Mustafa Kemal Atatürk'ün matematiği sevmesinin bazı nedenleri: Düşünme ve analiz yeteneği: Atatürk, matematiği bir ders olarak değil, gençlerin düşünme, analiz yapma ve problem çözme becerilerini geliştiren temel bir disiplin olarak görmüştür. Askeri planlama: Savaş meydanlarında yaptığı askeri planlamalarda matematiğin gerçekçi bakış açısını kullanmış, her zaman en doğru kararları almıştır. Bilime önem: Atatürk, bilimi toplumun gelişiminin temeli olarak kabul etmiş ve matematiğin de bu bilimde önemli bir yeri olduğunu düşünmüştür. Eğitim reformları: Cumhuriyet'in ilk yıllarından itibaren yapılan müfredat değişikliklerinde matematiğe özel bir yer ayırmış, bu dersi temel dersler arasına aldırmıştır. Geometri kitabı: 1937 yılında yazdığı "Geometri" kitabında, Arapça kökenli birçok terimi Türkçeye kazandırmış, bu sayede bilimsel okuryazarlığın artmasına katkı sağlamıştır.