• Buradasın

    İngiltere'de gençlerin internet kullanımı anketi

  • İngiltere'de yapılan yeni bir araştırmaya göre gençlerin neredeyse yarısı internetin olmadığı bir dünyada yaşamayı tercih ediyor. 
    1
    20 Mayıs
    Katılımcıların yüzde 46'sı internetsiz bir dünyada yaşamayı tercih edeceğini belirtirken, yaklaşık yüzde 70'i sosyal medyada zaman geçirdikten sonra kendisini daha kötü hissettiğini bildirdi. 
    2
    20 Mayıs
    Ankete katılan gençlerin yarısı, saat 22.00'den sonra belirli uygulama ve sitelere erişimlerini kısıtlayacak bir sınırlamayı destekledi. 
    3
    20 Mayıs
    Katılımcıların yüzde 27'si ise konumlarını çevrim içi ortamda yabancılarla paylaştığını kaydetti. 
    4
    20 Mayıs
    Ankete katılanların yüzde 75'i Covid-19 salgınıyla birlikte internette daha fazla zaman geçirmeye başladığını, yüzde 68'i ise bu sürenin ruh sağlıklarını olumsuz etkilediğini düşündüğünü bildirdi. 
    5
    20 Mayıs

    Diğer konular

  • Yanıt bulun

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Ebeveynlerin gençlerin internet kullanımını yönetmek için uygulayabileceği bazı yöntemler:
    • Profil gizliliği ve güvenlik ayarları: Sosyal medya hesaplarının gizlilik ayarlarını düzenleyerek sadece istenen kişilerin içerikleri görmesini sağlamak 14.
    • Zaman yönetimi: Belirli zaman dilimlerinde sosyal medya kullanımını sınırlamak 15.
    • Ebeveyn kontrolü yazılımları: İnternet güvenlik çözümleriyle birlikte gelen ebeveyn kontrol yazılımları kullanmak 24.
    • Açık iletişim: Gençlerle internet kullanımı hakkında konuşmak, endişeleri ve sorunları tartışmak 25.
    • Teknolojiden arındırılmış bölgeler: Evdeki belirli alanları teknolojiden arındırılmış bölgeler olarak belirlemek 5.
    • Alternatif etkinlikler: Gençleri spor, hobiler veya arkadaşlarıyla vakit geçirmek gibi çevrimdışı etkinliklere teşvik etmek 5.
    Gençlerin internet kullanımının yoğun olmasının birkaç nedeni:
    • Sosyalleşme ihtiyacı 13. İnternet, sosyal bağlantılar kurma ve özgürce iletişim sağlama imkanı sunar 13.
    • Eğlence ve iletişim 23. Gençler interneti en çok eğlence ve iletişim amacıyla kullanır; özellikle mesajlaşma ve sosyal medya kullanımı yaygındır 24.
    • Kimlik denemesi 23. Ergenler, internette farklı kimlikler deneyerek kendilerini ifade ederler 23.
    • Bilgiye erişim 3. Arama motorları aracılığıyla bilgi edinme ve çevrimiçi eğitim faaliyetleri 3.
    • Oyun oynama 12. Bilgisayar oyunları, gençlerin eğlenmesine yardımcı olur 2.
    Ancak, aşırı internet kullanımı zaman kaybı, ders çalışma ve diğer faaliyetlere yeterince vakit ayıramama gibi sorunlara yol açabilir 13.
    İnternet bağımlılığını önlemek için şu yöntemler uygulanabilir:
    • Zaman sınırlaması koymak: İnternet kullanımı için belirli zamanlar belirlenip çevrimiçi oturumların süresi sınırlandırılabilir 24.
    • Tetikleyicileri belirlemek: Aşırı internet kullanımına neden olan stres, sıkıntı veya yalnızlık gibi faktörler tespit edilip alternatif baş etme yöntemleri geliştirilebilir 2.
    • Alternatif aktiviteler bulmak: Hobiler, spor, arkadaşlar ve aileyle vakit geçirme gibi çevrimdışı aktivitelerle ilgilenilebilir 12.
    • Farkındalık çalışmaları yapmak: Meditasyon ve derin nefes egzersizleri gibi farkındalık teknikleri uygulanabilir 2.
    • Erişimi kısıtlamak: Web sitesi engelleyicileri veya ebeveyn denetimleri kullanılarak cihaz ve internet erişimi sınırlandırılabilir 2.
    • Sosyal destek almak: Arkadaşlar, aile üyeleri veya destek gruplarıyla konuşarak duygusal destek alınabilir 2.
    • Öz bakımı ihmal etmemek: Egzersiz, dengeli beslenme, yeterli uyku ve rahatlama teknikleri gibi sağlıklı yaşam alışkanlıklarına öncelik verilmelidir 2.
    İnternet bağımlılığı ciddi bir sorun olduğundan, gerektiğinde profesyonel yardım almak için bir terapiste başvurulmalıdır 24.
    Gençlerin dijital okuryazarlığını artırmak için şu yöntemler uygulanabilir:
    • Okul müfredatlarına entegrasyon: Dijital okuryazarlık becerilerinin resmi ve gayri resmi eğitim programlarına dahil edilmesi 24.
    • Topluluk tabanlı eğitim programları: Toplumun çeşitli kesimlerine yönelik teknoloji eğitimlerinin düzenlenmesi 2.
    • Teknolojik altyapının iyileştirilmesi: Ücretsiz internet erişimi gibi desteklerin sağlanması 2.
    • Oyunlaştırma ve kişiselleştirilmiş geri bildirim: Eğitim süreçlerinde oyun öğeleri ve yapay zeka ile kişiselleştirilmiş geri bildirimlerin kullanılması 2.
    • Atölye çalışmaları ve seminerler: Kodlama, dijital pazarlama ve proje yönetimi gibi konularda atölye çalışmaları ve seminerler düzenlenmesi 5.
    • Çevrimiçi kurslar: Coursera ve edX gibi platformlardaki ücretsiz dijital okuryazarlık kurslarının teşvik edilmesi 5.
    • Danışmanlık programları: Gençlerin teknoloji alanında deneyimli mentorlarla eşleştirilerek rehberlik alması 5.
    Sosyal medyanın gençler üzerindeki etkileri hem olumlu hem de olumsuz şekillerde ortaya çıkabilir 23.
    Olumlu etkiler:
    • Sosyalleşme ve iletişim: Aile ve arkadaşlarla bağlantı kurma, fotoğraf paylaşma ve fikir alışverişinde bulunma imkanı sağlar 24.
    • Öğrenme: Dersler ve sosyal hayat için bilgi edinme, canlı yayınlara katılma ve farklı kültürleri tanıma fırsatı sunar 24.
    • Özgüven ve sosyal beceriler: Çekingen bireyler için sosyal ve girişken olma imkanı tanır 24.
    Olumsuz etkiler:
    • Psikolojik sorunlar: Kaygı, depresyon, düşük özgüven ve uyku kalitesinde bozulmalara yol açabilir 23.
    • Siber zorbalık ve istismar: Sahte hesaplarla tehdit ve istismara açık bir ortam sunar 24.
    • Kontrolsüz tüketim: Akranların kullandığı ürün ve markalara yönelik grup aidiyetiyle tüketim çılgınlığına neden olabilir 2.
    • Mahremiyet riski: Kişisel bilgilerin kötüye kullanılmasına ve görsellerin izinsiz paylaşılmasına zemin hazırlar 24.