Okuma becerileri sınavının klasik mi yoksa test mi olması gerektiği, sınavın amacına ve değerlendirilmek istenen becerilere bağlıdır.

Test tipi sınavlar, geniş kapsamlı ölçüm yapma imkanı sunar ve şans başarısı olasılığı vardır 2. Ancak, öğrencinin dili kullanma ve matematiksel bağlantı türetme becerisini ölçme şansı yoktur 2.

Klasik (açık uçlu) sınavlar, öğrencinin konuya hakimiyetini ve konuyu anlatma becerisini ölçer, ancak sınav süresi dar bir alanı sorgulayabilir 2.

İdeal bir sınavda, bu soru tiplerinin karma olarak kullanılması önerilir 2.

Türkçe Dört Beceri Sınavı (TDBS), okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini değerlendirmek için uluslararası standartlarda tasarlanmış dil laboratuvarlarında ve e-sınav salonlarında bilgisayar tabanlı olarak uygulanmaktadır 1. Bu sınavda, açık uçlu ve çoktan seçmeli maddeler bulunmaktadır 1.