Razvitie XXI vek
Kapanışa 9 dk.
Moscow, Zapadniy Administrative District, Mozhayskiy District, 75-y kvartal Kuntseva, Level Kutuzovskіy Residential Complex
Vitrindekiler
İletişim bilgileri
Детский сад Развитие XXI век
+7 (495) 120-08-88
Telefonu göster
Mesai saatleri
Kapanışa 9 dk.
Nasıl gidilir
Molodyozhnaya
2.33 km
MCD Rabochiy Posyolok
480 m
Özellikler
Kreş
Hafta sonu grubu
Özel
Çevrimiçi kayıt
Dil ve konuşma terapisti
Duyusal entegrasyon
Gece grupları
Duygusal boşaltma odası
Montessori eğitimi
Anaokulu türü:gelişim, bakım ve iyileşme, sanatsal-estetik odaklı, sağlık ve fitness odaklı, çocuk gelişimi merkezi
Tekerlekli sandalye erişimi:kısmi erişim
Anaokulu fiyatı:46000–69000 ₽
Ödeme yöntemi:kapıda ödeme, peşin ödeme, nakit dışı ödeme, QR kod
Yandex Maps'te kurumumun reklamını yap
39 yorum
6 Kasım 2024
Коротко: очень довольны выбором - благоприятная обстановка, ребенок идет в садик с радостью, виден прогресс в развитии.
1. Психологическая атмосфера.
Очень доброжелательный, душевный персонал - от заведующей и воспитателей, до охранника. Нет равнодушных - каждый помогает в меру, мимоходом (приветствует, отвлекает при прощании, заигрывает). Ребенку очень комфортно - тактильного контакта столько, сколько ему нужно. Адаптация - не сравнить с тем, что было в другом саду.
Сверстники: казусов в общении с другими ребятами и негативных примеров хватает - учимся с ними жить, что-то методично подправлять; педагоги неравнодушны, справедливы и одновременно доброжелательны; есть психолог - надеюсь, детки быстро научатся договариваться, адекватно проявлять эмоции.
2. Уход, меню, дневной сон - вынуждена констатировать, что лучше, чем дома.
3. Познавательное и речевое развитие.
Речь. Едва ли не ежедневно приходится гуглить новую потешку/песенку/движения, которые выдает ребенок. Разговорился невероятно, хотя пришел почти безречевым: вместо звукоподражаний - 4-5 сложные слова, сложные предложения, за несколько месяцев. Чудо какое-то.
Память: теперь мне приходится напрягаться, чтобы запомнить все песенки/стихи/потешки)). В 2 с копейками года помнит что планировал несколько дней назад и предлагает реализовать))
Двигательное развитие (оно же "из минусов", но у нашего ребенка и так хромало до года). Есть ощущение, возможно ошибаюсь, некоторой мотивационной недостаточности в ряде занятий (пение, физкультура - ребенок дома в игровом, близком к актуальным интересам сюжете делает то, что не делает в садике, но реализовать это в группе малышей было бы высшим педагогическим пилотажем); на основных занятиях - хорошее погружение в сказку, в группе есть точечная подстройка к интересам ребенка.
Художественная деятельность: со мной ребенок отказывается творить - поняла, что оставляю теперь недостаточно для него свободы; приносит из садика интересные работы в разной технике - видно, что педагоги грамотно и с душой подошли к задумке.
4. Пространство садика.
Приятный и добротный интерьер, интересное оформление, животные (рыбы, птичка, у ребят старше - еще кто-то из мелких питомцев). Стены располагают, создают ощущение качества и "живости".
Обилие и разнообразие игрушек: как сюжетных, так и развивающих, сенсорных. Первое время ребенок убегал за ними, не прощаясь, до сих пор при встрече вечером приносит что-то новенькое, что хочет показать.
Есть субъективное ощущение малого пространства (небольшая группа, детки спят тут же - игровая зона трансформируется в спальню), но и детей немного.
5. Контакт с родителями: оцениваю как хороший.
Невероятно тонкий, грамотный на первом этапе адаптации, сейчас - естественно меньше, но достаточный; в течение дня можно посмотреть/получить фотографии активности ребенка, по запросу - подробно рассказывают обо всем (по уходу, обучению и воспитанию - что было хорошо, на что обратить внимание). Пожелания слышат, под ребенка разумно подстраиваются, ставят адекватную "планку".
6. Здоровье: постоянные ОРВИ, 2 раза в месяц.
Медработник есть - следит за детьми. Группы проветриваются, когда детей нет, ребята гуляют, тепло одеты, у каждого - свое полотенце. Врачи говорят, норма, что так болеют, но вероятно можно чуть лучше отрегулировать - отмониторить вентиляцию/проветривание, использовать бактерицидные лампы... не специалист, но напрашивается что-то предпринять.
7. Праздники.
Тематические мероприятия, костюмы, развлечения - по-моему, всего достаточно, участие родителей пока не требовалось))
1
1
25 Aralık 2024
Bu anaokulundan çok memnunum. Ağustos ayında yürümeye başladılar, çocuk 2 yaşındaydı. Adaptasyon kolay geçti. Bunun öncelikle öğretmenlerin esası olduğuna inanıyorum. Duyarlı, şefkatli ve orta derecede katıdırlar (gerçekte sınırları belirlemeniz gereken yerlerde).
O zamana kadar başka bir özel bahçeye uyum sağlamak için çok başarısız bir girişimimiz oldu ve bu dehşet vericiydi. Çocuğun sakince gruba ayrıldığını görünce hep bir yakalama bekliyordum ama yakalama hiç olmadı. Çünkü buradaki tüm ekip harika.
Çocuk her işçiyi gördüğüne sevindim.
Ders programı çeşitlidir, oyuncaklar iyi durumdadır ve yemekler mükemmeldir.
Evet, anaokulunun küçük bir alanı var ve uyumak için ayrı bir odası yok, ama bunlar çok küçük şeyler.
Benim için en önemli şey, çocuğun bütün gün dikkat ve özen atmosferinde olması.
Orijinalini göster · Русский
23 Nisan 2024
Порадовала атмосфера садика: внутри очень светло и просторно, даже уютно) Приятные воспитатели и педагоги, располагают к себе - с детьми практически сразу наладили контакт, что очень приятно (не всегда у незнакомых людей получается с ними найти общий язык).
И очень понравилось количество разных занятий: развивающих, творческих, обучение английскому (для нас это очень важно). При подготовке к школе будет полезно, да и для общего развития детей.
1