• Buradasın

    Yanal düşünme tekniği nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Yanal düşünme tekniği, problemleri indirekt ve yaratıcı bir yaklaşımla çözmeyi amaçlayan bir düşünce biçimidir 25. Bu teknik, geleneksel adım adım mantıkla elde edilemeyen çözümleri bulmayı sağlar 2.
    Yanal düşünmenin temel prensipleri:
    • Farklı açılardan bakma: Problemlere yeni ve alışılmamış perspektiflerden yaklaşmak 14.
    • Açık olmayan bağlantılar kurma: İlk başta ilgisiz veya saçma görünen fikirler arasında bağlantılar kurmak 5.
    • Çok sayıda fikir üretme: Detaylara takılmadan mümkün olduğunca çok fikir üretmek 3.
    Bu teknik, Edward de Bono tarafından 1967 yılında ortaya atılmıştır 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. miesofficial.com
        1
      2. tr.wikipedia.org
        2
      3. matematiksel.org
        3
      4. haddinias.net
        4
      5. veda-project.eu
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Lateral ve dikey düşünme arasındaki fark nedir?

    Lateral ve dikey düşünme arasındaki temel fark, yaklaşım ve çözüm bulma yöntemlerinde yatmaktadır. - Dikey düşünme, verileri toplayarak mantıkla sırasıyla ilerleyip mantıklı bir sonuca ulaşmaya çalışmayı ifade eder. - Lateral düşünme ise, klasik düşünce kalıplarının dışına çıkarak sorunlara farklı yönlerden bakmayı ve daha özgür, yaratıcı bir şekilde çözüm bulmayı amaçlar.
    5 kaynak

    6 şapkalı düşünme tekniği nedir?

    Altı Şapkalı Düşünme Tekniği, Edward De Bono tarafından geliştirilen ve bireylerin bir problemi veya konuyu farklı bakış açılarıyla değerlendirmesini sağlayan bir yöntemdir. Altı farklı düşünme biçimi, farklı renkte şapkalarla temsil edilir: Beyaz Şapka: Tarafsız ve bilgi odaklı düşünme. Kırmızı Şapka: Duygulara ve sezgilere dayalı düşünme. Siyah Şapka: Eleştirel ve risk odaklı düşünme. Sarı Şapka: Olumlu ve yapıcı yaklaşım. Yeşil Şapka: Yaratıcı ve yenilikçi düşünme. Mavi Şapka: Yönetim ve süreç kontrolü. Bu teknik, karar alma süreçlerini daha hızlı, verimli ve çok boyutlu hale getirir.
    5 kaynak

    Beyin fırtınası tekniği nedir?

    Beyin fırtınası tekniği, bireysel ya da grup halinde yapılan, yaratıcı düşünme yöntemidir. Beyin fırtınası sürecinde genellikle şu adımlar izlenir: 1. Zaman Belirleme: Oturumun süresi belirlenir (genellikle 15 ila 60 dakika arası). 2. Sorun Tanımı: Katılımcıların sorunu net bir şekilde anlaması sağlanır. 3. Fikirlerin Paylaşılması: Her katılımcının fikirlerini özgürce dile getirmesi teşvik edilir, yargılama yapılmaz. 4. Görselleştirme: Diyagramlar ve not kağıtları ile fikirler görsellere dönüştürülür. 5. Değerlendirme: Fikirler sınıflandırılır, değerlendirilir ve uygulanabilir olanlar seçilir. Bazı beyin fırtınası teknikleri şunlardır: - Klasik Beyin Fırtınası: Katılımcılar bir araya gelerek bir konu veya sorun hakkında fikir üretir. - Tersine Beyin Fırtınası: Çözüm üzerine değil, sorun üzerine fikirler üretilir. - SCAMPER Yöntemi: Bir nesneyi veya durumu değiştirerek yeni fikirler bulma tekniği.
    5 kaynak

    Yanal düşünce tekniği nasıl uygulanır?

    Yanal düşünce tekniği uygulamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Varsayımlara Meydan Okumak: Problemin veya durumun altında yatan varsayımları fark etmek ve sorgulamak gereklidir. 2. Güçlü Sorular Sormak: Açık uçlu ve düşündürücü sorular sormak, yeni bakış açıları düşünmeye ve yaratıcı fikirler üretmeye teşvik eder. 3. Farklı Açılardan Bakmak: Sorunları veya durumları farklı açılardan ve bağlamlardan görmek önemlidir. 4. Analojiler Kullanmak: Birbiriyle ilgisi olmayan fikirleri karşılaştırmak için analojiler kullanmak, klişelerden uzaklaşmayı sağlar. 5. Oyun Oynamak ve Deney Yapmak: Alışılmışın dışında çözümler üretmek için zihin haritalama, beyin fırtınası ve SCAMPER gibi yaratıcı teknikler kullanılabilir.
    5 kaynak

    Çok yönlü düşünme becerisi nedir?

    Çok yönlü düşünme becerisi, ıraksak düşünme olarak da bilinir ve olaylara farklı açılardan bakmayı gerektiren bir düşünme biçimidir. Bu beceri, karmaşık durumları analiz edebilme, mantıklı çıkarımlar yapabilme ve olayları çeşitli perspektiflerden değerlendirebilme yeteneklerini kapsar.
    5 kaynak