Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, 1900-1953 yılları arasında faaliyet gösteren Bastoy Okulu'nun gerçek olaylara dayanan bir filmidir. Filmde müdür, koruyucu aileler, C-19, C-5 gibi sorunlu ergen erkekler ve Koruyucu Baba Proton gibi karakterler yer almaktadır.
- Film, Bastoy adasındaki Bastoy Okulu'nun günlük yaşamını, disiplin ve terbiye amaçlı kurulmuş bu kurumda yaşayan çocukların yaşadığı zorlukları konu alıyor. Hikaye, çocukların çeşitli işlerde çalıştırılması, disiplin cezaları, kaçış girişimleri ve adada yaşanan cinsel istismar olayları etrafında şekilleniyor.
- Videoda ayrıca bir gemi sahnesi de yer alıyor. Kaptan ve mürettebatı, Amerika'ya doğru yelken açarken, bir balina tarafından yutulmuş karakterlerin geri dönüşü ve bir müdür karakterinin sandalyeye çıkarılması gibi olaylar da gösteriliyor.
- 00:45Bastoy Okulu Hakkında
- Bastoy okulu 1900-1953 yılları arasında faaliyet göstermiştir.
- Okul sorunlu ergen erkeklerin bulunduğu bir yerdir.
- Bu film gerçek olaylara dayanmaktadır.
- 03:36Okulun Kuralları
- Yeni gelenler koğuşlarına yerleştirilir ve üç hafta içinde öğrenmelerini sağlamalıdır.
- Çalışma sırasında konuşmak yasaktır ve müsteşn davranışlar cezalandırılır.
- Okulda disiplin önemlidir ve denizci disiplini bilen biri olarak mürettebatın bir parçası olmak gerekir.
- 06:54Okulun Amacı
- Kaptan ve koruyucu aileler okulun liderleridir.
- Okulun hedefi alçakgönüllülük ve faydalı Hıristiyan ruhunu ortaya çıkarıp şekillendirmektir.
- Okulda geçmiş ve gelecek zaman yoktur, sadece var olan tek şey vardır.
- 08:35Yeni Gelen Çocuklar
- Yeni gelen çocuklar farklı görevlere ayrılır: kuzey tarlasını temizleme, gübre atma, dış tuvalet görevi gibi.
- Okulda "Amerika" denir çünkü koruyucu aileler buraya gelmez ve huzur içinde bir yerdir.
- Yeni gelen çocuklar okulda uzun süre kalmayacağını düşünürler.
- 10:17Okulun Gizemi
- Okulda bazı gizemli olaylar yaşanır, örneğin birini öldürdüğün doğru mu sorusu sorulur.
- Kayık evi kilitli olup, adadan yalnızca müdürün imzasıyla çıkılabilir.
- Okulda bazı gizli kurallar ve gelenekler vardır.
- 17:29Çocukların Deneyimleri
- Bazı çocuklar okulda başıbozukların saldırılarından korunmak için taşınmak isterler.
- Bazı çocuklar okulda yaşanan olaylardan dolayı pişmanlık duyarlar.
- Okulda bazı çocuklar tecrit cezasına çarptırılır.
- 32:14Okulun İçindeki İlişkiler
- Okulda bazı koruyucu aileler çocukların rol modelleri olarak merhametsiz olmamalıdır.
- Bazı koruyucu aileler para hırsına bürünmüş olabilir ve işi yıllar önce bırakabilirler.
- Okulda bazı çocuklar birbirlerine yardım eder ve birlikte çalışırlar.
- 38:11Okulun Sonu
- Bazı çocuklar okulda kalmak istemez ve kaçmaya çalışırlar.
- Okulda bazı çocuklar birbirlerine destek olur ve birlikte mücadele ederler.
- Okulun sonunda bazı çocuklar birbirlerine karşı düşmanca davranabilirler.
- 41:28Bastoy'da Kaçış
- Bastoy'da dokuz yıl boyunca kaçmayı başaran kimse olmadı.
- C-19, Bastoy'dan kaçmayı başaran ilk kişi olmasına rağmen kahraman değil, bencil ve korkak biri olarak nitelendirildi.
- Kaçış sonucunda özel hakları riske atıldı ve daha fazla çalışmak zorunda kaldı.
- 43:23Kaçış Haberi
- Kirişi kırdı ve Erlin kaçtı.
- Şefin posta vapuru kaptanı ile olan konuşmasında, Lore'nin Stand Dağlarının ardında müdürün sandalını bulduğunu söyledi.
- C-5, kaçmayı başaran ilk kişi olarak cezalandırıldı.
- 45:55Ceza Uygulaması
- Kaçmaya teşebbüs, hırsızlık veya tekrarlanan tütün kullanımı ciddi cezalar gerektiren suçlardır.
- Suçun karşılığı sırttan kana kana kadar on iki kırbaçtır.
- C-5, ceza uygulaması sırasında "adam akıllı yap" diyerek kendini savundu.
- 49:21Koruyucu Baba Proton
- Koruyucu Baba Proton, C-5'i acı çektiriyordu.
- C-5, Proton'un çamaşırhanede Ivar'la yaptığı şeyi gördüğünü itiraf etti.
- Proton, bu durumu yasak olarak nitelendirdi.
- 50:55Müdürle Görüşme
- C-19, müdürün yanına gitmek istediğini söyledi.
- Müdür, C-19'un elinin iyileştiğini ve ormanda çalışmanın onun için daha uygun olacağını düşündü.
- C-19, ormanda çalışmanın kendisi için harika olduğunu söyledi.
- 52:56Bahis ve Çamaşırhane Görevi
- C-19'a bir borç olduğu ve bahse girdikleri belirtildi.
- Yarın çamaşırhane görevine geri döneceği söylendi.
- C-19, Ivar'ın saatiyle ne yaptığını sorgulandı.
- 55:43Acil Durum
- Bir acil durum yaşandı ve hemşireyi çağırdılar.
- Çocuklar yatakhaneye götürüldü.
- Müdür, zavallı çocuğun başına gelenlerden dolayı acı çektiğini ve kendini suçlu hissettiğini anladı.
- 57:20C-19'un Durumu
- C-19'un buraya gelmeden önce hayatı kolay değildi ve güçlü biri değildi.
- Müdür, C-19'a yardım etmeye çalıştıklarını ve kolay işler bulduklarını söyledi.
- C-19, yüzerek kaçmaya çalışarak felaketle bitecek umutsuzca bir hareket yaptı.
- 1:00:02Müdürle Karşılaşma
- C-19, müdürün odasına çağrıldı.
- Müdür, C-19'un hapishaneye gitmek istediğini sordu.
- C-19, kaçmaya çalışmadığını, kendini suda boğduğunu söyledi.
- 1:01:46Koruyucu Baba Proton'un Durumu
- Proton hakkında dedikodular olduğu söylendi.
- Proton, C-2'nin korktuğu kendisinin olmadığını, C koğuşunda hayvandan farksız kişilerle yaşadığını söyledi.
- Proton, çocuk istismarıyla suçlanıyordu ve bu durumda hayatının geri kalanını hapishanede geçirebileceğini belirtti.
- 1:03:03Müdürle Konuşma
- Müdür, Proton'un zorlu bir hayatı olduğunu ve genç bir eşle yaşadığını anladı.
- Ada'nın ve çocukların yararına kullanılması gereken fonların Proton'un hayatını kolaylaştırmak için kullanıldığı belirtildi.
- Proton, komite gelip sorular sormaya başladığında doğruyu söylemek zorunda olduğunu söyledi.
- 1:05:06C-19'un Düşünceleri
- C-19, hapishane yerine burada olmayı yeğleyeceğini öğrendiğini söyledi.
- Bastoy çocuğu olmanın kolay olmadığını ilk fark eden kişiydi.
- Burası acımasız bir yer olmasına rağmen, çocuklara yardım edip destek veriyorlar.
- 1:06:35İtiraf ve Sorumluluk
- Günahlarımızı itiraf edersek güvenilir ve adil olan Tanrı günahlarımızı bağışlayıp bizi her türlü kötülükten arındıracaktır.
- C-19, müdür bey'e söylemek istediği bir şey olduğunu söyledi.
- C koğuşunun bir lideri olarak, ölen çocuğa daha iyi göz kulak olabileceğini düşündüğünü belirtti.
- 1:08:46Bastoy'dan Ayrılış
- C-19, bir hafta içinde Bastoy'dan ayrılacak ve insanların içine karışacak.
- Bastoy, sistemin küçük bir parçası olarak tanımlandı.
- C-19'a rahip olabileceği ve yönetmelikleri çok başarılı okuduğu söylendi.
- 1:10:10Balina Hikayesi
- Balinayı tekrar görmeden önce denizde birkaç hafta yol almışlardı ve erzakları bitmişti.
- Balinayı tekrar bulmuş ve tepesine binmişlerdi, balina en az yirmibeş metre uzunluğundaydı.
- Balinanın bedeni yara bere ile kaplı durumdaydı ve kaptanın özgüveni çok yüksektir fakat gerçekte korkağın tekiydi.
- 1:12:04Ayrılış
- İki dostun aramızdan ayrılacağı ve toplum içine karışacakları belirtildi.
- Yeni acılar, yeni sevinçler ve yeni dersler almak üzere toplum içine karışacaklar.
- C-19, kulağına küpe olmasını istediği sözler istedi.
- 1:18:59Son Karşılaşma
- Eğer söylenen şeyi yapmış olsaydı bir sorun çıkmayacağını söyledi.
- Müdür bey, C-19'un ilk geldiği günü hatırladı ve onu korkak, değersiz biri olarak tanımladı.
- Altı yıl boyunca C-19'a değer katan her şeyi bizzat kendisinin oluşturduğunu söyledi.
- 1:22:23Balina Olayı
- Her yerde yalnızca kan vardı ve balina can verene kadar herkesi mideye indirmişti.
- Zıpkıncı, aşçı ve Miço balina tarafından yutulmuştu.
- Her şey eskiye dönmüştü, kaptan amiral olmuştu ve emrindeki pislik bir gemiyle Amerika'ya doğru yelken açmıştı.
- 1:22:51Gemideki Durum
- Güvertedeki mürettebatın her birinin numarası vardı ve uskumru gibi sıralanmışlardı.
- Bir kişi ayağa kalkması için tekrar tekrar uyarılıyordu.
- Mürettebat yerlerine dönmesi ve sıralarını satması isteniyordu.
- 1:29:11Çocukların Durumu
- Birine aptalca bir şey yapmaması söyleniyordu.
- Bir çocuğa sandalyeye çıkması isteniyor ve "bırakın gitsin" deniliyordu.
- Birine "sen de buraya ait değilsin" deniliyor ve "güle güle müdür bey" söyleniyordu.