'te Johann Gutenberg modern matbaayı icat etmiş, bu sayede insanların bilgi ve kültürü artmış, fikirlerin hızlı ve kolay yayılması sağlanmış, kitaplar ucuzlaşmış ve bilgiye ulaşmak kolaylaşmıştır.
    • Magellan dünyanın yuvarlak olduğunu bilimsel olarak ispat etmiş, James Watt buhar makinesini icat etmiş ki bu sayede sanayi devrimi hızlanmıştır.
    • Newton kütle çekim kanunu sistemini değiştirmiş, bu da bilim dünyasını yeni bir alana sürüklemiştir.
    12:39Özgür Düşüncenin Bilime Katkıları
    • Ortacağ'da İslam coğrafyası bilimsel gelişmelerde altın çağını yaşarken, Avrupa skolastik düşüncenin etkisinde kalmış ve ilerleyememiştir.
    • İyonlar döneminde yetişen bilim insanları arasında tıp alanında Hipokrat, tarihin babası Herodot, matematikte Pisagor ve felsefe alanında Diyojen bulunmaktadır.
    • Abbasiler döneminde Beytülhikme'de (üniversite) her düşüncenin özgürce tartışılması sağlanmıştır.
    15:22Feodalite ve Tımar Sistemi
    • Feodalite, Ortaçağ'da Avrupa'da toprağa dayalı düzen olarak, senyörlerin (soyluların) toprağı yönetmesi ve köylülerin toprağı ile birlikte satılabilmeleri şeklinde bir sistemdir.
    • Selçuklularda ikdam, Osmanlı'da ise tımar sistemi uygulanmıştır; tımarlı sipahiler toprağın sahibi değil, maaş karşılığı toprağı yöneten askerlerdir.
    • Tanzimat Fermanı'ndan sonra tımar sistemi kaldırılmış, 1825'te köylü yük olan aşar vergisi kaldırılmıştır.
    18:24Türkiye'de Tarım ve Sanayi İnkılapı
    • Türkiye'de tarımı destekleyen kuruluşlar arasında Tarım ve Orman Bakanlığı, GAP İdaresi Başkanlığı, Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü ve Ziraat Bankası bulunmaktadır.
    • GAP projesi sayesinde Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde tarımsal üretim artmış, ekonomisi değişmiştir.
    • Sanayi İnkılapı, 18. yüzyılda İngiltere'de dokumacılıkla başlamış, kol gücünden makine gücüne geçiş yaparak üretimde hız kazandırılmıştır.
    21:05Yardımlaşma Kültürümüz ve Vakıflar
    • Türkiye'de vakıfların denetimini Vakıflar Genel Müdürlüğü yürütür ve bu kurumlar gönüllülük esasına dayanarak insanlara yardım eder.
    • Eğitim alanında Türk Eğitim Vakfı, sağlık alanında Yeşilay, çevre alanında Türkiye Erozyonla Mücadele ve Ağaçlandırma Vakfı (TEMA) gibi kuruluşlar bulunmaktadır.
    21:33Geçmişten Günümüze Mesleki Eğitimin Gelişimi
    • Geçmişte ahilik, lonca ve enderun gibi meslek okulları bulunurdu; ahilik Selçuklu Devleti'nde esnaf örgütlenmesi olarak, lonca ise Osmanlı Devleti'ndeki esnaf örgütlenmesi olarak tanımlanırdı.
    • Enderun, Osmanlı'daki saray okuluydu ve burada padişaha yardımcı olabilecek, devlette üst düzey yönetici olabilecek çocuklar yetiştirilirdi.
    • Orhan Bey zamanında İznik Medresesi, Fatih Sultan Mehmet zamanında Sahne Sıbyan Medresesi, Kanuni Sultan Süleyman zamanında Süleymaniye Medresesi açılmıştır.
    22:30Mesleki Eğitimin Amaçları
    • Medrese, en kaliteli okul veya üniversite anlamına gelir ve müderris ise medrese hocasıdır.
    • Mesleki eğitimin amacı iyi vatandaş yetiştirmek, nitelikli insan gücü yetiştirmek, yükseköğretim hazırlamak ve işe ve hayata hazırlamaktır.
    23:02Sanayi Öncesi ve Sonrası Toplumsal Değişimler
    • Sanayi öncesi dönemde insan gücüne dayalı üretim vardı, uzak yerlere gidilemiyordu ve dağınık yerleşimler yaygındı.
    • Sanayi sonrası dönemde makine gücüne dayalı üretim, demiryolu, buharlı lokomotif, buharlı gemi ve otomobil aracılığıyla uzak mesafeler yakınlaştırdı.
    • Nüfus kentlere toplandı, ürün miktarı arttı ve çekirdek aile (sadece anne-baba-çocuk) yaygınlaştı.
    24:42Sivil Toplum Kuruluşlarının Özellikleri
    • Kızılay, Yeşilay, Darüşşafaka gibi kuruluşlar gönüllülük esasına dayanarak bağışlarla hareket eden, ihtiyaç sahiplerine yardım eden kurumlardır.
    • Bu kuruluşların üyeleri gönüllü insanlardan oluşur ve kar amacı gütmeyen, toplum yararı için faaliyet gösteren kurumlardır.
    • Sivil toplum kuruluşları bağışlarla gelirlerini sağlar ve muhtaç kişilere yardım ederler.
    27:01Ahilik ve Lonca
    • Ahilik, Selçuklu Devleti'nde ortaya çıkan, Türk ve Müslüman esnafların örgütlenmesi olarak tanımlanan bir kuruluştu.
    • Ahilik 12. yüzyılda ortaya çıkmış ve 20. yüzyıla kadar varlığını sürdürmüştür.
    • Osmanlı Devleti'nde ahilik, lonca olarak dönüşmüştür.
    28:01Meslek ve Geleceğin Meslekleri
    • İnsanların geçimlerini sağlamak için sürekli olarak yaptıkları işe meslek adı verilir.
    • Doğru meslek seçiminde ilgi, istek ve yetenekler çok önemlidir.
    • Geleceğin meslekleri arasında yazılım mühendisliği, tıp mühendisliği, havacılık ve uzay mühendisliği, yapay zeka uzmanlığı, moleküler biyoloji ve genetik, beslenme uzmanlığı gibi alanlar bulunmaktadır.
    29:16Teknoloji ve Değişen Dünya
    • E-ticaret, genel ağ üzerinden yapılan alışveriştir ve zamandan tasarruf, alışveriş kolaylığı, fiyat karşılaştırma imkanı ve ürün çeşitliliği gibi avantajlar sağlar.
    • E-ticaretin dezavantajları arasında ürünün canlı olarak görülmemesi ve kredi kartı kullanımdan dolayı güvenlik riski bulunmaktadır.
    • Endüstri 1.0 buhar makineleri ile üretim, Endüstri 2.0 elektrik enerjisi ile üretim, Endüstri 3.0 elektronik bilgi teknolojisi ile üretim, Endüstri 4.0 ise dijital teknoloji ile üretim anlamına gelir.
    30:14Meslek Seçerken Dikkat Edilmesi Gerekenler
    • Meslek seçerken yeteneklerin neler olduğunu test etmek, kişilik özelliklerini tanımak ve ilgi duyduğun alanları belirlemek önemlidir.
    • Ailenin isteğinden ziyade kişinin ne istediğini, ilgi ve yeteneklerine göre meslek seçmesi daha başarılı sonuçlar verir.
    • Meslek seçerken ailenin uygun olup olmadığına bakmak yerine, kişinin ilgi ve yeteneklerine göre doğru mesleği seçmesi gerekir.
    31:30Demokrasinin Tarihteki Yolculuğu
    • Dünya'da demokrasi ilk olarak Eski Yunan'da uygulanmış, Magna Carta ile İngiliz Kralı kendi yetkilerini kısıtlamış, Fransız İhtilali ile temel hak ve özgürlükler dünyaya yayılmıştır.
    • Birleşmiş Milletler Genel Kurulu'nda İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi yayınlanmıştır.
    • Türklerde demokrasi yolculuğu Senedi İttifak ile başlamış, Mahmut zamanında padişahın yetkilerini ayanlara (toplumun ileri gelenlerine) tanımıştır.
    32:42Demokrasinin Temel İlkeleri ve Osmanlı'da Meşrutiyet
    • Demokrasinin temel ilkeleri milli egemenlik, çoğulculuk, özgürlük, eşitlik ve katılım'dır.
    • Tanzimat Fermanı ile kanun üstünlüğü kabul edilmiş, evlenme, boşanma, miras, askerlik gibi konular padişahın bile uymak zorunda olduğu belli yazılı kurallara konulmuştur.
    • Birinci Meşrutiyet ile padişahın yanında halk yönetime katılmış, İkinci Meşrutiyet ile hükümet Meclisi Mebusan'a karşı sorumlu tutulmuştur.
    35:53Türkiye Cumhuriyeti'nin Temel Nitelikleri
    • Mustafa Kemal Atatürk'ün amacı ulusal bağımsızlık ve ulusal egemenlik olmuştur.
    • Atatürk döneminde demokratik gelişmeler arasında 23 Nisan 1920'de Büyük Millet Meclisi'nin açılması, 1 Kasım 1922'de saltanatın kaldırılması ve 29 Ekim 1923'te cumhuriyetin ilanı bulunmaktadır.
    • Türkiye Cumhuriyeti'nin temel nitelikleri demokratik devlet, laik devlet, sosyal devlet ve hukuk devleti olmakla birlikte, 18 yaşına girmiş herkes seçme seçilme hakkını özgürce kullanabilir.
    38:35Devlet Anlayışı
    • Laik devlet ve tüm vatandaşların yasalar önüne eşit olduğu vurgulanıyor.
    • Vatandaşların mahkemelerde haklarını aramak hukuk devleti anlamına geliyor.
    • İnsanın doğuştan sahip olduğu imkanları geliştirmek ve korumak devletin görevidir, bu da sosyal devlet anlamına geliyor.
    39:04Eğitim Kampı Bilgilendirmesi
    • Yediden sekize geçiş için kamp programı sunuluyor.
    • Kamp kapsamında 7. sınıfın 567 konusunu tekrar edip, LGS için hazırlanılacak.
    • Yediden sekize hazırlık programı, yeni nesil matematik kitabı ve yediden sekize hazırlık kitabı ile 8. sınıfa harika bir başlangıç yapılacağı belirtiliyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor