• Buradasın

    6.sınıf Türkçe 4.tema değerlendirme soruları cevapları nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    6. sınıf Türkçe 4. tema değerlendirme soruları cevapları şunlardır:
    1. İlk dört soruyu metne göre cevaplayınız 1:
      • Pınara neden Erenler Pınarı denilirmiş? Anadolu’nun Türkleşmesi zamanında ulu şahısların konakladıkları su olduğu için 1.
      • Pınar neden mateme bürünmüş? İşgal edildiği için 1.
      • Pınar daha sonra Türk askerini nasıl karşılamış? Temiz pırıl pırıl karşılamış 1.
      • Pınarın suyunu çoğaltan nedir? Askerlerin içmesi 1.
    2. Balkan yöresine ait olan türküyü okuyunuz 1:
      • Konusu: İki aşığın yaşadıkları yerden yeni bir hayat kurmak için ayrılmaları 1.
      • Ana duygusu: İki aşığın birbirleri için yaptığı fedakarlıklar 1.
    3. Deyimlerle anlamlarını örnekte olduğu gibi eşleştiriniz 1:
      • Hafta sonu Aydın’a gidecektik ama yağmur yağdı 1.
    4. Görselin anlattığı atasözünü bulunuz ve anlamını açıklayınız 1:
      • Resmin anlattığı atasözü: Bir elin nesi var, iki elin sesi var 4. Anlamı: İş birliği ve dayanışma, tek başına çalışmaktan daha etkilidir 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. turkcederskitabi.com
        1
      2. egitim.net.tr
        2
      3. turkceodevim.com
        3
      4. mebokul.com
        4
      5. evodevi.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    6. sınıf Türkçe metinle ilgili sorular nelerdir?

    6. sınıf Türkçe metinle ilgili sorular, 5N 1K olarak bilinen sorulardır: 1. Ne? (Konu). 2. Nasıl? (Anlatım biçimi). 3. Nerede? (Mekan). 4. Ne zaman? (Zaman). 5. Neden? (Sebep). 6. Kim? (Kişiler).
    5 kaynak

    6 Sınıf Türkçe Tema Değerlendirme Çalışmaları Nasıl Yapılır?

    6. sınıf Türkçe tema değerlendirme çalışmaları çeşitli yöntemlerle yapılabilir: 1. Öz Bildirim ve Kontrol Listeleri: Öğrencilerin kendi çalışmalarını değerlendirmeleri için öz değerlendirme ve kontrol listesi kullanılabilir. 2. Boşluk Doldurma ve Açık Uçlu Sorular: Öğrencilerin metinleri anlayıp anlamadıklarını kontrol etmek için boşluk doldurma ve açık uçlu sorular sorulabilir. 3. Paragraf Yazma ve Sunum Yapma: Öğrencilerin konuşma ve yazma becerilerini değerlendirmek için paragraf yazma, sunum yapma ve sözlü metin oluşturma görevleri verilebilir. 4. Kelime İlişkilendirme ve Anlam Tahmin Etme: Öğrencilerin kelime dağarcığını ve anlam tahmin etme yeteneklerini geliştirmek için kelime ilişkilendirme ve anlam tamamlama görevleri yapılabilir. 5. Tartışmalar ve Grup Çalışmaları: Metinler üzerine tartışmalar düzenlenerek öğrencilerin eleştirel düşünme ve iletişim becerileri pekiştirilebilir.
    5 kaynak